课堂卫生管理制度条约

课堂卫生管理制度条约总则目的为了营造整洁、舒适、健康的课堂环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，保障教学活动的顺利进行，特制定本课堂卫生管理制度条约。适用范围本制度适用于学校内所有教室及相关教学区域。基本原则1.全员参与原则：全体师生共同承担课堂卫生管理责任，积极参与卫生维护工作。2.预防为主原则：注重日常卫生清洁和消毒，预防疾病传播和环境污染。3.及时清理原则：保持课堂环境随时干净整洁，对产生的垃圾和废弃物及时进行处理。4.责任明确原则：明确各区域、各人员的卫生管理职责，确保管理工作落实到位。教室卫生管理细则课前卫生准备1.学生应提前[x]分钟到达教室，对自己座位周围进行简单清理，将桌面、抽屉整理干净，摆放整齐学习用品。2.值日生应在上课前[x]分钟完成教室地面清扫，包括过道、讲台、黑板下方等区域，清扫完毕后将垃圾倒入指定垃圾桶。3.擦拭黑板，确保黑板干净无粉尘，黑板擦摆放整齐。4.检查并清理讲台，将讲台上的教具、书本等摆放整齐，擦拭讲台桌面。课中卫生维护1.保持座位周围整洁，不乱扔纸屑、果皮等垃圾，如有垃圾应及时放入垃圾桶。2.不在教室吃东西、喝饮料，避免食物残渣和饮料洒落在地面或桌面上。3.实验课等特殊课程结束后，学生应协助老师清理实验器材和桌面，将实验废弃物按照要求分类处理。4.严禁在教室墙壁、课桌上乱涂乱画，保持教室墙面和桌面的整洁。课后卫生整理1.值日生在课后[x]分钟内完成教室全面卫生打扫，包括地面清扫、桌椅摆放整齐、窗户擦拭、垃圾清理等。2.清理讲台，将教具归位，擦拭干净。3.检查教室卫生情况，确保无遗漏垃圾和卫生死角。4.关闭教室门窗、电器设备等。公共区域卫生管理走廊卫生1.每天安排专人负责走廊清扫，保持走廊地面干净，无明显污渍、垃圾。2.定期擦拭走廊墙壁上的扶手、开关等设施，保持清洁。3.及时清理走廊上的垃圾桶，确保垃圾不溢出。楼梯卫生1.每天清扫楼梯，包括台阶、扶手等部位，确保楼梯干净整洁。2.定期对楼梯进行消毒，特别是在流感等传染病高发期。卫生间卫生1.安排专人负责卫生间日常清洁，包括地面冲洗、便器清洁、洗手池擦拭等。2.定期投放空气清新剂，保持卫生间空气清新，无异味。3.检查卫生间设施设备，如有损坏及时报修。卫生工具管理配备标准1.每个教室应配备扫帚、拖把、垃圾桶、垃圾袋、抹布等基本卫生工具。2.公共区域根据面积和使用需求合理配备卫生工具。使用规范1.卫生工具应定点摆放，整齐有序，不得随意丢弃在教室或公共区域。2.学生使用卫生工具后应及时清洗干净，放回原处。3.定期对卫生工具进行检查和更换，确保其清洁卫生、正常使用。卫生检查与考核检查人员1.设立班级卫生监督小组，由班长担任组长，成员包括若干名学生代表，负责对班级日常卫生情况进行检查和监督。2.学校后勤部门安排专人负责对公共区域卫生进行定期检查。检查频率1.班级卫生监督小组每天对班级卫生情况进行检查，并做好记录。2.学校后勤部门每周至少对公共区域卫生进行[x]次全面检查。考核标准1.教室卫生考核标准：地面干净无垃圾、污渍；桌面抽屉整洁；黑板干净；门窗玻璃明亮；卫生工具摆放整齐等。每项不符合要求酌情扣分。2.公共区域卫生考核标准：按照不同区域的卫生要求进行评分，如走廊地面、楼梯扶手、卫生间清洁程度等。奖惩措施1.对于卫生表现优秀的班级和个人，给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、小奖品等。2.对于卫生不达标的班级，要求限期整改，并进行全校通报批评。连续多次卫生不达标，将与班级评优评先挂钩。环境卫生教育教育内容1.开展卫生知识讲座，向学生传授个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。2.培养学生正确的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、保持口腔清洁等。3.加强环保教育，让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。教育方式1.利用班会课、健康教育课等时间进行集中教育。2.通过校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行宣传教育。3.组织环保主题活动，如垃圾分类实践、校园清洁行动等，让学生在实践中增强环保意识。特殊情况处理突发污染事件1.如教室或公共区域发生突发污染事件，如打翻饮料、呕吐物等，附近学生应立即报告老师，并协助清理。2.老师应及时组织清理工作，使用适当的清洁用品进行消毒处理，避免污染扩大。传染病防控1.在传染病高发期，加强教室和公共区域的通风换气，增加消毒频次。2.如发现学生出现发热、咳嗽等疑似传染病症状，应及时通知家长并送医检查，同时对该学生所在教室及相关区域进行重点消毒。3.配合学校医