小学班主任7月的教学工作计划

小学班主任7月的教学工作计划小学班主任7月的教学工作计划「篇一」2010年10月29日班主任工作计划工作计划

我接手七年级班主任工作，面对的学生是全新和陌生的。而作为班主任，我想在接下来的时间里，和他们走到一起，把我们这个刚刚组建好的“家庭”，经营的健康快乐。那么，这个学期，我对我们这个班级的一些工作，做了如下的安排，如果在行事的过程中，出现问题的话，我们会一起努力，变问题为改革的动力，争取做得更好。

学生刚从小学升入初中，是人生道路上一个重要的转折点。一、帮助学生完成思想上的转折1、利用始业教育的宝贵时间，先给学生的思想“打一针”，让学生先有个思想上的了解，然后才能慢慢的做好思想上的转折。2、联系家长和学生原来的班主任老师，增加对学生的了解3、通过一些板报的知识，增加学生间的来往，加深学生间的沟通和协调，为班级创设学习氛围而努力二、帮助学生培养良好的学习氛围1、抓课前准备。一节课的课前准备很重要，开学初，要动真格，预备铃响，就进班级，督促学生抓好课前准备，检查学生的书和笔记本之类的，是不是在左上角。慢慢的养成习惯以后，就请学生督促，教师随即抽查。2、抓作业的收发。上交作业，一定要准时，且有效率。在早上上课之前，必须全部上交好前天的作业，总时间为10分钟。包括作业的摆正、未交学生的逐级上报。这需要对小组长和课代表的一些培训和教师的督促。下发的作业，必须做好订正工作。3、抓卫生保洁。打扫卫生，由劳动委员负责监督，小组长具体负责具体实施。打扫好的教室，必须做到保洁工作，为保证效果，最好实行包办到位。而公共场所，则必须实行全班学生集体监督。4、抓好自习课的纪律。早自习大家自由读书的时间，由班长负责。而午自习时间，学生可以写作业，可以休息、睡觉，但不得影响到其他同学。这需要班长和纪律委员一同负责。三、树立班级的凝聚力和责任感1、班级布置中，设计一些鼓励性的标语，如：“爱我班级，从我做起”，学习园地上可以粘贴“同窗的真谛”等。2、在小组之间开展竞赛活动，对优胜的小组进行小组和个人的奖励，培养学生的合作意识。3、积极参加学校的一些大型活动，让学生体会班集体的重要性，从中培养班集体的意识。四、培养学生正确的学习方法1、学习方法的指导。提高学校效率是班主任工作的一项工作，也是差生转化的中心，班主任可以讲清一种方法，特别是它的作用和意义，并逐步正确的培养学生的习惯。对差生的学习，不仅要有耐心，更要有投入。2、加强课外的阅读，拓展学生的知识面。不仅要学生在课外的时间，进行自我阅读，每天还要规定十分钟的时间，作为班级的“读报时间”，从客观上和主观上去影响学生的学习。五、密切联系科任教师和学生家庭，共同教育1、结合每次考试的成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决的方法，并对下一步的工作做好解决和安排。希望能够形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。2、把学生平时的表现反馈给家长，特别是学生表现出进步的时候，给以极大的鼓励，都给他些阳光，让他可以灿烂。3、密切与科任教师的联系，积极听取他们对班级的管理及工作意见，邀请他们参加班级的活动，争取他们的支持。

总之，班级的管理中要有高标准、严要求，重视细节教育，要持之以恒。这样才能帮助学生形成良好的习惯。这不但有利于形成一个健康的班集体，对教师的教学和学生的进步也是有深远的影响的。（转载）

小学班主任7月的教学工作计划「篇二」一、班级管理1、早操加强早操的管理，按时按点出操。2、早自习早自习要有内容上好每天的早自习3、理论课多督促、多管理、多检查。4、实践认真查好实践课，注意安全5、晚自习做好预习和复习工作。6、就寝每天按时按点就寝，清理好寝室卫生二、值周生1、加强值周生的队伍建设。2、做好值周生的纳新工作。三、教导队1、加强教导队的队伍建设2、做好教导队的军训工作。四、新疆班级的班级管理工作与教学管理工作1、班级管理抓好学生的内务。早操。早晚自习。课堂纪律管理2、教学管理上好每一节课，积极备课，写好教案。3、学生交心争取与每个同学成为良师益友。小学班主任7月的教学工作计划「篇三」一、班级基本情况：本班高一（3）班学生人数共52人，男同学27人、女同学25人，住宿校生52人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受能力的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。二、思想建设：高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。三、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。四、制度建设：以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。五、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。带好新一届的高一新生，我有信心完成好，学校给我的每项任务。不会辜负学生家长对我的期望，最最重要的就是不会让我的学生失望。在以后的生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平【您现在访问的是班主任工作计划，请勿转载或建立镜像】高低决定了他们的未来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是现在的学生，我们一定要教育好下一代，教育好下一代就是为祖国的未来打好了基础，祖国未来的强大也要我们每个人发光发热。小学班主任7月的教学工作计划「篇四」家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。所以我们在家访前一定要做好准备工作。具体为以下几点：1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。4、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。实践，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学此文转自斐斐课件园情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家