2024年高考生物九大难点专项突破专题03“图表”类题目专项突破含解析

PAGEPAGE1专题03“图、表”类题目专项突破编写依据编写依据凡是含有图、表的生物体统称为生物图表题。据考纲和考试说明中理解实力要求的第2点规定“能用文字、图表及数学方式等多种表达形式精确地描述生物学方面的内容”。生物图表题既有利于对学生基础学问、基本技能的考查，又有利于对学生实力的考查，主要是识图识表实力、学问迁移实力、收集和分析数据的实力；比较、推断、推理、分析、综合等思维实力。在高考试题和习题训练中，图表题的常见类型有坐标曲线图、结构模式图、生理过程示意图、遗传系谱图等，下面将选取2015-2025年间各地高考典型真题，重点介绍上述几种题型及解答方法。（提示：本专题内容较多，但每个学问点均可自成体系，运用时可依据实际状况进行拆分、节选或组合。）【难点1】坐标曲线图（折线图）生物坐标曲线实际是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示诞生物体的结构、生理代谢、生命活动规律及生物与环境相互关系等方面的本质特性。这是高考中最常见的题型之一，也是难点所在。高考中此类题目考查最多，题量较大。【典例1】（2024浙江新高考4月）在对某自然爱护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变更的叙述，错误的是（）A．第1年末甲乙两种群的增长速度不肯定相等B．第2年来乙种群数最不肯定大于甲C．第3年来乙种群数量达到了最大值D．这4年中甲种群每年增加的数量是相等的【答案】D【考点分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变更的理解和驾驭状况。解答此类问题的关键是抓住L值的内涵，明确横纵坐标的含义以及曲线图中的起点、转折点、终点等点的含义，在此基础上，运用所学的学问加以分析合理地说明各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。【典例2】（2024江苏）如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要缘由B．bc段Na+大量内流，须要载体蛋白的帮助，并消耗能量C．cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态D．动作电位大小随有效刺激的增加而不断加大【答案】C【解析】神经纤维形成静息电位的主要缘由钾离子通道打开，钾离子外流，A错误；bc段动作电位产生的主要缘由是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于帮助扩散，不消耗能量，B错误；cd段是动作电位复原到静息电位的过程，该过程中Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；在肯定范围内，动作电位大小随有效刺激的增加而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生动作电位的，D错误。【考点分析】本题考查神经细胞膜电位变更的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题的实力，对于静息电位和动作电位的产生和维持机制的理解是本题考查的重点。【典例3】（2024全国I）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其苍老的检测指标。为探讨激素对叶片苍老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变更趋势如图所示，据图推断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的苍老B．本试验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA减弱C．可推想ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推想施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C【考点分析】本题考查各种植物激素的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题的实力，对于激素作用的把握和理解是本题考查的重点。【典例4】（2024北京）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如下图。据此，对该植物生理特性理解错误的是（）A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0～25℃范围内，温度变更对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃【答案】D【考点分析】本题考查温度对光合作用和呼吸作用的影响。植物生长速率取决于光合速率和呼吸速率两个因素，二者之差就是净光合速率，所以确定植物生长快慢的因素就是净光合速率。单纯看光合速率或呼吸速率并不能反映出植物的生长状况。解答本题的关键是精确识图，并从中获得有用的相关信息。【典例5】（2024全国I）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变更趋势如图所示。回答下列问题：（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是____________。（2）甲、乙两种植物单独种植时，假如种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_________，推断的依据是______________________。（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是______。（4）某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降,其缘由是进入叶肉细胞的_________（填“O2”或“CO2”）不足。【答案】甲甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大乙CO2【解析】（1）由图分析可知，当光照强度大于a时，相同光照强度下，甲植物的净光合速率大于乙，有机物的积累较多，对光能的利用率较高。