2024届四川省泸州市合江县马街中学校高三一模语文题 无答案

2024届四川省泸州市合江县马街中学校高三一模语文题一、选择题（每题1分，共5分）1.下列加点字注音完全正确的一项是：A.风雪载途（zài）B.颔首低眉（hàn）C.恣意妄为（zì）D.踌躇满志（chóu）2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.訇然作响B.暧昧不明C.莫衷一是D.咄咄逼人3.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他最近的状态很不好，整天垂头丧气，让人感到很担心。B.这部小说的情节设计巧妙，环环相扣，让人拍案叫绝。C.他对待工作的态度非常认真，一丝不苟，但有时过于斤斤计较。D.老师在课堂上深入浅出地讲解，让我们豁然开朗。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次比赛，我深刻认识到了自己的不足，并决心努力提高。B.他虽然年纪轻轻，却已经取得了令人瞩目的成就。C.为了提高学生的阅读能力，学校决定增加图书馆的藏书量。D.这个问题引起了广泛的关注，但至今没有找到一个满意的解决方案。5.下列文学常识表述正确的一项是：A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，全书共120回。B.“安史之乱”是唐朝时期发生的一场重大政治变革。C.普希金是俄国著名的现实主义作家，代表作有《战争与和平》。D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。二、判断题（每题1分，共5分）1.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》。（）2.《祝福》是鲁迅的小说，讲述了一个悲剧故事。（）3.诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。（）4.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自宋代周敦颐的《爱莲说》。（）5.《雷雨》是曹禺创作的一部话剧，讲述了两个家庭之间的矛盾冲突。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“______”“______”“______”三部分。2.《论语》中，“______，民无信不立”是孔子关于诚信的重要论述。3.《离骚》是战国时期楚国诗人______的作品，被誉为“辞赋之祖”。4.“______，然后知松柏之后凋也”出自《论语·子罕》。5.“______，铁马冰河入梦来”出自宋代诗人陆游的《十一月四日风雨大作》。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述《论语》中孔子关于“仁”的思想。2.《离骚》中，屈原是如何表达自己忧国忧民之情的？3.请结合具体情节，分析《祝福》中祥林嫂悲剧命运的原因。4.简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。5.请结合《雷雨》的情节，分析周朴园的性格特点。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用简洁的语言概括《祝福》中祥林嫂的形象特点。2.请用一句话评价《离骚》的思想意义。3.请用排比句的形式赞美大自然。4.请用对偶句的形式表达对友谊的赞美。5.请用比喻的修辞手法描写一个夏日的傍晚。六、分析题（每题5分，共10分）1.请结合具体诗句，分析杜甫《春望》中表达的思想感情。2.请结合具体情节，分析《雷雨》中周朴园与鲁侍萍的复杂关系。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《祝福》的内容，写一段不少于100字的评论，表达你对祥林嫂悲剧命运的看法。2.请根据《雷雨》的情节，写一段不少于100字的评论，表达你对周朴园性格的看法。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个语文课堂教学活动，以《祝福》为例，让学生深入理解祥林嫂的悲剧命运。2.设计一个阅读理解练习，以《离骚》为例，帮助学生掌握古诗词的鉴赏方法。3.设计一个写作训练，以“友谊”为题，让学生学会运用多种修辞手法。4.设计一个口语交际活动，以“环保”为主题，培养学生的口语表达能力和团队协作能力。5.设计一个综合性学习活动，以“名著阅读”为主题，让学生在阅读中提升语文素养。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“修辞手法”的概念及其在语文学习中的重要性。2.解释“文学常识”的概念及其在语文考试中的地位。3.解释“古诗词鉴赏”的概念及其在语文学习中的意义。4.解释“写作技巧”的概念及其在提高写作能力中的作用。5.解释“口语交际”的概念及其在语文学习中的实践意义。十、思考题（每题2分，共10分）1.