英语演讲比赛活动方案

英语演讲比赛活动方案英语演讲比赛活动方案「篇一」为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20XX年庆“五·四”英语演讲比赛。一、活动目的提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。二、参赛资格高二年级学生三、比赛程序比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。（一）初赛初赛话题：mylife（人生）love（爱）environmentprotection（环保）（可自拟小标题）初赛形式：各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。初赛要求：各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。初赛时间：各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。（二）决赛：演讲题目：同初赛。参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。比赛环节：1、抽签决定出场顺序；2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：mylife/love/environmentprotection3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。6、在全年级择优挑选学生主持人。评委组成：评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。比赛场地：水泥操场比赛时间：4月下旬四、奖项设置：设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。五、评分标准定题演讲（60%）回答问题（40%）内容要求：主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。语言要求：语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。技巧要求：表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。英语演讲比赛活动方案「篇二」一、活动背景当岁月的车轮驶过20xx，中国人民迎来中华人民共和国成立60周年。在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在我们的心里，写进了共和国的历史画卷里。这一路的艰辛坎坷，无一不是我们的祖国逐步富强的印记。而在经济全球化，中国一步步走向国际的今天，英语，无疑成了我们最必不可少的工具，唯有用英语武装自己，才能让世界更加了解中国，让我们的祖国，在国际化的道路上越走越稳，越走越强。我校，中南财经政法大学，是国家“211工程”重点建设高校之一，近几年来，我校迅速发展，显示出了极大的潜力，全校师生员工团结一致，同心同德，努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学。我校是一块充满朝气的沃土，治学严谨又不失活泼。天之骄子的大学生们，以朝气蓬勃的精神面貌，怀揣着理想，不断用汗水浇灌着自己的梦想；拥有社会责任心的桃李们，一直都在关心国家的前途和命运。外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院，在人才培养上，它始终坚持“应用型、融通性、开放式”的办学特色，使学生不仅具有较强的语言运用能力，还着力提升学生综合素质和创新能力。为了展现当代大学生的精神风貌，为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台，外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生“MYSTORY”英语演讲大赛。让广大的英语爱好者，在这个青春洋溢的舞台上，用英语讲述自己的故事，讲述自己的旅途。Mystory,myjourney。二、活动主题——OnTheJourney人生是一条漫长的旅途，每个人都是天生的旅人。旅行的意义就在于，你永远不知道下一站你将在哪里，你会遇见什么样的事物，未知的未来激励着我们不断的前行，探索。在旅途中，我们会看见漫山兀自盛放的野花；我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声；我们会闻到久经沉淀的檀香；有时我们必须独自面对密布的荆棘；更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战，踏浪前行，看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰。20xx年，冬奥会赛道上中国运动健儿们的身影划破长空落入只属于他们的舞池，赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪；世博拉起帷幕，人类文明之大成齐聚上海，叩响上海和中国的腾飞之门。然而，我们和中国都还在路上。旅途中的溪水，绕过花草，跳过涧石，从一切中走过，欣赏而不占有。旅途中的我们，同中国一起成长。有时，我们都太专注于赶路，忘记在自己的行囊中留下了美好的回忆，忘记回头看看曾经踩下的脚印，感受曾经留下的心情。为此，外语协会将中南财经政法大学外国语学院英语文化节之湖北省大学生“MyStory”英语演讲大赛主题定为OnTheJourney，希望有社会责任感的大学生关注中国的命运，说出自己同中国的成长故事，把自己旅途中的精彩同每一个人分享，在夏夜习习的凉风和淡淡的回忆中做短暂的停留休整后，我们再重新启程，我们知道，在充满希望和未知的20xx年，我们会经历更多令人心惊动魄的美丽。