石首市博雅学校新学期工作计划

PAGE7PAGE4建设现代精品学校成就博雅品牌梦想——石首市博雅学校2014—2015学年度工作计划本学年是博雅学校开办义务教育学段参加中考的第一年，全市人民都在拭目以待，博雅的学生家长期待更高。中考质量之花能否璀璨绽放，教育教学管理能否独树一帜，关系到学校生存、发展的大计。因此本学年，全校教职员工务必振作精神，励精图治，充分激发有利于学校发展的一切正能量，积极弘扬“精细合作创新”的博雅精神，以先进的教育思想与校园文化引领学校健康发展，以持续的科研原创力推动学校内涵发展，力争高品位的办学，创造最佳社会效益。一、指导思想以科学发展观和党的十八届三中全会精神为指导，坚持立德树人，以办学思想凝聚学校意志，以核心文化引领学校发展，以开拓创新提升办学品质，以品牌建设赢得社会声誉，建设“四个校园”（美丽校园、智慧校园、平安校园、幸福校园），打造优质教育，成就现代精品学校。二、工作目标1．校园环境目标：精巧雅致2．校园活动目标：快乐高雅3．课堂建设目标：简单高效和谐优雅4．教师发展目标：德高智博合作儒雅5．学生发展目标：德优识博阳光文雅三、工作任务及要求（一）全面探索建设现代学校。以“三精”为要求，即“管理精细化、办学精致化、学校精品化”，建立人本特色的学校管理模式，尊重人的尊严，遵循人性特点，开发人的潜能，把教师主体的发展与学生主体的发展有机统一起来。加强制度建设，规范管理流程，建强管理团队，提升管理效能，形成科学民主的决策机制和运转高效的管理机制。1.完善董事会领导下的校长负责制。校长在董事会的领导下，主持学校的全面工作，校长对董事会负责，及时向董事长、董事会汇报工作。董事会成员不参与不干预学校工作的过程管理，不直接处理学校事务。以校长为核心的校委会集体领导学校工作。校委会每半月一次例会，集思广益，民主决策。各校委会成员依照岗位职责，恪尽职守，各司其职，做到期初有计划，期中有考评，期末有述职。2.建设学校文化系统。围绕“博-雅”这一核心理念，遵循“塑‘博雅’之师，育‘博雅’之生”这一基本思想，构建博雅学校独特的管理文化、团队文化、研究文化、校园文化、课程文化，以先进系统的文化为学校注入内涵发展的强大动力。3.强化“三精”工作理念。通过精细化管理，促进精致化办学；通过精致化办学，实现精品化发展。“精细化”重在突出一个“实”字，“精致化”重在突出一个“巧”字，“精品化”重在突出一个“好”字。今年一年，我校在“三精”目标的实现上，重点强调对各项工作的精细落实，要在学校管理、德育、教学等环节上进行细节渗透。4.建立高效的“三部一体”管理运行机制。学校小学、初中、高中三部遵循统一意志，实行分部管理。建立以学部主任为核心的学部管理平台，以首席教师为核心的学科管理平台，以班主任为核心的班级管理平台，以学生为核心的自我管理平台。加强学部领导班子建设，突出学部在管理、教学教研、学生管理方面的自主作用。推进低重心管理，打造学部管理文化和班级文化。坚持素质教育，探索教育本真，结合各部实际，创造适合本部、适合学生的教育。形成后勤围着前勤转，科室围着年级转，领导围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转的工作格局。5.创建三大优质品牌。以品牌建设为依托，促进学校内涵发展，着力打造学科教学品牌、养成教育品牌、艺术教育品牌。围绕三大品牌，编写校本教材，制订实施细则，让学生得到实实在在的发展。讲究教育的方式方法，处理好师生关系，减少对立情绪，不体罚和变相体罚学生，优化教育效果。4.夯实基本德育平台。建强“传统文化教育中心、德育教室、月主题教育、常规德育、班级文化建设”五块阵地，用五块阵地塑造美好心灵，培养良好习惯，砥砺德行，修炼品性；制定《博雅学生一日行为规范》，并以养成教育“四环节”落实好行为规范教育：“明理”、“导行”、“训练”、“评价”；做好礼仪教育，把礼仪教育的基本要求纳入养成教育体系中；开展好节日文化教育活动，逐步形成“文化品位、现代气息、人文精神”的校园文化特色。5.丰富学生校园生活。重视学生课外活动开展，丰富学生的课余生活，培养发展学生的兴趣、爱好、特长，为学生的全面充分发展提供平台，为学生的校园生活增加乐趣；组织系列文体活动，举办球类运动会、棋类运动会等体育活动，让学生在不大的校园里也生活得有滋有味；成立“博雅学校学生科学研究院”，引导学生开展科技活动。6.强化学校安全工作。坚持安全教育与安全管理并重，开展经常性安全教育，强化安全意识，增强防护技能；搞好封闭管理，严格校门进出制度，学生请事假外出在家长同意的前提下要做到三限（每天每班限三人，限外出时间，限外出事由）；建立违禁物品突查制度，每周突查一次，由分管年级的领导组织实施；学校制定突发事件预案，及时妥当处理事故。7.教育培养好得力学生干部。充分发挥团委会和学生会、少先队、校长小助理的作用。