创意美术：《戴眼镜的奇妙世界》课件大纲

创意美术：《戴眼镜的奇妙世界》课件大纲演讲人：日期：目录02教学材料准备清单01课程介绍与教学目标03教学步骤分解04作品拓展与评价05教学资源包（可选模块）01PART课程介绍与教学目标课程主题：当动物/人物戴上眼镜的创意表现创意启发通过给动物或人物添加眼镜的元素，激发孩子们的想象力和创造力。造型训练在绘制戴眼镜的动物或人物时，锻炼孩子们的观察能力和造型能力。情感表达让孩子们通过画笔表达自己的情感和对戴眼镜的看法，培养他们的艺术表达能力。绘画基础这个年龄段的孩子想象力丰富，能够大胆尝试和创造。想象力丰富手眼协调通过绘画训练，可以提高孩子们的手眼协调能力。5-8岁的儿童已经具备了一定的绘画基础，能够较好地掌握线描技法。适合年龄：5-8岁儿童美术启蒙线描技法教授孩子们如何运用线条表现物体的轮廓和细节，提高他们的绘画技巧。核心目标想象力激发鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的戴眼镜动物或人物。综合材料运用引导孩子们尝试使用不同的绘画材料和工具，培养他们的艺术感知能力。02PART教学材料准备清单纸张类：8K素描纸、彩色卡纸、纸板8K素描纸用于绘制眼镜的基本轮廓和细节。彩色卡纸纸板用来制作眼镜的镜框和鼻托，可以用不同的颜色进行搭配。用于制作眼镜的镜片，可以用硬纸板来剪出镜片形状。123工具类：马克笔/勾线笔、剪刀、双面胶马克笔/勾线笔用来在素描纸上绘制眼镜的轮廓和细节，勾线笔可以用来描绘细致的线条。030201剪刀用来剪出眼镜的形状和各个部件，包括镜框、镜片、鼻托等。双面胶用于将各个部件粘贴在一起，组装成完整的眼镜。扭扭棒可以用来装饰镜框，增加眼镜的立体感和美感。亮片/贴纸可以用来装饰镜片，让眼镜看起来更加时尚、有趣。创意材料03PART教学步骤分解老虎戴眼镜通过图片展示老虎戴上眼镜的模样，引导学生想象老虎变得文质彬彬或滑稽有趣的场景，激发学生的创作兴趣。人物戴眼镜选择不同职业或形象的人物，展示他们戴上眼镜后的变化，如老师、科学家、侦探等，让学生感受眼镜对人物形象的塑造作用。引导环节详细讲解眼镜的结构和绘制技巧，包括镜框、镜片、鼻托等部分的描绘，以及如何表现眼镜的透明度和反光效果。技法教学眼镜的绘制方法教授学生如何抓住老虎或人物的特征进行刻画，如老虎的斑纹、眼神，人物的发型、表情等，使作品更加生动有趣。老虎/人物的刻画指导学生进行色彩搭配，使作品整体色调和谐统一，同时突出眼镜的色彩和质感。色彩搭配按照眼镜的绘制方法，逐步示范如何完成一幅作品，让学生跟随步骤进行练习。分步示范鼓励学生发挥想象力，尝试在作品中加入自己的创意和想法，如设计独特的眼镜款式、搭配不同的老虎或人物形象等。同时，提醒学生注意画面的构图和色彩搭配，使作品更加美观和富有创意。个性化创作提示实践指导：分步示范+个性化创作提示04PART作品拓展与评价创意素描让孩子们用素描的方式描绘戴眼镜的各种奇特、有趣的形象。色彩搭配通过色彩的搭配和运用，表现戴眼镜带来的不同视觉感受。材质探索尝试使用不同的绘画材料和工具，如彩色铅笔、水彩、油画等，展现眼镜的多样质感。主题延伸将眼镜作为一个元素融入到更复杂的画面或故事中，拓展孩子们的想象力和创作空间。创意方向建议线条表现力评估孩子们对色彩的运用是否大胆、富有创意，能否准确表达戴眼镜带来的视觉效果。色彩创意故事性考察孩子们的作品是否包含故事情节、主题或情感表达，能否引发观者的共鸣和联想。评价孩子们在作品中线条的流畅度、力度和节奏感。评价维度：线条表现力/色彩创意/故事性活动规则孩子们围坐一圈，每人依次接龙讲述一个关于眼镜的奇幻故事，要求故事连贯、有趣，并鼓励孩子们大胆想象。活动目的通过故事接龙的方式，激发孩子们的想象力和创造力，同时锻炼他们的语言表达和团队协作能力。延伸活动：眼镜主题故事接龙05PART教学资源包（可选模块）提供各种形状、颜色、材质的眼镜图片，例如圆形、方形、椭圆形等，以及复古、时尚、潮流等不同风格的眼镜。特色眼镜收集一些有趣的动物表情包图片，如戴上眼镜的小猫、小狗、兔子等，激发学生的学习兴趣和创意。动物表情包参考图库：特色眼镜/动物表情包模板素材：眼镜轮廓打印稿空白模板提供一些空白的眼镜轮廓模板，让学生自行设计和涂色，发挥他们的想象力和创造力。眼镜轮廓模板提供各种眼镜轮廓的打印稿，包括不同形状、大小、风格的眼镜轮廓，方便学生进行描边和涂色。剪刀的正