三、活动口号——由此开始,随处可往（startheregoanywhere)有一个青年，天生就是个舞者，但他现在并不打算开始跳舞，他听说有一个就罗陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里开满玫瑰花，从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅。一日，他遇见一位老者，他向老者说明来意，询问罗陀斯在哪里？这位老者答道：“这里就是罗陀斯！就在这里跳舞，这里有玫瑰花，就在这里跳舞！”。由此开始，随处可往四、活动目的1、由我校外国语学院主办、外语协会承办举行的“中南财经政法大学外国语学院英语文化节暨第六届湖北省大学生MYSTORY英语演讲大赛”旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时，借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。2、本届英语演讲大赛的主题：ONTHEJOURNEY更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己，提高自己。而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力，充实自己的业余生活。3、开展此类学术性的活动，我们不仅可以提高学生英语学习的积极性，从而推进我校的英语教学工作，而且我们还能在此过程中与湖北其他高校加强沟通和联系，在沟通和联系中共同进步、共同发展。同时，本次活动的举行也有助于今后各高校之间开展其他学术交流和合作。五、可行性分析1.本次活动在我校外国语学院的帮助和支持下，扩大了mystory的活动影响力，能吸引更多的同学积极参与。同时，有外国语学院的加入，能让外语协会的全体成员更有信心更加认真负责的完成mystory的顺利进行。2.本届mystory扩大了比赛范围，由本校内举办扩大为在湖北大学生共同的文化节日，增强了活动的号召力，扩宽了自我展现的平台，对在校大学生更加具有吸引力。3.比赛的评审将会由学校的资深老师和外教担任，同时还很可能会引进大众评审，保证了比赛的公正性和权威性。4.学习英语已成为当代大学生乃至全社会的一种时尚，顺应时代潮流，大力开展此次活动，为本校大学生提供了锻炼英语口才，展现个人风采的平台。5.外语协会已经有十余年的历史，不断的成长，使其在举办比赛方面拥有较为成熟的经验和方法。具有举办大型比赛的实力。6.在此之前，外语协会已经成功举办五届“MYSTORY”英语演讲大赛，不仅均获得圆满的成功，而且增强了大赛在学校的影响力。有了前面的经验，相信这次的“MYSTORY”一定会更加出色。7.各社团组织精彩不断，创造了活跃的校园氛围，为本次活动提供了良好的客观环境。8.此次比赛将是我校规模最大，影响最广的英语演讲比赛，是弘扬我校园文化，加强大学生思想道德建设的重要活动。外语协会将全力以赴，将比赛各项工作出色完成。9.同时外协的会员将近几千人，这使得该比赛拥有坚实的参赛基础。并有助于学校挖掘有实力有能力的英语方面人才。六、宣传方式1.前期宣传&海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式&在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员积极参赛2集中期宣传&公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团。&公布进入复赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团。&公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团。&在公布复赛，决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传以此增加同学们的关注度,并以此激励自己。3.后期宣传&将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布。&对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作集思广益，以增进交流，收集意见,促进活动的不断完善和发展。&联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道。&依据调查问卷，进行活动评估和总结。&向选手征集比赛感言,选取优秀感言在校内投挂。七、活动时间安排3月16日——3月19日报名3月25日（18：30——20：30）预赛4月8日（18：30——20：30）初赛5月6日（18：30——20：30）复赛5月25日（18：30——20：30）决赛5月27日（18：30——20：30）颁奖晚会八、活动流程本次大赛分为报名、预赛、初赛、复赛和决赛五个环节，以下分别就每个环节的比赛流程加以说明。（一）、报名1、时间：3月17日至3月19日2、地点：初步设滨湖、图书馆前和环湖三个报名点。（二）、预赛1、时间：3月25日晚6：30至8：302、要求：每位选手准备1分钟左右的演讲，内容可自行决定。当天的比赛顺序按照选手到场的签到顺序排列。3、选拔标准：预赛实行批准制，评委可根据选手表现情况自行打断演讲，并决定选手是否进入初赛。三位评委中若有两名表示同意，则该选手可进入初赛。4、赛场设定：3个赛场，每场中3位评委。预赛中选取50人进入初赛。（三）、初赛1、时间：4月8日晚6：30至8：302、要求：（1）每位选手准备3分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。（2）评委就选手演讲内容进行提问，每位选手作1分钟以内的问答。（3）比赛时选手按照事先的编号顺序进行。3、选拔标准：初赛实行批准制，评委根据选手演讲和作答情况综合评审，三位中若有两位表示同意，则该选手可进入复赛。4、赛场设定：两个赛场，每场中3位评委。复赛按照50进30进行淘汰。（四）、复赛1、时间：5月6日晚6：30至8：302、要求：（1）每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。（2）选手随机抽一副图片进行陈述，时间不超过2分钟。