语言学汉语语法知识点归纳与练习

语言学汉语语法知识点归纳与练习姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.汉语中的助词有哪些？

A.的、地、得

B.了、着、过

C.这、那、那般

D.而、则、因

2.汉语中的否定副词有哪些？

A.不、没有、莫

B.非、不才、岂

C.不然、并非、未尝

D.否则、不然、无乃

3.汉语中的连词有哪些？

A.并且、以及、然而

B.但、尽管、因而

C.只要、因为、或者

D.既然、虽然、虽然如此

4.汉语中的副词有哪些？

A.极其、非常、特别

B.总是、经常、有时

C.立即、马上、逐渐

D.逐渐、马上、立即

5.汉语中的量词有哪些？

A.个、位、只

B.部、支、条

C.张、盒、束

D.篇、页、张

6.汉语中的介词有哪些？

A.在、于、对

B.通过、经过、由于

C.为了、尽管、因为

D.朝着、向着、向着

7.汉语中的形容词有哪些？

A.好的、高的、长的

B.快乐的、美丽的、聪明的

C.明白、正确、清楚

D.诚实、友好、善良

8.汉语中的代词有哪些？

A.我、你、他

B.这、那、那些

C.自家、他人、自己

D.咱们、你们、他们

答案及解题思路：

答案：

1.A,B

2.A

3.A,B,D

4.A,B

5.A,B,C

6.A,B

7.A,B

8.A,B

解题思路：

1.助词包括结构助词（如“的、地、得”）和时态助词（如“了、着、过”）。

2.否定副词用于否定句，强调否定意义。

3.连词用于连接句子或句子成分，包括并列连词和转折连词等。

4.副词用于修饰动词、形容词或句子，表示程度、时间、方式等。

5.量词用于表示数量，如个、位、只等。

6.介词用于引入介词宾语，表示时间、地点、方式等关系。

7.形容词用于修饰名词，表示性质或状态。

8.代词用于代替名词，指代人、事物或概念。

解题时，需要根据汉语语法知识对各个选项进行分类，排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。二、填空题1.汉语中的主谓结构主要由______和______构成。

答案：主语和谓语

解题思路：在汉语句子中，主语是句子陈述的对象，谓语是说明主语动作或状态的词或词组。因此，主谓结构由主语和谓语构成。

2.汉语中的定语通常放在______名词之前。

答案：中心

解题思路：定语是用来修饰名词或代词的词或词组，它通常放在被修饰的中心名词之前，以表明被修饰名词的特征或属性。

3.汉语中的状语可以放在______之前或之后。

答案：谓语

解题思路：状语是用来修饰动词、形容词或整个句子的词或词组，它可以放在谓语之前或之后，用以说明动作发生的时间、地点、方式、原因等。

4.汉语中的宾语可以放在______之前或之后。

答案：谓语

解题思路：宾语是谓语动词所支配的人或事物，它通常放在谓语之后。但在某些情况下，宾语也可以放在谓语之前，特别是在宾语前置的结构中，如疑问句或强调句。

5.汉语中的定语和状语有时可以互换位置。

答案：不一定

解题思路：在汉语中，定语和状语的位置并不是固定不变的。在某些句子中，根据语境和强调的需要，定语和状语可以互换位置，但并非所有情况下都可以互换。具体是否可以互换，需要根据句子的语境和语法规则来判断。三、判断题1.汉语中，名词和代词不能同时做主语。（×）

解题思路：在汉语中，名词和代词都可以做主语。例如“我”是代词，可以做主语，“书”是名词，也可以做主语。

2.汉语中的形容词只能做定语。（×）

解题思路：形容词在汉语中不仅可以做定语，还可以做谓语、补语等。例如“这本书很厚”中，“厚”是形容词，做谓语。

3.汉语中的介词短语只能做状语。（×）

解题思路：介词短语在汉语中可以做状语，也可以做定语、补语等。例如“在公园里散步”中，“在公园里”是介词短语，做状语。

4.汉语中的否定句中必须有否定词。（×）

解题思路：汉语中的否定句不一定必须有否定词。例如“他没来”中，“没”是否定词，但“他”本身也可以表达否定意义。

5.汉语中的疑问句中必须有疑问词。（×）

解题思路：汉语中的疑问句不一定必须有疑问词。例如“你吃饭了吗？”中，“吗”是疑问词，但“你吃饭”本身也可以构成疑问句。四、改错题1.题目：他把这本书拿去给老师看。（）

