六年级上册道德与法治教学课件大纲

六年级上册道德与法治教学课件大纲演讲人：日期：目录CONTENTS01感知山河破碎：近代中国屈辱史02民族觉醒与抗争历程03国家主权与领土完整04爱国主义教育专题05教学资源与活动设计06知识拓展与能力提升01感知山河破碎：近代中国屈辱史从澳门半岛到租借地再到回归的历程与名称变化。澳门通过地图展示香港、澳门回归前后的变化。地图分析01020304从香港岛到租借地再到回归的历程与名称变化。香港强调香港、澳门是中国不可分割的领土。领土完整香港澳门名称变化地图分析（1985/1998/2002）鸦片战争背景英国对华贸易逆差与鸦片贸易。战争过程英国舰队封锁广州口岸并占领香港岛。《南京条约》内容割让香港岛、赔款、开放通商口岸等。条约影响中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争与《南京条约》解析中国关税主权受到严重损害，进口关税被降低。关税协定不平等条约体系的影响（关税协定/割地条款）中国领土被割让给列强，导致国土沦丧。割地条款列强通过协定关税和割地条款进行经济掠夺。经济掠夺不平等条约加剧了中国的民族危机。民族危机民族英雄林则徐禁烟运动林则徐生平介绍林则徐的生平事迹与贡献。禁烟运动背景鸦片对中国社会的危害与禁烟的紧迫性。禁烟措施林则徐采取的严禁鸦片贸易和吸食的措施。虎门销烟林则徐在虎门海滩销毁鸦片的历史事件及其意义。02民族觉醒与抗争历程甲午战争背景日本在明治维新后国力增强，对外扩张；朝鲜半岛争端引发中日甲午战争。黄海海战、威海卫之战、辽东战役等。割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸设立工厂。加深了中国半殖民地化程度，刺激了列强瓜分中国的野心。甲午战争重要战役《马关条约》内容《马关条约》影响甲午战争与《马关条约》要点01020304列强通过开设工厂，直接在中国销售商品，掠夺原料和廉价劳动力，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。列强在华开设工厂，使得中国在经济上丧失独立性，政治上也受到严重控制。工厂生产带来的环境污染、人口流动等问题，加剧了当时中国社会的矛盾。列强在华开设工厂的同时，也进行文化渗透，企图从思想上控制中国人民。列强在华开设工厂的危害经济掠夺破坏主权社会问题文化渗透台湾澎湖列岛割让史实台湾澎湖列岛地理位置位于中国东南沿海，是中国领土不可分割的一部分。02040301台湾人民反抗割让后，台湾人民进行了长期的抗日斗争，如义军首领刘永福领导的台南抗战等。割让背景《马关条约》签订后，清政府被迫将台湾澎湖列岛割让给日本。收回台湾二战后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》，台湾澎湖列岛回归中国。近代反侵略斗争典型案例鸦片战争与三元里抗英斗争01鸦片战争后，三元里人民自发组织起来，英勇抗击英国侵略者。甲午战争与邓世昌等爱国将领02邓世昌等爱国将领在甲午战争中英勇抗敌，展现了中华民族不屈不挠的精神。义和团运动03义和团运动是一场反帝爱国运动，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。抗日战争04抗日战争是近代中国最伟大的反侵略战争，中国人民通过艰苦卓绝的斗争，取得了胜利，捍卫了国家主权和领土完整。03国家主权与领土完整"一国两制"政策的含义"一国两制"是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。"一国两制"政策的实施政策在香港、澳门的成功实践，为解决台湾问题提供了借鉴。同时，也保障了香港、澳门长期繁荣稳定，促进了与内地的交流合作。"一国两制"政策的优越性"一国两制"政策有利于维护国家主权和领土完整，保持港澳长期繁荣稳定，同时也符合港澳同胞的利益和愿望。"一国两制"政策解读香港澳门回归历程香港回归1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。香港回归后，保持了原有的资本主义制度和生活方式，同时享受着外交及国防以外所有事务的高度自治。澳门回归回归后的变化1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区成立。澳门回归后，也保持了原有的资本主义制度和生活方式，并享有高度自治权。香港、澳门回归后，社会保持稳定，经济持续发展，与内地的交流合作不断加强。同时，也面临着一些挑战和问题，如住房、教育等民生问题。123现代中国版图演变清朝末期由于列强的侵略和瓜分，中国版图遭受严重破坏。