中班绘本课件《月亮的味道》教学演示

中班绘本课件《月亮的味道》教学演示演讲人：XXX日期：

123绘本细节探究故事理解与互动课程导入环节目录

456评估与反思教学资源包延伸活动设计目录01课程导入环节月饼口味讨论（生活经验激活）月饼口味讨论孩子们吃过的月饼口味，如豆沙、莲蓉、五仁等，激活生活经验。月饼形状引导孩子们观察月饼的形状，如圆形、心形等，与月亮形状进行联想。月饼文化简要介绍月饼的传统文化和象征意义，如团圆、庆祝等。月亮味道猜想（激发好奇心）猜想月亮味道鼓励孩子们大胆猜想月亮的味道，激发好奇心和探索欲望。讨论月亮味道可能的原因拓展想象引导孩子们思考为什么认为月亮是这种味道，培养他们的逻辑思维能力。让孩子们想象月亮如果是其他味道，可能会是怎样的情景。123封面内容展示绘本的封面，让孩子们观察封面上的图案和颜色，猜测故事的主题。绘本封面展示（揭示主题）标题解读引导孩子们朗读绘本标题《月亮的味道》，理解标题的含义。提出问题通过封面展示，提出与绘本内容相关的问题，如“月亮到底是什么味道？”“小动物们是如何尝到月亮的味道的？”等，激发孩子们的阅读兴趣。02故事理解与互动动物角色观察（海龟/大象等）海龟在故事中，海龟尝试摘月亮但失败了，通过观察它的行为和表情，可以让孩子们理解努力和坚持的重要性。030201大象大象有着长长的鼻子，它在故事中也被邀请来摘月亮，但同样未能成功。孩子们可以观察到它的身体特征和尝试的方法。其他动物故事中还有许多其他动物角色，如长颈鹿、斑马等，它们都有各自的特点和尝试摘月亮的方式，可以引导孩子们观察和思考。摘月亮动作模仿（肢体互动）模仿动物摘月亮让孩子们模仿故事中动物摘月亮的动作，如伸手、跳跃等，通过肢体互动加深对故事的理解和感受。创造性动作表现鼓励孩子们发挥想象力，用自己的方式表现摘月亮的动作，可以是小鸟飞、猴子爬等。集体合作表现通过集体合作表现摘月亮的动作，培养孩子们的协作精神和团队意识。预测故事发展让孩子们想象如果自己是故事中的角色，会怎样解决摘月亮的问题，并鼓励他们大胆表达自己的创意和想法。想象故事结局角色扮演让孩子们扮演故事中的角色，通过角色表演来加深对故事情节的理解和感受。让孩子们预测接下来会请哪些动物来帮忙摘月亮，并鼓励他们说出自己的理由和想法。情节预测讨论（"接下来会请谁帮忙？"）03绘本细节探究绘本中月亮的形状随着故事情节的推进而逐渐变化，从最初的圆形逐渐变成弯弯的月牙形。月亮形状变化观察月亮由圆到弯月亮形状的变化与故事情节紧密相连，通过月亮的圆缺来暗示故事情节的发展和转折。形状变化与情节关联绘本中运用生动的文学语言描述月亮形状的变化，如“月亮像一把弯弯的镰刀”，“月亮变成了半圆形”等。形状变化的文学描述动物叠高顺序分析动物叠高的合理性绘本中动物叠高的顺序符合逻辑和力学原理，通过动物的身体特征和力量大小来展现叠高的可能性。动物叠高的过程描绘动物叠高与故事情节关联绘本详细描绘了动物叠高的过程，包括每个动物的姿势、动作和表情，让读者感受到紧张而有趣的氛围。动物叠高的情节与整个故事紧密相连，通过叠高来展现动物们的努力和合作精神，推动故事情节的发展。123合作成功关键点讨论绘本中动物们通过齐心协力才成功叠高并尝到月亮的味道，体现了合作的重要性。齐心协力的重要性绘本中每个动物在叠高过程中都发挥着重要作用，角色之间的配合和默契也是合作成功的关键。角色之间的配合与默契绘本通过故事情节和角色设定，引导读者认识到合作的重要性，并启示读者在生活中也要学会与他人合作，共同实现目标。绘本对合作的引导与启示04延伸活动设计分组规则将孩子们分成若干小组，每组选出一名队长，负责协调和分配角色。角色扮演游戏（分组叠高）角色扮演孩子们可以扮演月亮、星星、宇航员等角色，通过叠高积木或椅子模拟“月亮”的高度。团队协作鼓励孩子们在叠高过程中相互帮助、协作，体验团队合作的乐趣。准备各种颜色的颜料、画笔、纸张等绘画工具。月亮味道创意画创作材料让孩子们发挥想象力，画出自己心中的月亮味道，可以是甜蜜的、酸酸的、咸咸的等。创作主题让孩子们分享自己的作品，并邀请大家欣赏和评价。作品展示团结协作儿歌学习儿歌选择选择一首与团结协作相关的儿歌，如《小星星》、《找朋友》等。儿歌教学通过唱歌、跳舞等方式教孩子们学会这首儿歌，让他们在轻松愉快的氛围中感受团结协作的重要性。儿歌表演鼓励孩子们分组表演这首儿歌，通过表演培养他们的团队协作能力和自信心。05教学资源包片段一月亮的味道被小动物们品尝，以及他们分享月亮味道的欢乐场景。片段二片段三月亮再次变圆，小动物们围坐在一起，回味月亮味道的温馨画面。小动物们对月亮的好奇与渴望，以及叠罗汉尝试够到月亮的情节。动画视频片段可打印故事书故事书内容包括绘本的完整故事情节，以及每个角色的对话和内心活动。精美插图字体大小每个故事页面都配有精美的插图，帮助孩子们更好地理解和欣赏故事。采用适合中班孩子阅读的字体大小，确保孩子们能够轻松阅读。123配套操作教具图教具一月亮和小动物们的卡片，用于角色扮演和故事复述。030201教具二月亮味道的仿真道具，如饼干、水果等，让孩子们在品尝中感受故事。教具三故事挂图，展示故事的主要情节和角色，帮助孩子们更好地理解和记忆。06评估与反思积极性记录幼儿在课堂中的参与情况，包括主动举手回答问题、参与游戏和活动的次数等。专注度观察幼儿在听故事、观看图片或参与活动时的专注程度和持久性。合作性评估幼儿在小组活动中的合作情况，是否能与其他幼儿共同完成任务。创造性观察幼儿是否能运用所学知识进行创新，如编故事、画画等。幼儿参与度观察表语言表达能力记录倾听能力记录幼儿是否能安静地倾听他人讲话，理解他人表达的意思。表达能力评估幼儿是否能清晰、准确地表达自己的观点和想法，包括口头表达和绘画、手工等非语言表达方式。词汇量记录幼儿在课堂活动中使用的词汇量，特别是绘本中的新词汇。语音语调观察幼儿的语音、语调是否自然、流畅，能否通过语音语调表达情感。难点一如何引导幼儿深入理解绘本内容改进方法通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿亲身体验绘本中的情节和角色，加深对绘本内容的理解。难点二如何培养幼儿的阅读兴趣和习惯改进方法选择具有