甘肃省金昌市永昌县一中2022-2023学年高二下学期第一次月考语文题 无答案

甘肃省金昌市永昌县一中20222023学年高二下学期第一次月考语文题一、选择题（每题1分，共5分）1.下列加点词语解释不正确的一项是：A.浩荡：形容水势壮阔（出自《赤壁赋》）B.流光溢彩：形容光彩流动闪烁（出自《琵琶行》）C.嗟夫：感叹词，相当于“唉”（出自《滕王阁序》）D.踌躇满志：形容心满意足、从容自得的样子（出自《促织》）2.下列句子中，没有语病的一项是：A.学习成绩的提高，取决于学生是否努力学习。B.我们要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。C.为了提高学习成绩，同学们都应该认真听讲，勤奋练习。D.他不仅努力学习，而且成绩优异。3.下列文学常识中，表述错误的一项是：A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要描写了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。B.《背影》是朱自清的散文，表现了父子深情。C.《雷雨》是曹禺的戏剧作品，以家庭伦理为核心主题。D.《骆驼祥子》是老舍的小说，讲述了祥子的人生悲剧。4.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是：A.他像一只雄鹰，翱翔在知识的海洋里。（比喻）B.时间的车轮滚滚向前，无情地碾碎了一切。（拟人）C.他的笑容像春风一样温暖。（通感）D.月亮挂在天空，像一面明镜。（夸张）5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.“这个公园真美啊！”他感叹道。B.“这个公园真美啊”，他感叹道。C.“这个公园真美啊！”他感叹。D.“这个公园真美啊”，他感叹道。二、判断题（每题1分，共5分）1.《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的作品，表达了对历史英雄的敬仰之情。（）2.“不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，表现了范仲淹的旷达胸襟。（）3.《祝福》是鲁迅的短篇小说，讲述了一个农村妇女的悲惨命运。（）4.诗歌《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了秋天的景色。（）5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自《出师表》，表现了诸葛亮的忠诚与担当。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《离骚》是战国时期诗人________的作品，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。2.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”出自________的《茅屋为秋风所破歌》。3.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”出自________的《醉翁亭记》。4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自________的《题西林壁》。5.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自________的《离骚》。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《祝福》中祥林嫂悲剧命运的成因。2.简述《赤壁赋》中苏轼表达的思想感情。3.请简述《背影》中父亲的形象特点。4.简述《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境。5.请简述《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的象征意义。五、应用题（每题2分，共10分）1.请根据《祝福》中的情节，续写祥林嫂在河边遇到“我”后的对话。2.请根据《赤壁赋》的意境，写一段描写月夜江景的文字。3.请根据《背影》中父亲的形象，写一段你对父爱的感悟。4.请根据《滕王阁序》的写作背景，写一段你对王勃人生经历的评论。5.请根据《念奴娇·赤壁怀古》的意境，写一段你对人生无常的思考。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《祝福》中祥林嫂悲剧命运的社会根源。2.分析《赤壁赋》中苏轼的哲学思想及其对后世的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《背影》中的情节，设计一个剧本，表现父子之间深厚的感情。