浙江省杭州地区含周边重点中学2023-2024学年高二上学期期中联考语文 含解析

浙江省杭州地区含周边重点中学20232024学年高二上学期期中联考语文试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列加点字注音完全正确的一项是：A.骈文（piánwén）B.颔联（hànlián）C.桎梏（zhìgù）D.摩挲（mósā）2.下列词语中没有错别字的一项是：A.挖墙脚B.哗众取宠C.穿流不息D.气急败坏3.下列句子中加点成语使用正确的一项是：A.他虽然年纪轻轻，却已经著作等身，成为学术界的佼佼者。B.面对困难，我们要知难而退，不能轻言放弃。C.他的表演虽然精彩，但总感觉有点喧宾夺主。D.这个问题牵涉到多个部门，需要我们齐心协力才能解决。4.下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次比赛，使他的自信心得到了极大的提高。B.他一边吃饭，一边看电视，结果把碗打碎了。C.虽然天气寒冷，但是大家依然坚持锻炼身体。D.为了提高成绩，他每天都坚持学习到深夜。5.下列文学常识表述正确的一项是：A.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为“中国封建社会的百科全书”。C.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首长篇抒情诗，被誉为“辞赋之祖”。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部历史小说，以三国鼎立的历史为背景。二、判断题（每题1分，共5分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。（）2.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是唐代诗人白居易提出的文学主张。（）3.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。（）4.《呐喊》是鲁迅先生创作的一部短篇小说集，其中包括《狂人日记》《孔乙己》等经典作品。（）5.《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿创作的一部悲剧，讲述了窦娥被冤枉的故事。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《》篇。2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家破败的。3.《赤壁赋》中，苏轼借月夜泛舟赤壁之机，抒发了对的感慨。4.下列诗句中，运用了比喻手法的是“”。5.下列作品属于现实主义文学的是《》。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。2.简要概括《离骚》的主题思想。3.请解释“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的含义。4.简述《三国演义》中诸葛亮的主要事迹。5.简要分析《窦娥冤》中窦娥的形象特点。五、应用题（每题2分，共10分）1.请结合实际生活，谈谈你对“诚信”的理解。2.请用一段话描述你最喜欢的季节，并说明原因。3.请写一段关于“环保”的倡议书。4.请写一段话，表达你对“勤奋”的看法。5.请写一段话，谈谈你对“友谊”的理解。六、分析题（每题5分，共10分）1.阅读下面一段文字，回答问题：>“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话出自刘禹锡的《陋室铭》，请分析这句话的含义及其表达的思想感情。2.阅读下面一段文字，回答问题：>“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，请分析这句话的含义及其表达的思想感情。七、实践操作题（每题5分，共10分）>在一次公益活动中，你遇到了一位需要帮助的老人。请描述你的经历和感受。>你和你的朋友因为一件小事发生了争执，后来你主动化解了矛盾。请描述你的经历和感受。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请根据《红楼梦》中的贾宝玉形象，设计一个人物名片，包括姓名、性格特点、主要事迹等。2.请根据《三国演义》中的赤壁之战，设计一个历史事件简报，包括时间、地点、主要人物、关键情节和结果。3.请根据《窦娥冤》中的窦娥形象，设计一个人物海报，包括姓名、性格特点、主要事迹等。4.请根据《庐山谣寄卢侍御虚舟》中的诗句，设计一幅山水画，突出诗中的意境。5.请根据《蜀道难》中的描写，设计一段导游词，介绍蜀道的险峻和奇特。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释“借景抒情”的含义及其在文学作品中的运用。2.请解释“对仗”的含义及其在诗歌中的作用。3.请解释“象征”的含义及其在文学作品中的运用。4.请解释“托物言志”的含义及其在诗歌中的作用。5.请解释“虚实结合”的含义及其在文学作品中的运用。十、思考题（每题2分，共10分）1.请谈谈你对“读万卷书，行万里路”的理解。2.请谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的理解。3.请谈谈你对“天下兴亡，匹夫有责”的理解。4.请谈谈你对“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理解。5.请谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合当前社会热点问题，谈谈你对“诚信”的理解和看法。2.请结合自身经历，谈谈你对“勤奋”的理解和看法。3.请结合实际生活，谈谈你对“环保”的理解和看法。4.请结合自身经历，谈谈你对“友谊”的理解和看法。5.请结合当前社会热点问题，谈谈你对“创新”的理解和看法。一、现代文阅读知识点：1.信息筛选与整合：从文本中提取关键信息，理解作者的观点和论证过程。2.内容概括与归纳：对文章内容进行简要概括，把握文章主旨。3.语言分析：分析文章的语言风格、修辞手法及其表达效果。示例：题目：根据文章内容，概括作者对“可持续发展”的看法。答案：作者认为可持续发展不仅关注经济利益，还需兼顾环境保护和社会公平，以实现长期稳定的发展。二、古诗文阅读知识点：1.文言文理解：掌握文言文实词、虚词的含义及用法。2.诗歌鉴赏：理解诗歌意象、情感及表达技巧。3.文本解读：结合背景分析文章的思想内涵。示例：题目：解释《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的含义。答案：此句表达了屈原在困境中坚持不懈、追求理想的决心。三、语言文字运用知识点：1.成语运用：正确使用成语，理解其意义及语境。2.病句修改：识别并修改常见病句类型。3.语言表达：根据语境选择恰当的词语或句式。示例：题目：在下列句子中，选出使用成语正确的一项。A.他对知识的渴望如饥似渴，废寝忘食地学习。B.她的表演妙笔生花，赢得了观众的阵阵掌声。答案：A（“如饥似渴”形容求知欲望强烈，“妙笔生花”形容写作水平高，语境不符）。四、名著阅读知识点：1.人物形象分析：分析名著中人物的性格特点及成长变化。2.情节梳理：概括名著中的关键情节及发展线索。3.主题探究：理解名著的主题思想及社会意义。示例：题目：简述《红楼梦》中贾宝玉的主要性格特点。答案：贾宝玉性格多情、反叛封建礼教，追求自由与真爱。五、写作知识点：1.立意与构思：明确文章的中心思想，构思清晰的写作框架。2.素材运用：结合具体事例或名言，增强文章的说服力。3.语言表达：运用恰当的修辞手法，提升文章的表现力。示例：题目：以“诚信”为话题，写一篇不少于800字的议论文。答案：诚信是社会和谐的基石，个人应从小事做起，以诚信赢得尊重。六、综合探究知识点：1.跨学科整合：结合语文知识与其他学科内容进行分析。2.问题解决：针对实际问题，提出合理的解决方案。3.创新思维：运用批判性思维，提出新颖的观点。示例：题目：结合语文知识，谈谈如何提高学生的阅读兴趣。答案：通过举办读书分享会、开展角色扮演活动等方式，激发学生的阅读兴趣。七、文学文化常识知识点：1.文学常识：掌握重要作家、作品及流派的特点。2.文化常识：了解古代礼仪、节日习俗等文化背景。3.诗词名句：背诵并理解经典诗词的意境与情感。示例：题目：下列诗句中，出自《庐山谣寄卢侍御虚舟》的是？A.“会当凌绝顶，一览众山小。”B.“白发三千丈，缘愁似个长。”答案：A（出自杜甫《望岳