文明礼仪在校园主题班会教案

文明礼仪在校园主题班会教案文明礼仪在校园主题班会教案「篇一」活动主题：美丽校园，文明你我活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动地点：本班教室活动内容：小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：班主任致欢迎词《美丽校园，文明你我》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角。主持人乙：无论你穿过山山水水。主持人合：最终——我们还会再次相会！主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。主持人乙：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始！一、小品表演《碰撞以后》主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗(各抒己见)主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。二、文明小卫士测试主持人甲：那么你过去是一个文明人吗让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。主持人乙：读题。(共10题)(1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能(2)你平时说脏话吗A.不说B.很少说C.常说(3)路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B.有时C.不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗A.没有B.有过C.经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗A.是的B.很少C.没有(6)你会乱扔垃圾吗A.没有B.偶尔C.经常(7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会(8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗A.会B.有时C.不会(9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能(10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗A.能B.有时C.不能主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人！主持人甲：分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！主持人乙：分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊！主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢三、同学们讨论、发言。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘主持人乙：谢谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。四、欣赏歌曲《歌声与微笑》。主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。《礼貌用语》同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起。回答要说“没关系从小讲文明，懂礼貌大家夸我是个好苗苗。主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)六、班主任总结主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！七、同唱《同一首歌》只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，谢谢各位老师及同学的积极参与！文明礼仪在校园主题班会教案「篇二」教学目标：1．通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点：1．培养学生良好的日常行为规范。2．教育学生做个讲文明懂礼貌的人。3．了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。4．向老师及长辈问好的礼仪。5．注意同学之间的礼仪。活动过程：一．主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。二．导入欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。三．播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。2．课件活动，上厕所应怎样做。3．上下楼梯应怎样做。4．进出老师办公室应怎样做。5．上学路上及放学路队应怎样做。四．做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。五．学生表演与同学之间友好相处的文明。六．全体参与全体同学共同完成《拍手歌》。七．欣赏文明观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。八．教师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！文明礼仪在校园主题班会教案「篇三」一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。四、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。五、交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）六、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。2、分组介绍在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪文明礼仪在校园主题班会教案「篇四」活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。班会准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。1、明确主持人选。2、编写排练表演节目。活动过程：1、学习小学生行为规范王芷鑫：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）2、讲故事《让座》、《问路》。严国庆：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请田书妍、李甫阳说一说他们遇到的事吧。3、文明用语比赛。王芷鑫：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大比拼！同学们，问候用语有哪些？（你好！早是好！…）（请小组同学回答、计分）感谢用语有哪些？（谢谢你！…）赞美语言有哪些？（你真棒！…）祝贺的用语有哪些？（祝你开心！希望你永远快乐！…）道歉的用语有哪些？（很抱歉！很对不起！请原谅…）严国庆：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏4、王芷鑫、严国庆：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。6、王芷鑫、严国庆：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。7、请班主任讲话。8、班会小结。文明礼仪在校园主题班会教案「篇五」一、教师开题：师：上课！生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。素养和礼仪是我们的第一身份证。二、活动安排：（一）主持人开场语。甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。齐：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！（二）文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。生上台表演。乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。生上台表演。乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）老师：既然这样，那老师要考考你们。请看题（课件出示）生举手回答发言。（四）文明礼仪倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起