通过一系列不平等条约，中国失去了大量领土和主权。030201新中国成立初期新中国成立后，废除了列强强加的不平等条约，收回了被割让的领土。同时，通过和平谈判和外交手段，解决了与邻国的边界问题。改革开放以来改革开放以来，中国积极参与国际事务和地区合作，与周边国家友好相处。同时，也加强了对南海诸岛的主权维护和对“台独”分裂势力的打击力度。中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。这是维护国家统一最基本的法律依据。维护国家统一的法律依据宪法规定《中华人民共和国香港特别行政区基本法》、《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》等法律规定了香港、澳门特别行政区的地位、职权和与内地的关系，为维护国家统一提供了法律保障。法律规定《反分裂国家法》明确规定了分裂国家的行为及其处罚措施，为维护国家统一提供了有力的法律武器。反分裂法04爱国主义教育专题中华民族的象征，见证了中华民族的伟大历史和民族精神。长城清代皇家园林，被誉为“万园之园”，被八国联军劫掠焚毁，是中华民族的历史耻辱。圆明园明清两代的皇家宫殿，展示了中华文明的瑰宝和封建社会的文化。故宫如南京大屠杀纪念馆、平型关大捷纪念馆等，铭记抗日战争历史，弘扬伟大民族精神。抗日战争遗址历史遗址中的民族记忆积极参与社会公益活动，乐于助人，关爱弱势群体。尊重社会公德继承和弘扬中华优秀传统文化，包括诗词、音乐、书法等。传承优秀文化01020304自觉遵守国家法律、法规，做守法好公民。遵守法律法规在外交场合、国际赛事等场合中，维护国家荣誉和利益。捍卫国家尊严当代青少年爱国行为规范国旗认识国旗的象征意义，尊重国旗的升挂和使用，参加升降国旗仪式时要庄重肃立。国徽了解国徽的设计元素和象征意义，维护国徽的尊严和权威。国歌学习国歌的词曲和背景，唱国歌时要庄重、肃穆，表达对祖国的热爱和崇敬之情。国家象征物教育（国旗/国徽/国歌）保守国家秘密了解并遵守保密法规，不泄露任何危害国家安全的信息。维护社会稳定积极参与维护社会治安和秩序，发现危害国家安全的行为要及时报告。增强国防意识关注国防建设，了解国防知识和军事技能，为保卫祖国安全贡献力量。抵制外来渗透警惕外来文化渗透和颠覆活动，维护国家政治稳定和民族团结。公民的国家安全责任05教学资源与活动设计历史地图对比分析活动地图选取选用不同历史时期的地图，如中国古代地图、近现代地图等，反映不同时期国家疆域、行政区划等变化情况。对比分析活动延伸引导学生对比不同地图的差异和变化，探究历史发展的规律和趋势，培养历史思维能力。组织学生绘制地图，加深对历史地理知识的理解和掌握。123条约内容情景模拟场景设置选取重要历史条约，如《南京条约》、《辛丑条约》等，模拟条约签订的场景和过程。030201角色扮演让学生扮演不同历史人物，如谈判代表、政府官员等，通过模拟谈判和签署过程，了解条约内容和影响。小组讨论模拟活动结束后，组织学生分组讨论，引导学生深入分析条约背后的原因和影响，培养批判性思维。主题确定结合学生实际，设计丰富多彩的活动内容，如爱国故事分享、诗歌朗诵、主题演讲等。内容策划组织实施组织学生积极参与，通过班会活动增强学生的爱国情感和责任感。围绕爱国主义教育，确定班会主题，如“祖国在我心中”、“为中华之崛起而读书”等。爱国主义主题班会方案推荐与历史课程相关的优质视频资源，如纪录片、历史剧等，帮助学生直观感受历史场景和人物形象。多媒体教学资源推荐视频资源提供丰富多样的历史图片素材，如历史人物肖像、历史事件照片等，方便学生制作课件和展示成果。图片素材介绍优秀的历史学习网站和在线课程，鼓励学生利用网络资源自主学习和拓展知识。网络平台06知识拓展与能力提升鸦片战争英国对中国发动的侵略战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。近代重要历史事件时间轴01太平天国运动农民阶级领导的反封建反侵略的农民起义，建立了与清政府对峙的政权。02甲午战争中日之间的一场战争，中国战败后签订了丧权辱国的《马关条约》。03戊戌变法以康有为、梁启超为代表的维新派掀起的政治改革运动。04中国古代史书中的“忠孝”观念与西方文艺复兴时期的“人文主义”思想对比。鸦片战争前后中国社会的变化与西方列强的侵略扩张对比。清朝闭关锁国政策与西方工业革命的发展对比，探讨其对中西方社会的影响。甲午战争后，中国知识分子对日本明治维新的认识与反思。中外史料对比阅读思辨性话题讨论设计如何评价历史上的变法与改革？以戊戌变法为例展开讨论。01分析中国近代史中的“革命”与“改良”两种救国方式。02探讨“落后就要挨打”的历史教训在