中班趣味美术课件

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123创意美术实践美术基础知识课程介绍与目标目录45课堂延伸与拓展作品展示与评价目录01课程介绍与目标美术课程在中班教育中的重要性美术是幼儿表达情感与创意的重要途径通过绘画、手工等活动，中班幼儿可以自由地表达自己的想法和感受。美术促进幼儿手眼协调与精细动作发展美术培养幼儿的审美能力和想象力在绘画和手工创作中，中班幼儿可以锻炼手部协调性，提高精细动作能力。接触各种美术材料和作品，有助于中班幼儿培养审美能力和想象力。123趣味美术的主题来源与灵感自然界动物、植物、季节、天气等自然现象是中班幼儿绘画和手工创作的丰富素材。生活经验日常生活中的场景、节日、活动等都可以成为中班幼儿美术创作的灵感来源。故事与绘本有趣的绘本和故事可以激发中班幼儿的想象力和创造力，成为美术创作的主题。学习目标与重点掌握基本绘画技能和手工技巧包括线条、色彩、形状等基本绘画元素，以及剪纸、粘贴等手工技巧。030201激发幼儿的创造力和想象力鼓励中班幼儿自由发挥，大胆尝试不同的绘画和手工创作方式。培养幼儿的审美能力和欣赏力通过欣赏优秀的美术作品，提高中班幼儿的审美水平，学会欣赏他人的作品。02美术基础知识包括正圆、椭圆等形态，具有柔和、圆满的视觉效果。包括正方形、长方形等，具有稳定、规矩的特性。具有稳定性，可分为等边三角形、直角三角形等。如梯形、菱形、半圆形等，各具特色，可在画面中起到丰富视觉效果的作用。基本图形认知（圆形、方形等）圆形方形三角形其他图形色彩的三要素（色相、明度、纯度）色相指色彩的名称，如红、黄、蓝等。明度纯度指色彩的明亮程度，与颜色的深浅和光线的强弱有关。指色彩的鲜艳程度，与色彩中其他颜色的混合比例有关。123红、黄、蓝，是色彩的基础，无法由其他颜色调配而成。三原色与三间色的调配三原色橙、绿、紫，由三原色两两调配而成。三间色通过调整两种原色的比例，可以得到不同的间色。例如，红色与黄色调配可以得到橙色，黄色与蓝色调配可以得到绿色等。调配方法色彩的冷暖感受如红、橙、黄等，给人以温暖、热烈的感觉。暖色如蓝、绿、紫等，给人以寒冷、宁静的感觉。冷色在绘画中，可以利用色彩的冷暖感受来表现不同的主题和氛围，如冬季雪景可用冷色描绘，夏日海滩可用暖色表现等。色彩冷暖的应用03创意美术实践几何图形拼贴通过观察和想象，用各种图形组合成独特的汽车造型。汽车设计动物世界运用图形拼贴的方式，创作出丰富多彩的动物形象。利用圆形、方形、三角形等基本几何图形，进行拼贴组合创作。图形组合创作（如汽车、动物等）通过夸张或变形的手法，突出人物的五官特征。有趣的脸部特征表现五官夸张表现探索不同的表情和情绪，通过脸部特征表现出来。表情与情绪运用所学的技巧，绘制一幅有趣的肖像画。肖像画创作面具设计与制作技巧主题构思根据兴趣或主题，设计一款独特的面具。制作材料选择利用纸张、布料、塑料等不同材料，制作面具的底部。装饰与加工运用绘画、粘贴、剪切等手法，对面具进行装饰和加工。手工材料与工具的使用纸张的巧妙运用探索纸张的折叠、剪裁、粘贴等技巧，创作出有趣的作品。颜料与画笔其他工具与材料了解不同颜料的特性和使用方法，掌握画笔的绘画技巧。尝试使用印章、棉签、海绵等工具，以及沙子、羽毛等特殊材料，丰富创作内容。12304作品展示与评价多样化的展示方式通过墙面展示、幻灯片播放、画册等多种形式，展示幼儿的作品，让幼儿有更多的机会欣赏自己和他人的作品。分享创作过程鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受，增强自信心和表达能力，同时也能激发其他幼儿的创作灵感。幼儿作品展示与分享针对幼儿作品中的创意点进行点评，肯定他们的独特想法和创造力，鼓励他们在以后的创作中继续发扬光大。创意点评对幼儿在作品中运用的绘画技巧进行指导和点评，帮助他们提高绘画水平，同时为他们提供更多的技巧和方法。技巧指导创意点与技巧点评鼓励幼儿自我评价引导幼儿对自己的作品进行简单的自我评价，培养他们的自我评价能力和审美意识。反思创作过程引导幼儿回顾自己的创作过程，思考其中的得与失，为以后的创作积累经验。鼓励幼儿自我表达与反思05课堂延伸与拓展生活中的美术元素探索利用生活中的自然材料，如树叶、花瓣、树枝等，进行拓印画、拼贴画等美术创作。自然元素探索收集废旧物品，如纸箱、纸杯、瓶盖等，通过巧妙构思和手工制作，将其变成精美的艺术品。废旧物品再利用引导孩子观察周围事物的颜色和形状，并在绘画中尝试运用这些元素，提高孩子的色彩感知和形状认知能力。色彩与形状的认知语言领域融合通过绘画讲述故事，锻炼孩子的想象力和语言表达能力；同时，在绘画过程中引导孩子描述画面，培养其语言组织能力。科学领域融合结合科学知识进行美术创作，如探索色彩混合规律、学习物体形态变化等，让孩子在绘画中体验科学的奇妙。与其他领域的融合（如语言、科学）家庭美术活动建议亲子共画鼓励家长与孩子一起参与绘画活动，共同构思、创作，增进亲子关系。主题创作