2.请根据《滕王阁序》的意境，设计一幅画面，展现秋天的景色。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请根据《祝福》中祥林嫂的形象，设计一段剧本，表现她在河边与“我”相遇后的对话。2.请根据《赤壁赋》的意境，设计一幅画面，展现月夜江景的壮丽景色。3.请根据《背影》中父亲的形象，设计一段人物素描，突出他的性格特点和情感表达。4.请根据《滕王阁序》的写作背景，设计一个演讲稿，表达对王勃人生经历的感悟。5.请根据《念奴娇·赤壁怀古》的意境，设计一段音乐旋律，表现历史的厚重感与人生的无常。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“象征”在文学中的含义，并举例说明。2.解释“倒装句”在文言文中的作用，并举例说明。3.解释“对仗”在诗歌创作中的意义，并举例说明。4.解释“托物言志”在古诗文中的运用，并举例说明。5.解释“借景抒情”在散文创作中的表现手法，并举例说明。十、思考题（每题2分，共10分）1.《祝福》中祥林嫂的悲剧命运反映了怎样的社会问题？2.《赤壁赋》中苏轼表达的人生观对你有何启示？3.《背影》中父亲的形象给你怎样的情感体验？4.《滕王阁序》中王勃的才华和命运给你怎样的思考？5.《念奴娇·赤壁怀古》中的人生感慨对你有何触动？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合《祝福》的情节，谈谈你对封建礼教对妇女压迫的看法。2.结合《赤壁赋》的内容，谈谈你对历史与人生的理解。3.结合《背影》的细节，谈谈你对家庭关系的认识。4.结合《滕王阁序》的背景，谈谈你对唐代文学繁荣的理解。5.结合《念奴娇·赤壁怀古》的意境，谈谈你对人生无常的感悟。一、题型概述1.单选题：考察基础知识的掌握，通常涉及记忆和理解层次的知识点。2.多选题：考察对知识点的综合理解和应用能力，难度较高。3.填空题：测试对基础概念和术语的记忆。4.判断题：考察对知识点的正误判断能力。5.简答题：要求学生简明扼要地回答问题，考察对知识点的理解。6.计算题：通过计算或公式应用考察学生对理论知识的掌握。7.案例分析题：结合实际情境，考察学生分析问题和解决问题的能力。二、答案部分1.单选题：答案示例：A知识点：单选题通常考察定义、概念或基本理论，如教育学的定义、教育功能分类等。2.多选题：答案示例：B、C、D知识点：多选题常涉及综合知识点，如教育的社会功能和个体功能、教育起源的相关理论等。3.填空题：答案示例：教育功能知识点：填空题考察对核心概念的记忆，如“教育的本质是______”。4.判断题：答案示例：正确知识点：判断题常考察理论正误，如“教育的显性功能总是比隐性功能更重要”。5.简答题：答案示例：教育具有促进个体发展的功能。知识点：简答题要求学生结合理论回答，如“简述教育的功能”。6.计算题：答案示例：增长率=10%知识点：计算题涉及公式应用，如“某地区教育投入增长率的计算”。7.案例分析题：答案示例：该教育政策体现了公平性原则。知识点：案例分析题结合实际情境，考察理论的应用，如“分析某教育政策是否符合教育公平原则”。1.教育学原理教育的定义与分类教育的结构与功能（个体发展功能、社会功能）教育的起源与发展教育的目的与价值教育的社会作用教育公平与效率教育改革与发展趋势教育制度与政策分析2.教育心理学学习理论（行为主义、认知主义、建构主义）学习动机与兴趣学习策略与方法学习障碍与干预人格发展与教育情绪管理与教育3.中国教育史中国古代教育思想（孔子、孟子、荀子等）中国近代教育制度演变中国现代教育改革与发展中国教育思想史4.外国教育史西方古代教育思想（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）西方近代教育制度演变西方现代教育思想（杜威、皮亚杰等）外国教育改革与发展5.教育技术教育技术的定义与分类教育技术的作用与影响教育技术的应用与发展6.教育评价教育评价的定义与分类教育评价的方法与工具教育评价的原则与标准教育评价的应用与发展四、各题型考察知识点详解及示例1.单选题考察点：教育学的定义、教育功能的分类。示例：教育功能的分类包括哪些？答案：个体发展功能、社会功能。2.多选题考察点：教育与社会发展的关系、教育心理学的主要流派。示例：下列哪些属于教育心理学的主要流派？答案：行为主义、认知主义、建构主义。3.填空题考察点：教育心理学的基本概念、教育史的重要人物。示例：教育心理学中“最近发展区”的概念由谁提出？答案：维果茨基。4.判断题考察点：教育公平与效率的关系、教育技术的应用价值。示例：教育技术总是能够提高教育质量。答案：错误。5.简答题考察点：教育的社会功能、教育心理学的主要理论。示例：简述教育的个体发展功能。答案：教育促进个体的知识、技能、情感、态度等全面发展。6.计算题考察点：教育经费增长率、教育资源配置效率。示例：某地区教育经费从1000万元增长到1100万元，增长率为多