解题：原句中的“把”字句结构是正确的，表示“把某物送给某人”，所以这句话没有语法错误。

答案：正确。

2.题目：我喜欢看这本书，可是这本书不好看。（）

解题：这句话的矛盾之处在于前半句说喜欢看这本书，而后半句又说不好看。逻辑上存在矛盾。

答案：错误，应改为“我喜欢看这本书，可是我觉得这本书的有些地方不好看。”

3.题目：我们昨天去了公园玩。（）

解题：这句话描述的是过去的动作，时态使用正确。

答案：正确。

4.题目：他昨天在图书馆借了一本书。（）

解题：这句话描述的是过去发生的动作，时态和句子结构都正确。

答案：正确。

5.题目：我们明天要去看电影。（）的层级输出，要有适当美观留白，符合试卷格式。

解题：这里需要填入一个合适的词或者词组来使句子完整，比如“计划”或者“打算”。

答案：错误，应改为“我们明天计划要去看电影。”

答案及解题思路：

答案：

1.正确

2.错误，应改为“我喜欢看这本书，可是我觉得这本书的有些地方不好看。”

3.正确

4.正确

5.错误，应改为“我们明天计划要去看电影。”

解题思路：

1.通过检查原句的结构和用法，确定是否存在语法错误或逻辑矛盾。

2.对于出现错误或矛盾的句子，根据汉语语法规则和逻辑关系，给出改正建议。

3.对于没有错误的句子，确认其结构和时态等要素的正确性。五、简答题1.简述汉语中的主谓宾结构。

汉语中的主谓宾结构是指句子中的基本成分，包括主语、谓语和宾语。主语是句子的主体，通常指人或事物；谓语是说明主语动作、状态或特征的词或词组；宾语是谓语所支配的对象。例如：“我吃苹果。”在这个句子中，“我”是主语，“吃”是谓语，“苹果”是宾语。

2.简述汉语中的定语和状语的作用。

定语是修饰名词或代词的词或词组，用来限定或说明名词或代词的特征、属性、数量等。例如：“红色的花。”在这个句子中，“红色”是定语，修饰“花”。状语是修饰动词、形容词或整个句子的词或词组，用来表示行为或状态发生的时间、地点、方式、程度等。例如：“他在家里认真地学习。”在这个句子中，“在家里”是状语，修饰动词“学习”。

3.简述汉语中的否定句和疑问句的特点。

否定句是用来表达否定意义的句子，通常在谓语动词前加上否定词“不”或“没”。例如：“我不去。”疑问句是用来提出问题的句子，通常在句末加上疑问词或语气词。例如：“你吃饭了吗？”否定句和疑问句的特点是句子的语调和语气有所不同，否定句语气较为坚定，疑问句语气较为疑问。

4.简述汉语中的介词短语在句子中的作用。

介词短语是由介词和其后的名词、代词等组成的短语，用来表示动作、状态发生的时间、地点、方式、原因等。在句子中，介词短语的作用是提供额外信息，使句子更加完整和具体。例如：“他在公园里散步。”在这个句子中，“在公园里”是介词短语，表示动作发生的地点。

5.简述汉语中的代词的种类和用法。

汉语中的代词分为人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词和关系代词等。人称代词如“我、你、他/她、我们、你们、他们/她们”等，用来指代人；指示代词如“这、那、这些、那些”等，用来指代事物；疑问代词如“谁、什么、哪里、何时、怎样”等，用来提问；反身代词如“自己”等，用来指代说话人自己；关系代词如“谁、什么、哪个”等，用来引导定语从句。

