小班安全教育课防性侵教案

演讲人：日期：小班安全教育课防性侵教案CATALOGUE目录01认知身体隐私概念02识别安全与不安全接触03建立自我保护意识04家庭与学校协作机制05情景模拟与应对演练06持续教育与巩固方法01认知身体隐私概念身体部位基础认知身体部位名称包括头、眼、耳、口、鼻、胸、腹、背、腰、臀、手臂、手掌、腿、足等。身体部位功能了解各部位的基本功能，如眼是用来看东西的，耳是用来听声音的，口是用来吃东西和说话的等。身体部位的重要性让孩子明白每个部位都是身体不可或缺的一部分，都要好好保护。隐私部位的概念告诉孩子隐私部位不能随便让人看、让人摸，要遮起来保护。隐私部位的保护隐私保护的意识让孩子明白自己的身体属于自己，有权拒绝任何不适当的触摸或侵犯。指生殖器官及周围，是身体最私密的部位。隐私部位定义与保护正确的性表达教孩子使用正确的词汇来描述身体部位和性感受，避免使用不恰当或模糊的词汇。儿童友好语言表达拒绝侵犯的表达让孩子学会说“不”，并能在遇到不适当的触摸或侵犯时及时表达。求助与自救能力告诉孩子在遇到危险或侵犯时，要及时向家长、老师或其他可信赖的人求助，并学会拨打紧急电话。02识别安全与不安全接触安全身体接触场景家庭成员间的拥抱父母、兄弟姐妹等亲属之间的拥抱、亲吻等身体接触是安全的。亲密伙伴间的互动专业人员的照顾与熟悉、信任的伙伴玩耍、牵手、拥抱等也是安全的。如医生、护士、教师等在工作中的必要身体接触，属于安全范畴。123危险信号行为辨别陌生人接近任何未经家长同意的陌生人接近孩子，都可能是危险信号。隐蔽的接触当有人要求孩子在隐蔽的地方进行身体接触时，应高度警惕。触碰隐私部位任何关于性器官的接触，或让孩子触碰他人的隐私部位，均属危险行为。拒绝不当接触方法坚决说“不”对于任何让自己感到不舒服的身体接触，孩子有权拒绝，并说“不”。030201立即离开当遇到危险信号时，孩子应立即离开现场，并告知家长或可信赖的成人。寻求帮助告诉孩子，如果遭遇不当接触，可以向家长、老师或警察等可信赖的人求助。03建立自我保护意识通过教育，让孩子明确身体哪些部位是隐私部位，如胸部、臀部、生殖器等，并告知这些部位不能随意让他人触摸。个人空间边界设定让孩子了解身体隐私部位告诉孩子自己的身体是私人的，当有人试图侵犯其空间时，应坚决拒绝，并迅速离开。培养孩子空间意识教育孩子要尊重他人的身体边界，不随意触碰别人的隐私部位。尊重他人空间让孩子了解性侵犯、身体伤害等危险情境，并学会在遭遇时迅速反应。紧急情况呼救技巧教会孩子识别危险情况教孩子大声呼救，并跑向人多的地方，如学校、公园等公共场所，寻求帮助。呼救方法告诉孩子，在紧急情况下可以拨打报警电话或向可信赖的人求助。拨打紧急电话选择可信赖的成年人鼓励孩子及时将遭遇告诉可信赖的人，以便得到及时的帮助和支持。及时汇报保密原则告诉孩子，在寻求帮助时，要尊重自己的隐私，不要随意向不熟悉的人透露相关信息。同时，也要让孩子明白，可信赖的人会根据情况采取适当的措施来保护自己。教育孩子，在遭遇性侵犯或身体伤害时，应向可信赖的成年人（如家长、老师、亲戚等）寻求帮助。信任对象汇报原则04家庭与学校协作机制监护人沟通指导要点强调性教育的重要性向监护人传达科学的性教育理念和防范性侵的知识，强调家庭性教育的重要性。教授有效的沟通技巧建立安全的家庭环境指导监护人如何与孩子进行自然、有效的沟通，了解孩子的想法和疑虑，及时发现和解决潜在问题。提醒监护人注意家庭安全，如门窗锁具的安全、避免让孩子独处等，确保孩子不受侵害。123校园防护措施说明加强校园安全设施建设，如监控设备、报警系统等，确保学生在校园内的安全。校园安全设施定期开展性安全教育课程和活动，让学生了解性侵的危害和防范方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。学生安全教育对教师和其他教职工进行专业的培训和指导，提高他们对性侵的识别和防范能力，确保及时发现和报告可疑情况。教职工培训安全环境共建策略加强社区合作与社区、公安等部门建立紧密的合作关系，共同开展安全宣传和教育活动，提高整个社区对性侵的防范意识和应对能力。校园周边安全关注校园周边环境，清理整顿可能存在安全隐患的场所，如网吧、游戏厅等，为学生提供一个安全、健康的学习和生活环境。应急预案制定制定完善的应急预案和处置流程，确保在发生性侵事件时能够迅速、有效地进行处置和救援，最大程度地保护学生的安全和权益。05情景模拟与应对演练通过角色扮演，让孩子熟悉在不同场合中如何保护自己，包括识别可疑行为、拒绝不当接触等。日常场景角色扮演角色扮演游戏模拟陌生人或熟悉的人对孩子进行不当接触的情景，教孩子如何勇敢说“不”并离开危险环境。情景对话模拟教育孩子在与他人交往时，注意保持适当距离，不随意接受陌生人给予的食物或玩具。社交规则学习勇敢说“不”教会孩子当遇到不舒服或不愿意的情况时，要勇敢地表达自己的想法，并拒绝对方的要求。拒绝技巧实战训练求助信号发出教孩子识别并发出求助信号，如向可信赖的人寻求帮助、拨打紧急电话等。逃跑与抵抗技巧在危险情况下，教会孩子如何迅速逃离现场或进行抵抗，以保护自己的安全。寻找安全出口教孩子识别可以求助的人，如警察、消防员、工作人员等，并知道他们的联系方式。求助对象识别报警电话拨打模拟拨打报警电话的场景，让孩子学会如何准确地描述自己的情况和所在位置，以便得到及时援助。带孩子熟悉环境中的安全出口和逃生路径，以便在紧急情况下能够迅速撤离。求助路径模拟操作06持续教育与巩固方法绘本与动画资源推荐《小熊维尼与跳跳虎》动画系列通过卡通形象和生动的故事情节，让孩子了解什么是性侵犯，如何保护自己。《不要随便摸我》绘本《安全小卫士》系列绘本通过生动的插图和简单的文字，向孩子们传达防性侵的知识和自我保护的方法。涵盖了多个安全主题，其中包括防性侵的内容，有助于孩子形成全面的安全意识。123定期复训内容设计模拟演练通过模拟真实场景，让孩子在模拟的情境中学习如何应对性侵犯，提高自我保护能力。知识问答设计有趣的知识问答环节，帮助孩子们巩固防性侵的知识，同时增强他们的安全意识。角色扮演让孩子们扮演不同的角色，如“安全小卫士”、“小侦探”等，通过角色扮演来加深对防性侵知识的理解和运用。家校反馈跟进机制建立家校沟通机制，及时向家长反馈孩子在安全教育课上的表现和需