高中手机管理制度大连

高中手机管理制度大连总则目的为了维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的学习环境，保障学生的身心健康和安全，特制定本手机管理制度。本制度旨在规范学生在校期间使用手机的行为，引导学生合理利用手机，避免过度依赖手机对学习和生活造成负面影响。适用范围本制度适用于大连市所有高中学校及其全体学生。基本原则1.教育引导原则：通过宣传教育，引导学生正确认识手机对学习和成长的影响，自觉遵守手机管理制度。2.规范管理原则：明确学生在校使用手机的具体规定，加强对手机使用的管理和监督，确保制度的有效执行。3.安全保障原则：保障学生在校园内使用手机的安全，防止因手机使用引发的安全事故和不良行为。4.家校合作原则：加强学校与家长的沟通与合作，共同做好学生手机管理工作，形成教育合力。手机使用规定上学期间1.严禁携带原则：学生在上学期间（周一至周五）不得携带手机进入校园。如有特殊情况需要携带手机，须提前向班主任提出书面申请，经学校批准后方可带入。但带入学校的手机必须关机，由班主任统一保管，放学后归还学生。2.违规处理：如发现学生在上学期间私自携带手机进入校园，学校将予以收缴，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。初次违规，给予警告处分，并通知家长；再次违规，给予记过处分，并没收手机，由家长领回保管，学期末归还；多次违规且屡教不改的，给予留校察看或开除学籍处分。放学期间1.合理使用：学生在放学后可以使用手机，但应注意合理安排时间，避免过度沉迷。不得在休息时间使用手机影响他人休息，不得利用手机进行不良信息传播、网络赌博、诈骗等违法犯罪活动。2.自我约束：学生应自觉控制手机使用时间，培养良好的生活习惯和学习习惯。建议每天使用手机的时间不超过[X]小时，避免因过度使用手机导致视力下降、睡眠不足、学习成绩下滑等问题。假期期间1.自主管理：假期期间，学生可以自主使用手机，但家长应加强对学生手机使用的监督和管理，引导学生合理安排手机使用时间，鼓励学生多参加有益的社会实践活动和体育锻炼。2.网络安全：学生在使用手机上网时，应遵守国家法律法规和网络道德规范，不得浏览不良信息、发布不实言论、传播有害内容等。家长应关注学生的网络行为，及时发现和纠正学生的不良上网习惯，确保学生的网络安全。特殊情况处理紧急联络1.特殊申请：学生因特殊情况（如身体不适、家庭突发紧急事件等）需要在上学期间使用手机与家长或他人联系，可向班主任提出申请，经批准后在指定地点使用手机。2.规范使用：学生在使用手机进行紧急联络时，应注意文明用语，不得影响学校正常的教学秩序。使用完毕后，应及时将手机交回班主任保管。学习需要1.教学设备替代：学校应充分利用现代化教学设备，为学生提供丰富的学习资源和便捷的学习工具。如因教学需要，学生必须使用手机完成学习任务（如查阅资料、在线学习等），可在教师的指导下在规定时间和地点使用手机。2.合理安排：教师应根据教学内容和学生实际情况，合理安排学生使用手机的时间和方式，确保手机使用有助于提高学生的学习效果，而不是成为学生学习的干扰因素。监督与管理学校管理1.宣传教育：学校通过多种渠道（如校会、班会、宣传栏、校园广播等）向学生宣传手机管理制度的内容和意义，引导学生自觉遵守制度。同时，组织开展主题教育活动，如"合理使用手机，健康快乐成长"主题班会等，提高学生对手机使用的正确认识。2.日常检查：学校设立专门的手机检查小组，负责对学生在校期间手机使用情况进行日常检查。检查方式包括定期检查、不定期抽查等。发现学生违规使用手机，及时进行收缴，并按照规定进行处理。3.家校沟通：学校加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈学生在校手机使用情况，共同做好学生手机管理工作。如发现学生存在过度使用手机的问题，及时与家长沟通，协商解决办法，形成家校教育合力。班级管理1.班主任职责：班主任是班级手机管理的第一责任人，负责组织学生学习手机管理制度，引导学生自觉遵守制度。每天对学生携带手机情况进行检查，发现违规及时处理，并做好记录。同时，关注学生的手机使用行为，及时发现和纠正学生的不良习惯，对学生进行思想教育和心理疏导。2.班级公约：各班级可根据实际情况，制定班级手机使用公约，明确班级手机管理的具体要求和措施。班级公约应经全班同学讨论通过，并张贴在教室显眼位置，引导学生共同遵守。3.小组监督：班级可设立手机管理小组，由学生代表组成，负责对班级同学手机使用情况进行监督。发现同学违规使用手机，及时提醒并报告班主任。通过小组监督，培养学生的自我管理能力和相互监督意识。处罚与奖励处罚措施1.纪律处分：对于违反手机管理制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等。纪律处分将记入学生个人档案，对学生的综合素质评价产生影响。2.手机收缴与保管：对违规携带手机进入校园的学生，学校将予以收缴，并按照规定进行保管。手机保管期限根据违规情节而定，一般为[X]天至[X]周不等。保管期间，学校将负责手机的安全，但不承担手机损坏或丢失的责任。3.家长教育：学校将及时通知家长学生违规使用手机的情况，要求家长配合学校做好教育工作。家长应加强对学生的监管，引导学生正确使用手机，避免类似问题再次发生。奖励机制1.表彰奖励：学校对自觉遵守手机管理制度、合理使用手机的学生进行表彰奖励。表彰方式包括颁发荣誉证书、在全校大会上表扬等，激励更多学生养成良好的手机使用习惯。2.综合素质评价加分：在学生综合素质评价中，对遵守手机管理制度表现优秀的学生给予适当加分，作为评选优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号的重要依据。通过奖励机制，引导学生积极遵守手机管理制度，形成良好的行为习惯。教育与引导主题教育活动1.开展主题班会：学校定期组织开展以"合理使用手机，健康快乐成长"为主题的班会活动，通过案例分析、小组讨论、演讲比赛等形式，引导学生认识手机对学习和生活的影响，探讨如何合理使用手机，提高学生的自我管理能力和自律意识。2.举办专题讲座：邀请教育专家、心理专家等来校举办专题讲座，向学生传授正确使用手机的方法和技巧，帮助学生树立正确的手机使用观念。同时，针对学生过度使用手机可能出现的心理问题进行辅导，引导学生保持健康的心态。3.组织实践活动：组织学生参加丰富多彩的社会实践活动和体育锻炼，如志愿者服务、科技创新活动、文体比赛等，转移学生对手机的注意力，培养学生的兴趣爱好和综合素质。让学生在实践活动中体验成功的喜悦，增强自信心和责任感，减少对手机的依赖。家校合作教育1.家长培训：学校通过举办家长学校、家长会等形式，向家长宣传手机对学生身心健康和学习的影响，介绍学校手机管理制度的内容和要求，引导家长正确认识手机管理的重要性，掌握科学的教育方法和沟通技巧，加强对学生手机使用的监督和管理。2.家校沟通平台：建立健全家校沟通平台，如家长微信群、家长会、家访等，及时向家长反馈学生在校学习和生活情况，特别是手机使用情况。家长也可通过沟通平台向学校反映学生在家手机使用情况，共同探讨教育对策，形成家校教育合力。3.亲子活动：鼓励家长积极参与学校组织的亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工等。通过亲子活动，增进家