后一名选手在前一名选手作看图陈述时进行自己的准备。（3）比赛时选手按照事先的编号顺序进行。3、选拔标准：复赛实行评分制，每位评委根据选手演讲和陈述情况打两个分数计算出每位评委的总分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的选手可进入决赛。4、赛场设定：一个赛场，5位评委。复赛按照30进10进行淘汰。（五）、决赛1、时间：5月25日晚6：30至8：302、要求：决赛分为三轮进行第一轮：（1）、每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分，并当场排名。（2）、根据演讲的排名情况，第一名选手直接晋级第三轮，最后一名选手被淘汰，得优秀奖。其余八名选手进入第二轮。第二轮：选手较量赛（1）、随机抽取选手编号将八名选手分为4组。（2）、每组抽取屏幕上的一个数字，每个数字后有一道场景题，选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话（freetalk环节）。（3）、场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票，每组中得票高的4名选手进入第三轮，得票低的4名选手进入“复活环节”。（4）“复活环节”：即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结，由在座评委讨论决定其中1名可“复活”并进入第三轮。未复活的3名选手被淘汰，得优秀奖。第三轮：（1）、最终有6名选手晋级，按照持有号码从大到小排列的顺序依次抽取一道题，作2分钟之内的即兴演讲。（2）、评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分，将每位评委的总分进行合计后取平均值。（3）、按照最终得分高低将6名选手排名，最后决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（4）、给第一轮中排名第一的选手颁发“最佳演讲者”称号。3、赛场设定：一个赛场九、组织机构中南财经政法大学教务处中南财经政法大学外国语学院中南财经政法大学外语协会中南财经政法大学外国语学院学生会十、参赛对象湖北高校全体学生;十一、参赛要求1.参赛者为湖北省在校大学生2.自初赛开始必须制作PPT。进入复赛者演讲稿需要符合本次比赛的主题。联系本人个人真实感受从小处着眼，从实处着手，反映个人真情实感,不限定具体题目3.内容要积极进取,思想深刻展现当代大学生对社会现状的深刻思考和领悟。4.要将肢体语言融入演讲中,增强个人感染力和个人魅力。英语演讲比赛活动方案「篇三」一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析1、学校角度（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。2、选手角度（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。3、观众角度（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。五、活动流程1、初赛、复赛（时间：10月8日―10月11日）说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00―4：50）说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。（2）、比赛程序：A、比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B、选手依次登台演讲。（3）、比赛规则：A、成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。B、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。六、奖项设置7―9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二、等奖1名B组：一等奖1名、二等奖2名七、工作安排和人员分配总调度：（姚乾文）1、宣传组组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。2、后勤组组长：（李平：杨婕、张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。3、计分组组长：（井万文：史志凤、芦洁）负责计分、计时。4、评委组组长：（郭金贵：李花、吕海生、鲁宗云、张进财、郭金贵）八、注意事项1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。3、抽签做到公平公正。4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。英语演讲比赛活动方案「篇四」一、活动目的随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。二、活动内容1、宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。2、主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。3、时间：待定4、地点：九楼经济报告厅5、参赛对象：学院大一学生6、报名方式:各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。三、比赛细则1、比赛规则比赛采取一轮制，共分为三个环节：(1)已备演讲限时：4分钟(2)即席演讲选手现场抽取即席演讲。(3)现场问答评委提问选手即兴回答。2、评分规则：采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：已备演讲：4分即席演讲：3分现场问答：3分比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