课后托管学生管理制度

课后托管学生管理制度一、总则（一）目的为了规范课后托管服务行为，保障学生在托管期间的安全与健康，促进学生全面发展，特制定本管理制度。本制度旨在为学生提供一个安全、有序、富有成效的课后学习和生活环境，帮助学生顺利完成课后作业，培养良好的学习习惯和综合素质。（二）适用范围本制度适用于在本课后托管机构接受托管服务的所有学生。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将学生的安全放在首位，采取各种措施确保学生在托管期间的人身安全。2.教育为主原则：以促进学生的学习和成长为核心，提供有针对性的辅导和教育活动。3.个性化服务原则：关注学生的个体差异，根据学生的特点和需求提供个性化的服务。4.家校合作原则：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的发展，形成教育合力。二、学生入托管理（一）报名登记1.家长需向课后托管机构提交学生的基本信息，包括姓名、性别、年龄、学校、年级、家庭住址、家长联系方式等。2.填写报名登记表，明确托管服务的期限、收费标准等相关事项，并签字确认。（二）入学评估1.根据学生的年龄、学习情况、个性特点等进行综合评估，以便为学生制定个性化的托管计划。2.评估内容包括学习能力、兴趣爱好、行为习惯等方面，为后续的教育教学活动提供参考依据。（三）入托手续办理1.家长缴纳托管费用，签订托管服务协议，明确双方的权利和义务。2.为学生发放托管机构的相关物品，如学生证、学习用品等。3.带领学生熟悉托管环境，包括教室、活动场地、休息区域、卫生间等，介绍托管机构的规章制度和日常流程。三、日常行为规范（一）考勤管理1.学生应按时到达课后托管机构，如有特殊情况不能按时到托，家长需提前向托管机构请假。2.建立考勤记录，对学生的出勤情况进行统计，每月向家长反馈。（二）课堂纪律1.遵守课堂秩序，听从教师的指挥，积极参与课堂活动。2.保持安静，认真听讲，不随意讲话、打闹、做小动作。3.尊重教师和其他同学，不得侮辱、歧视他人。（三）作业要求1.按照教师的布置认真完成课后作业，书写工整，按时交作业。2.遇到问题及时向教师请教，养成独立思考、解决问题的能力。3.教师对学生的作业进行认真批改，及时反馈学生的学习情况。（四）活动规范1.在参与托管机构组织的各种活动时，遵守活动规则，注意安全。2.积极参与活动，发挥自己的特长，培养团队合作精神和创新能力。3.爱护活动场地的设施设备，保持环境整洁。四、学习与辅导管理（一）作业辅导1.安排专业教师对学生的课后作业进行辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。2.教师根据学生的作业完成情况，有针对性地进行讲解和指导，注重培养学生的学习方法和思维能力。3.设立专门的作业辅导区域，保持安静，为学生提供良好的学习环境。（二）学习拓展1.根据学生的兴趣爱好和学习需求，开展丰富多彩的学习拓展活动，如阅读、书法、绘画、手工制作、科学实验等。2.活动内容注重趣味性和教育性，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，培养学生的综合素质。3.定期组织学习成果展示活动，让学生有机会展示自己的学习成果，增强自信心。（三）学习激励1.建立学习激励机制，对学习表现优秀的学生进行表彰和奖励，如颁发奖状、奖品等。2.鼓励学生之间互相学习、互相帮助，形成良好的学习氛围。3.关注学生的学习进步，及时给予表扬和鼓励，增强学生的学习动力。五、安全管理（一）安全制度1.建立健全各项安全管理制度，明确安全责任，确保学生在托管期间的安全。2.制定安全应急预案，对可能发生的安全事故进行预防和处理。（二）设施设备安全1.对托管机构的设施设备进行定期检查和维护，确保其安全可靠。2.消防设施、电器设备等应符合国家安全标准，保持疏散通道畅通。（三）食品安全1.严格遵守食品安全法律法规，确保学生饮食安全。2.配备专业的营养师，制定科学合理的食谱，保证学生营养均衡。3.食品采购渠道正规，严格把控食品质量，做好食品储存、加工、留样等环节的管理。（四）活动安全1.在组织学生开展活动前，对活动场地、器材等进行安全检查，排除安全隐患。2.活动过程中，教师应全程陪同，密切关注学生的安全情况，及时发现并处理问题。3.对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。（五）接送安全1.严格执行接送制度，家长应凭有效证件按时接送学生。2.如遇特殊情况需他人代接，家长需提前与托管机构沟通并告知代接人的相关信息。3.确保学生交接过程中的安全，避免出现错接、漏接等情况。六、卫生管理（一）环境卫生1.保持托管机构内环境整洁，每天进行清扫，定期进行消毒。2.教室、活动场地、休息区域等应通风良好，空气清新。3.垃圾分类投放，及时清理垃圾，保持环境干净卫生。（二）个人卫生1.教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。2.定期对学生进行健康检查，及时发现并处理学生的健康问题。3.提醒学生注意口腔卫生，预防龋齿等疾病。（三）饮食卫生1.厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范。2.餐具、厨具等应定期消毒，确保饮食卫生安全。3.食品加工过程中应生熟分开，避免交叉污染。七、家校沟通与合作（一）沟通方式1.建立多种家校沟通渠道，如家长微信群、电话、短信、家长会等，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。2.定期召开家长会，介绍学生在托管期间的表现，听取家长的意见和建议。3.设立家长意见箱，收集家长的反馈信息，及时处理家长关心的问题。（二）家长参与1.鼓励家长参与课后托管服务的管理，如参与活动组织、担任志愿者等。2.邀请家长对托管机构的服务质量进行评价，不断改进工作。3.定期开展家长教育讲座，提高家长的教育水平和育儿能力。（三）特殊情况沟通1.当学生在托管期间出现特殊情况，如身体不适、情绪异常等，及时与家长沟通，告知情况并协商处理办法。2.对于学生的重大进步或问题，及时与家长分享，共同促进学生的成长。八、考核与评价（一）学生考核1.建立学生考核评价体系，从学习成绩、学习态度、行为习惯、品德表现等方面对学生进行综合评价。2.定期对学生进行考核，记录学生的表现情况，作为学生评优评先的依据。3.对学习困难的学生进行重点关注，制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习成绩。（二）教师考核1.制定教师考核标准，从教学质量、工作态度、师德师风、家校沟通等方面对教师进行考核。2.定期对教师进行考核评价，通过学生评价、家长评价、同事评价等方式，全面了解教师的工作表现。3.根据考核结果，对优秀教师进行表彰和奖励，对不合格教师进行督促整改或辞退处理。（三）托管机构评价1.定期收集家长和学生对托管机构的意见和建议，对托管服务质量进行自我评价。2.根据评价结果，不断改进托管服务内容和方式，提高服务质量和水平。3.积极参加行业内的评价活动