2024-2025学年高中历史专题二东西方的先哲二古希腊的先哲练习含解析人民版选修4

PAGE1-二古希腊的先哲1.阅读材料,完成下列要求。材料一城邦的公民明显彼此是兄弟,但他们的构成和实力各不相同。因此他们在城邦中的职责和地位也不同。神用金子创建了具有统治实力的统治者,用银子创建了武士,即统治者的协助者,用铜和铁创建了农夫和匠人。——柏拉图《志向国》材料二假如公正是少数人的意愿,就会出现暴君。假如公正是以数目取胜的多数人的意愿,他们就会行施不公,没收少数富人的财产……人们应当选取中庸,既不过度,也不无及。——摘编自亚里士多德《政治学》(1)依据材料一、材料二,概述柏拉图、亚里士多德的政治思想。(2)他们传播思想的共同方式是什么,请结合史实加以说明。如何评价他们的思想?参考答案(1)政治思想:柏拉图主见公民按构成和实力的不同进行分工,各司其职。亚里士多德主见在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。(2)共同方式:兴办学校,传播思想。柏拉图建立阿卡德米学园;亚里士多德兴建吕克昂学园。评价:是肯定历史的产物,有其合理的成分,对后世产生重大影响。2.阅读材料,完成下列要求。材料一亚里士多德在《尼各马科伦理学》中探讨普遍的“善”时说:“最好先探讨普遍的善,看看争辩究竟在哪里。尽管这种探讨有点使人犯难,因为‘型(eidos)’的学说是我们敬重的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应当是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更敬重真理。”材料二亚里士多德(前384—前322)在他的哲学名著《形而上学》中认为自然界是客观的、真实的存在,人们的相识来自对客观世界的感觉,没有感觉就没有认知。他在《政治学》一书中又指责志向国家的设想,认为这种设想不符合社会实际。(1)材料一中亚里士多德所说的“敬重的人”指的是谁?(2)依据材料二,亚里士多德更敬重真理体现在哪些地方?(3)从材料一和材料二来看,亚里士多德对其“敬重的人”是什么看法?体现了什么精神?参考答案(1)柏拉图。(2)亚里士多德认为自然界是真实的,没有感觉就没有认知,批驳了柏拉图理念先于物质的唯心论。他还认为柏拉图关于志向国的设想不符合实际。(3)看法:敬重但不盲从。体现了他追求真理的精神。3.阅读材料,完成下列要求。材料他(苏格拉底)主见财产公有,甚至妻子、孩子也公有。我们认为这样做有很多弊病。首先,苏格拉底这些主见的前提是城邦的一切,共同性越大就越好,这是错误的……其次,苏格拉底提出的达到同一的手段也是不足取的。先说孩子、妻子公有问题。若如此,凡是真正公共的事,势必最少有人过问。人们只关切自己有关的事。对孩子亦如此,任何父亲都不关切任何一个孩子,而且传统的亲缘和人伦关系也遭破坏……再说财产公有问题,要农夫的财产归公,势必引起纠纷,劳多得少的人会埋怨少劳多得之人……此外,统治者恒久是统治者,不轮换、不更替,这也是危急的。——亚里士多德《政治学》依据材料,分析亚里士多德对苏格拉底的公有理论有何看法,并从政治、经济、家庭观念等方面概括亚里士多德提出的思想观点。参考答案苏格拉底的公有制主见有很多弊端。观点:政治上,统治者恒久是统治者,是危急的,实施公有制的范围并非越大越好。经济上,财产公有制会引起纠纷。家庭观念上,孩子和妻子公有会助长人的私欲,破坏传统的亲缘和人伦关系。4.阅读材料,完成下列要求。材料柏拉图认为各个阶层对待财宝的看法应当不同。在志向国中,统治阶级即国王和护卫者“除了肯定的必需品之外”不得有任何财产,而对被统治阶级来说,却并不要求其放弃私人财产。他的理由是“统治阶级假如嗜好金钱与财产,他们必将腐败。而生产阶级成员就其本性而言必定有此嗜好,将不会急于篡夺统治者的位置,因为这会阻碍他们积累财宝”。被统治阶级的责任和价值就在于供应统治阶级以生活资料,使这些人用心治国,这样才能达致城邦的最大善。与柏拉图类似,孔子对各个阶层财宝观的详细要求是不同的。就国君而言,孔子认为应当只“言义而不言利,为人君,止于仁”。国君乃天下财宝的最高全部者,“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。所以“国不以利为利,以义为利”。国君的利就是义。就各级官吏而言,孔子主见不仅言义,而且言利。因为,“士之仕也,犹农夫之耕也”。官吏须要依靠俸禄来养家糊口。然而,官吏求“利”必需合乎道义,即君子“仕则不稼”“不尽利以遗民”。就一般的平民而言,孔子主见求利、致富,但同时又要为他人着想,“富而好礼,富而好仁”。依据材料,概括柏拉图和孔子财宝安排观的异同。依据所学学问说明其成因。参考答案相同点:不同阶层对待财宝的看法不同;统治者应以维护国家秩序而不是积累财宝为目的;承认被统治者追求财宝的正值性。不同点:柏拉图从志向政治秩序构建角度勾画不同阶层对财宝的看法。孔子从道德伦理角度要求不同阶层在财宝看法上遵守礼的规定。成因:柏拉图不满于城邦政治,构建理性的志向国。孔子意图复原西周的社会制度。5.导学号22174010阅读材料,完成下列要求。材料一王守仁,别名阳明,浙江绍兴府余姚县(今属宁波余姚)人,因曾筑室于会稽山阳明洞,自号阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明。他集立功、立德、立言于一身,成就冠绝有明一代。嘉靖七年,卒于南安,谥号文成,故后人又称王文成公。材料二明武宗正德十四年,宁王朱宸濠发动叛乱,王阳明在丰城得到消息,马上赶往吉安,募集义兵,发出檄文,出兵征讨,由于他足智多谋,指挥坚决,宁王的叛乱被快速平定了。(1)依据材料并结合所学学问,对王阳明一生的主要活动作简要评价。(2)简要说明评价历史人物的基本原则。参考答案(1)