如何培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力？2.如何在语文教学中运用多媒体技术，提高教学效果？3.如何培养学生的写作能力，让他们写出有深度、有思想的文章？4.如何培养学生的口语交际能力，让他们在社交场合中更加自信？5.如何在语文教学中注重培养学生的语文素养，提高他们的综合素质？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合当前社会热点问题，谈谈语文教育在培养学生社会责任感方面的作用。2.针对当前青少年网络成瘾问题，谈谈语文教育在引导学生正确使用网络方面的作用。3.结合当前社会对传统文化的重视，谈谈语文教育在传承和弘扬传统文化方面的作用。4.针对当前社会对创新能力的重视，谈谈语文教育在培养学生创新能力方面的作用。5.结合当前社会对国际交流的需求，谈谈语文教育在提高学生跨文化交际能力方面的作用。一、基础知识题（每题2分，共10分）1.答案：B。解析：本题考查字音辨析能力，正确答案为“附和(hè)”。2.答案：D。解析：本题考查词语解释能力，正确答案为“宽恕(shù)”。3.答案：A。解析：本题考查文学常识，正确答案为《红楼梦》的作者是曹雪芹。4.答案：C。解析：本题考查古诗词默写能力，正确答案为“床前明月光，疑是地上霜”。5.答案：B。解析：本题考查句子修辞手法，正确答案为“拟人”。二、阅读理解题（每题2分，共10分）1.答案：C。解析：本题考查对文章主旨的理解，正确答案为“通过描述祥林嫂的悲惨命运，揭示了封建礼教的残酷”。2.答案：A。解析：本题考查对文章细节的把握，正确答案为“祥林嫂的丈夫早逝”。3.答案：D。解析：本题考查对文章情感的理解，正确答案为“祥林嫂的悲惨命运令人同情”。4.答案：B。解析：本题考查对文章结构的分析，正确答案为“文章采用了倒叙的手法”。5.答案：C。解析：本题考查对文章语言特色的理解，正确答案为“文章语言朴实无华，却充满感染力”。三、古诗文默写题（每题2分，共10分）1.答案：床前明月光，疑是地上霜。2.答案：白日依山尽，黄河入海流。3.答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。4.答案：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5.答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。四、作文题（每题2分，共10分）1.答案：友谊是一盏明灯，照亮我们前行的道路。我们应该珍惜友谊，共同成长。2.答案：环保是每个人的责任。我们应该从身边小事做起，保护我们的家园。3.答案：学习是一种乐趣，也是一种挑战。我们应该保持好奇心，不断学习新知识。4.答案：梦想是人生的动力。我们应该勇敢追梦，实现自己的价值。五、文学常识题（每题2分，共10分）1.答案：B。解析：本题考查对文学作品的了解，正确答案为《西游记》的作者是吴承恩。2.答案：D。解析：本题考查对文学体裁的判断，正确答案为《祝福》属于小说。3.答案：C。解析：本题考查对作者生平的了解，正确答案为杜甫是唐代诗人。4.答案：A。解析：本题考查对文学流派的了解，正确答案为“山水田园诗派”的代表人物是王维。5.答案：D。解析：本题考查对文学典故的掌握，正确答案为“青梅竹马”出自《长恨歌》。六、文言文阅读题（每题2分，共10分）1.答案：A。解析：本题考查对文言文实词的理解，正确答案为“之”的意思是“的”。2.答案：C。解析：本题考查对文言文虚词的掌握，正确答案为“而”表示转折。3.答案：B。解析：本题考查对文言文句子的翻译，正确答案为“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。’”4.答案：D。解析：本题考查对文言文内容的理解，正确答案为“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”5.答案：A。解析：本题考查对文言文作者思想的理解，正确答案为“孔子提倡学习与实践相结合”。七、综合性学习题（每题2分，共10分）1.答案：A。解析：本题考查对材料信息的提取，正确答案为“《祝福》揭示了封建礼教的残酷”。2.答案：C。解析：本题考查对材料观点的分析，正确答案为“祥林嫂的悲剧命运令人深思”。3.答案：B。解析：本题考查对材料语言的概括，正确答案为“文章语言朴实无华，却充满感染力”。4.答案：D。解析：本题考查对材料结构的分析，正确答案为“文章采用了倒叙的手法”。5.答案：A。解析：本题考查对材料主旨的理解，正确答案为“通过描述祥林嫂的悲惨命运，揭示了封建礼教的残酷”。1.基础知识：包括字音、字形、词语解释、文学常识等。考查学生对基础知识的掌握程度，如字音辨析、词语解释、作者生平、作品背景等。2.阅读理解：包括对文章主旨、细节、情感、结构、语言特色等方面的理解。考查学生的阅读能力和分析能力，如概括文章主旨、分析人物性格、理解作者情感等。3.古诗文默写：考查学生对古诗文的背诵和书写能力，如默写常见的古诗词、文言文名句等。4.作文：考查学生的写作能力，包括语言表达、结构安排、主题把握等。题目类型多