《王冕僧寺夜读》阅读答案

《王冕僧寺夜读》阅读答案《王冕僧寺夜读》阅读答案「篇一」王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。22翻译文中画线的句子。（2分）儿痴如此，曷不听其所为？答：23.古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因答：参考答案：22、儿子（读书）是这样的痴迷，为什么不让他干自己喜欢干的事情？23、在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。《王冕僧寺夜读》阅读答案「篇二」王冕僧寺夜读，中国古代文人的勤学故事，出自明代“文臣之首”宋濂的《王冕传》，讲述的是元朝的文学家、书画家王冕少年时一心读书求学，终成通儒的故事。王冕僧寺夜读《宋学士文集》王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖;冕小儿，恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。10、结合文意，解释下列句中加点的词。(4分)①窃入学舍②曷不听其所为?③琅琅达旦。④安阳韩性闻而异之11、与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是(2分)A.或以为死，或以为亡B.必以分人C.属予作文以记之D.以刀劈狼首12、翻译下列句子。(2分)(1)冕因去，依僧寺以居。(2)冕小儿，恬若不知。13、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么?(2分)《王冕僧寺夜读》阅读答案10、(4分)①偷偷地，暗中,悄悄地。②通“何”，为什么。③早晨。④意动用法，对……感到惊讶11、c(2分)12、(2分)(1)王冕于是离开家，紧挨着一座寺庙住下来。(2)王冕是小孩子，却满不在乎像没有看见似的。13、(2分)其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。《王冕僧寺夜读》阅读答案「篇三」王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。10、结合文意，解释下列句中加点的词。（4分）①窃入学舍②曷不听其所为？③琅琅达旦。④安阳韩性闻而异之11、与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）（2分）A．或以为死，或以为亡B．必以分人C．属予作文以记之D．以刀劈狼首12、翻译下列句子。（2分）（1）冕因去，依僧寺以居。（2）冕小儿，恬若不知。13、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？（2分）参考答案：10、（4分）①偷偷地，暗中,悄悄地。②通“何”，为什么。③早晨。④意动用法，对……感到惊讶11、c（2分）12、（2分）（1）王冕于是离开家，紧挨着一座寺庙住下来。(2)王冕是小孩子，却满不在乎像没有看见似的。13、（2分）其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。《王冕僧寺夜读》阅读答案「篇四」阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】送东阳马生序（节选）宋濂①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负篋曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？【乙】王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①“田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。注：①蹊xī：踩踏、践踏。②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。8.下面对句中加点的词解释有误的一项是（）A.录毕，走送之（行走）B.同舍生皆被绮绣（同“披”，穿）C.执策映长明灯读之（持，拿着）D.安阳韩性闻而异之（诧异，对……感到惊讶）9.下面各句中加点的词意义和用法相同的一项是（）A.以是人多以书假余冕因去，依僧寺以居B.门人弟子填其室暮归，忘其牛C.足肤皲裂而不知安阳韩性闻而异之D.况才之过于余者乎父怒，挞之10.下面对以上文段理解分析有误的一项是（）A.甲文第①段中，作者以自己的亲身经历，说明了为学之难。B.甲文第②段中，“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出了作者内心的充实与强大。C.乙文中，王冕因为“听书忘牛”遭到了他父亲的鞭打，后来变得有些痴