学生活动由团委会、少先队总部组织；班级牌示量化管理以学生会干部为主，校长小助理代表校长逐步提高学生干部的管理水平和能力；加强团委会、学生会自身建设，做到打铁先从本身硬；各班成立团支部、班委会，充分发挥学生干部的作用。8.坚持内务检查评比制度。加强公寓楼管理，高中班主任必须住公寓楼；德育处每日检查评比，每周公布，抓好“文明寝室”评比，提高公寓楼管理水平。9.促进家校深度交流。创新家校互动模式，落实好家长开放日、家长座谈会、家长义工、家长学校的组织工作，办好我校首届家长教子经验交流会，有效地动员和教育家长积极地参与到孩子的教育和学校的建设中来。（四）培养现代教师。立足“教师第一”，坚持学习也是工作的理念，创设各种平台促进教师专业发展。实施导师制、首席教师制，积极培育博雅名师团队，热情引领博雅希望团队。以“横向互助、纵向引领、多元互动、共同发展”的方式，组织各个学部各个层面的校本研修活动，打造一支开拓创新、敬业爱生、学识渊博、理念先进、气质儒雅的现代教师队伍。1.提升教师综合素养。①提升教师师德素养。做好职业精神与职业能力培养并举、教学能力与育德能力提升并重的全员培训。通过多层次活动，弘扬师德典范，树立本校教职工敬业爱岗、创新奉献的良好形象。②提升教师文化素养。落实“一期读一本教育专著”、“每天读书一小时”活动，倡导教师读名著、赏名篇，鼓励教师订阅报刊、杂志，博览群书，让每一位教师“腹有诗书气自华”。③提升教师教育理论素养。构建基于本校的研究性共同体，以教师学堂、教师论坛、教研活动、集体备课等为形式，以学科教学组、课题研究组等各种学习型组织为支撑，推动共同体有效运转，提升教师学术修养。2.提升教师教育实践能力。通过聚焦课堂、落实三课，即名师示范课、青年教师展示课和新上岗教师上路课的活动，推动教师的专业化发展；发挥名师品牌效应，带动青年教师成长，建成一支能够承担市级公开课、研究课和观摩课任务的教师队伍，形成在本市有较大影响的高素质的骨干教师群体；青年教师培养工作系统化，序列化，开展青年教师拜师活动，实行师徒教学效果捆绑制度；加大对教师培养的投入，鼓励教师外出学习交流，提高业务能力。3.提升教师教育研究能力。拓展研究领域，每个教师要带着理念进课堂，带着课题思考进课堂，多出研究成果，让名师名副其实，成就教有所成、研有所成的“大家”；打造书香校园，创新形式，通过教师阅读拉动学生阅读，通过教师研究促进学生研究。4.丰富教师文化生活。工会要围绕全校中心工作，创新载体，丰富教职工的业余文化生活，有效缓解工作压力，充实教职工的精神生活，进而提高教职工的幸福指数；开展教职工生日送祝福的活动，关心生病、遇到重大突发性事故的教职工的生活，帮助教职工解决具体问题，使得教职工能够充分体会集体的温暖；要能够向学校领导传达教职工的合理诉求，以便学校在全盘统筹时能够有针对性地进行解决。（五）实施现代学校后勤管理。践行“后勤服务前勤，管理服务教学”的理念，创新工作思路，强化服务意识，提供师生满意的后勤保障。1.强化生活品质保障。完善后勤服务系列管理制度，建立科学合理的生活保障服务体系；确保食堂饭菜质量好，营养搭配好，服务态度好，卫生条件好；水电及饮用水、热水供应及时充足；加强水、电、饭菜浪费监控，实行经济惩罚制度；加强公物保管，建立公物损坏赔偿制度，公物保管责任到人；监督校内超市的营销，与超市经营者签定经营者责任协议书。2.强化设施安全保障。做好教学及生活设施、设备的维护工作，及时排除设施可能导致的安全隐患；做好学生月假的接送工作。3.强化教学服务保障。及时采购教学、生活所需物资；推动新校区建设的首期工程尽快开工。石首市博雅学校2014年0附：上学期主要工作安排时间内容负责及组织9月份1、制订学校工作计划、部门工作计划、各学科教学计划，班主任工作计划，签订安全协议。教务处、德育处2、“学校是我家”月主题教育校办、德育处3、安全教育周活动德育处4、开学工作大检查校办、德育处、教务处、后勤处5、修改完善《博雅学生一日行为规范》并强化教育与训导德育处6、博雅“大德育”体系建设和博雅“大语文”学科建设研究教务处、德育处7、新进教师课堂教学风采展示教师发展部8、班级文化建设的指导、检查、评比德育处9、教师发展与提高研究与实施办法教师发展部10月份1、月主题教育“祖国伴我成长”，我盼祖国强盛的系列活动教务处、德育处2、秋季跳绳、球类运动会校办3、法制教育活动，一年级行为习惯操展示评比校办、德育处4、汉字听写大赛校办5、初中部、高中部卡拉OK大赛教务处6、八年级“我为我的姓氏骄傲”演讲赛教务处7、高三和九年级教学研究教务处8、走进秋天田野德育处、后勤处11月份1、“我是一名博雅学子”月主题教育教务处2、期中考试与教学质量分析教务处3、期中工作大检查德育处4、八年级语、数、外教学研究教务处5、小学部学生自理能力竞赛德育处6、教师“每期一书”第一次读书交流教务处7、初中部学生学科知识竞赛教务处8、高三质检Ⅰ教务处9、学生网络学习研究教务处12月份1、月主题教育，初高中生：“我的责任”教育，小学生“自己的事自己做”教育德育处2、师生书画大赛教务处3、学生朗读比赛教务处4、“家长评学校”，