答案及解题思路：

1.答案：主谓宾结构是汉语句子的基本结构，由主语、谓语和宾语组成，分别表示动作的执行者、动作本身和动作的对象。

解题思路：明确主谓宾各自在句子中的作用，并举例说明。

2.答案：定语用来修饰名词或代词，提供更多信息；状语用来修饰动词、形容词或整个句子，说明行为或状态发生的时间、地点、方式等。

解题思路：区分定语和状语，分别说明它们在句子中的作用。

3.答案：否定句表达否定意义，常用“不”或“没”构成；疑问句提出问题，句末常加疑问词或语气词。

解题思路：理解否定和疑问的句式特点，并举例说明。

4.答案：介词短语在句子中提供动作发生的时间、地点、方式等额外信息，使句子更加具体。

解题思路：理解介词短语的作用，并举例说明其在句子中的运用。

5.答案：汉语代词包括人称、指示、疑问、反身和关系等种类，各有不同的用法和指代对象。

解题思路：列举代词种类，解释每种代词的用法和指代对象。六、问答题1.助词、否定副词、连词、副词、量词、介词、形容词和代词的用法举例

助词：例如“了”表示动作的完成，“的”用于定语后，表示所属关系。

例句：这本书我已经看过了。（助词“了”）

例句：他的一本书。（助词“的”）

否定副词：例如“不”、“没有”等表示否定。

例句：我不喜欢吃辣。（否定副词“不”）

例句：我没有去参加那个会议。（否定副词“没有”）

连词：例如“和”、“或者”等连接词语或句子。

例句：他喜欢音乐和画画。（连词“和”）

例句：你是去北京还是上海？（连词“或者”）

副词：例如“很”、“非常”等表示程度。

例句：这件衣服很漂亮。（副词“很”）

例句：她非常努力学习。（副词“非常”）

量词：例如“个”、“位”等表示数量。

例句：这个苹果很大。（量词“个”）

例句：有两位客人来了。（量词“位”）

介词：例如“在”、“向”等表示方向或位置。

例句：我在图书馆看书。（介词“在”）

例句：他向我走来。（介词“向”）

形容词：例如“美丽”、“善良”等表示性质或状态。

例句：这朵花很美丽。（形容词“美丽”）

例句：她是一个善良的人。（形容词“善良”）

代词：例如“我”、“我们”等代替名词。

例句：这是我昨天买的书。（代词“这”）

例句：我们班有30个同学。（代词“我们”）

2.主谓宾结构、定语、状语、宾语在句子中的位置关系举例

主谓宾结构：主语谓语宾语

例句：我读书。

定语：修饰、限制名词或代词。

例句：红颜色的花很美丽。

状语：修饰动词、形容词或整个句子。

例句：他昨天去了图书馆。

宾语：谓语动词支配的对象。

例句：我喜欢吃水果。

3.否定句和疑问句的区别举例

否定句：表达否定的句子。

例句：他不是学生。

疑问句：表达疑问的句子。

例句：你是学生吗？

4.介词短语在句子中的作用举例

介词短语：由介词和其宾语构成的短语。

例句：在他身后有一个大苹果。（介词短语“在他身后”表示位置）

5.汉语中代词的种类和用法举例

人称代词：指代人或事物。

例句：我们明天去公园。

指示代词：指示一定范围内的人或事物。

例句：这个苹果很甜，那个很酸。

疑问代词：用于提问。

例句：你去哪里了？

答案及解题思路：

1.答案：

助词：表示时态、语气等，如“了”、“着”、“过”等。

否定副词：表示否定意义，如“不”、“没”、“无”等。

连词：连接词语或句子，如“和”、“或”、“但”等。

副词：表示程度、范围、时间等，如“很”、“非常”、“马上”等。

量词：表示事物的数量，如“个”、“件”、“条”等。

介词：表示与动词、形容词等的关系，如“在”、“从”、“到”等。

形容词：表示事物的性质、状态等，如“美丽”、“善良”、“快乐”等。

代词：代替名词，如“我”、“你”、“他”等。

解题思路：

识别各类词的功能和用法。

通过例句分析每个词的具体用法。

2.答案：

主谓宾结构：主语谓语宾语。

定语：修饰、限制名词或代词。

状语：修饰动词、形容词或整个句子。

宾语：谓语动词支配的对象。

解题思路：

通过例句分析各类成分在句子中的位置和作用。

3.答案：

否定句：表达否定的句子，如“他不是学生”。

疑问句：表达疑问的句子，如“你是学生吗？”。

解题思路：

区分否定句和疑问句的表达方式。

4.答案：

介词短语：由介词和其宾语构成的短语，表示位置、方向、原因等。

解题思路：

识别介词短语的结构和作用。

5.答案：

人称代词：指代人或事物。

指示代词：指示一定范围内的人或事物。

疑问代词：用于提问。

解题思路：

根据代词的功能和用法进行分类。七、翻译题1.把以下句子翻译成汉语：

Shelovesreadingbooks.

她喜欢读书。

Iameatingbreakfastnow.

我现在正在吃早餐。

2.把以下句子翻译成英语：

他正在看一本书。

Heisreadingabook.

我们明天要去公园玩。

Wearegoingtotheparktoplaytomorrow.

答案及解题思路：

答案：

1.Shelovesreadingbooks.>