2024-2025学年七年级科学上册第4章物质的特性第1节物质的构成作业设计新版浙教版

PAGEPAGE7第1节物质的构成1．分子(1)概念：分子是构成物质的一种__。不同物质，构成物质的分子也____。(2)特性：分子很____(选填“大”或“小”)，分子之间存在____；分子都在不停地做____；分子之间有____和____。2．扩散(1)____、____、____都有扩散现象。扩散现象的本质是分子____，物质扩散的快慢与__有关，温度越高，分子运动越__，扩散越__。(2)由于分子的无规则运动跟温度有关，因此我们把分子永不停息的无规则运动叫做__。【夯实基础】1．下列关于分子的叙述中，正确的是()A．分子是构成物质的一种微粒B．分子是构成物质的唯一微粒C．分子与分子之间没有空隙D．分子是静止不动的微粒2．下列因素的变更，能显著变更气体体积的是()A．分子间的空隙B．分子的大小C．分子的质量D．分子的种类3．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学探讨发觉，世界上没有两片雪花的形态是完全相同的，如图4－1－1所示。下列有关说法正确的是()图4－1－1A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花溶化时，水分子之间的空隙没有发生变更C．不同雪花中，水分子结构不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的4．有关分子热运动，下列说法正确的是()A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙C．有霾天气大量极微小的尘粒飘在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散试验中，我们看不到墨水的分子在运动5．老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做嬉戏，用人群分布状态来类比物质的状态。如图4－1－2所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是()图4－1－2A．固态、液态、气态B．气态、液态、固态C．固态、气态、液态D．液态、气态、固态6．将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开。这一现象说明()A．分子在做无规则运动B．分子间存在扩散现象C．分子间存在斥力D．分子间存在引力7．在下列事例中，不属于分子运动的是()A．室内扫地时，在阳光的照耀下，望见灰尘飞扬B．水蒸发为水蒸气C．用食盐将青菜腌制成咸菜D．酒香不怕巷子深8．下列现象用分子的相关学问说明不正确的是()A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有空隙B．水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了变更C．湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动快慢与温度有关D．花香四溢，说明分子在不停运动9．[2015·安徽]挖开多年堆煤的地面，会看到地面下肯定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地____，扩散到地面的土层中了。10．课堂上，王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水，同学们发觉整杯热水变红的时间要比整杯冷水变红的时间短很多，这个试验说明白____。11．蔗糖溶于水后证明它还没有消逝的证据是什么？【实力提升】12．[2015·邵阳]“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人们能闻到梅花香味是因为()A．分子很小B．分子间存在引力C．分子在不停地做无规则运动D．分子间存在斥力13．用分子的观点分析下列生活中的现象，其说明不合理的是()A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL——分子之间存在空隙B．八月桂花飘香——分子在不断运动C．1滴水中约含1×1021个水分子——分子很小D．水结成冰——分子停止运动14．扩散现象()A．只发生在气体之间B．只发生在液体之间C．只发生在固体之间D．可以发生在任何物体之间15．科学探讨须要进行试验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学的过程中我们须要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散试验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中；②在液体扩散试验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越猛烈。正确的是()A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论16．收集信息，探究物体的热膨胀(1)晓丽收集到如下的信息：自行车胎气打得太足，在阳光下简单爆裂铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来从这些信息，你可以得到如下结论：很多物体，在____时，体积会增大，这种现象叫做物体的热膨胀。它可以发生在何种状态的物质中()A．固体、液体B．液体、气体C．固体、气体D．固体、液体、气体(2)若固体中有一个孔，孔增大的体积就和同等大小的实心固体增大的体积相等。因此，一个玻璃烧瓶热膨胀时增加的容积，与一个同样大小的实心玻璃体增加的体积____。17．如图4－1－3所示，由左、右两个相同容器连成的装置中，先将阀门K关闭，往左边注入50mL较咸的食盐水，往右边注入50mL较淡的食盐水，然后打开阀门K。一段时间后会发觉左边的食盐水变____(填“咸”或“淡”)，右边的食盐水变____(填“咸”或“淡”)，这是由于____的原因。同时还会发觉左、右两边容器中的液面略有____，这是因为____。图4－1－3【拓展创新】18．已知氨气溶于水后成为氨水，而氨水是一种易挥发出氨气的液体；酚酞是一种无色的试剂，将酚酞滴入浓氨水中，溶液会变红；酚酞滴入蒸馏水中不变色。李明同学按图4－1－4所示的试验装置进行一项试验探究。试验结果是：甲中小烧杯B中的溶液呈现红色，乙中小烧杯D中的溶液不变色。据此回答下列问题：图4－1－4(1)B中溶液为什么变红？____。(2)李明探究的目的可能是____。参考答案1．极其微小的粒子不同小空隙无规则运动引力斥力2．固体液体气体不停地做无规则运动温度猛烈快热运动夯实基础1.A2.A3.D4.D5.A6.D7.A8.B9．做无规则运动10．温度越高，分子运动越猛烈11．蔗糖水是甜的实力提升12.C13