（2）甲、乙两种植物单独种植时，假如种植密度过大，植株接受的光照强度相对较弱，光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，因此种植密度过大，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大。（3）从图中可以看出，乙植物的光饱点以及光补偿点都比甲植物低，适合在光照强度相对更弱的环境中生长，林下的光照强度更低，因此更适合在林下种植的是植物乙。（4）夏日晴天中午12：00时，植物为了削减蒸腾作用对水分的散失，叶片上的部分气孔会关闭，导致细胞间的二氧化碳的含量下降，从而引起光合速率下降。【考点分析】解答此题要理清影响光合作用的因素，影响光合作用的外界因素包括光照强度、温度和二氧化碳浓度，特殊要留意夏日晴天中午时间段，影响光合速率下降的外界因素是二氧化碳浓度，而下午时间段光合速率也会下降，但影响该时间段的因素为光照强度。【典例6】（2024天津）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图，据图回答：（1）该火烧迹地上发生的是_____演替。与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更困难的_____结构。（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变更趋势均为____________________，主要缘由是它们与乔木竞争时获得_________________。（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种，最好种植______，以加快氮磷循环。（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。【答案】（1）次生垂直（2）下降后保持相对稳定光渐渐削减（3）阔叶树（4）S3【解析】（1）火烧后的林地发生的演替属于次生演替。与草本灌木相比，针阔混交林生物种类和数目多，具有困难的垂直结构，对光能的利用更充分。（2）据图可知，火烧15年后，草本、灌木丰富度下降后保持相对稳定，可能是其与乔木竞争时获得的光能少。（3）由于针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢，所以火烧后补栽乔木树种，最好种植阔叶树，以加快氮磷循环。（4）由于乔木、灌木、草本的个体大小渐渐减小，则从曲线可知乔木物种数达到最大值所需的最低样方面积是S3。【考点分析】本题主要考查群落演替的过程，要求学生理解群落演替过程中物种的变更，同时要结合乔木、灌木和草本的大小区分调查其种群密度时样方面积。【典例7】（2024海南）水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有汲取足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变更的趋势如图所示。回答下列问题：（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以__________的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后，种子中的水主要是以__________的形式存在。（2）在阶段Ⅱ，种子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ。（3）从细胞膜组成和结构的角度来推想，水分可经过细胞膜中的______、______从细胞外进入细胞内。【答案】结合水自由水小于大于磷脂（或脂质）双分子层水通道【考点解析】解答坐标曲线试题的留意点：留意坐标曲线图中左、右纵坐标表示的含义及其单位，做到“读轴而能识变量”；留意横坐标的含义及曲线走向的意义，做到“看线而能理关系”；领悟曲线上的特殊点的含义(如最值、交点、折点、起止点等)，做到“抓点而能求突破”。抢分秘籍抢分秘籍生物坐标曲线类型很多，无论曲线如何，其关键是数和形，总结起来即为“识标”、“明点”、“析线”（1）识标：理解图中横、纵坐标含义，找出横纵坐标的关系，结合教材，联系相关学问点；（2）明点：找曲线的特殊点（顶点、起点、终点、转折点、交叉点）所代表的生物学意义；（3）析线：看曲线的走向、变更趋势，揭示各段曲线的含义；若为多重变更曲线坐标图（多因子变量），要分别揭示其变更趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或是结论。特殊提示：主观题作答时①要留意语言的描述——“在XX范围内”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”渐渐增加（减小）；“超过XX范围后”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”削减（增加），或者达到某种平衡状态。②要留意语言的术语性，尽量用教材中的结论性语言。【难点2】（定性定量）表格题表格题主要类型是：一类用文字叙述生物的特征、生理特点、试验处理方法、生命或试验现象；一类是通过数据说明试验结果、生理生化的变更等。【典例8】（2015新课标II）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培育在含有相同培育液的密闭培育瓶中，一段时间后，测定根汲取某一矿质元素离子的量。培育条件及试验结果见下表：培育瓶中气体温度（℃）离子相对汲取量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是()A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的汲取B．该植物幼根对该离子的汲取与温度的变更无关C．氮气环境中该植物幼根细胞汲取该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的汲取【答案】A【解析】由表格信息可知同样温度条件下，空气瓶中离子相对汲取量大，说明有氧条件有利于根对离子的汲取；A正确。同样的空气，不同温度条件下离子的相对汲取量不同，说明温度变更影响根对离子的汲取；B错误。同样的温度条件下，氮气环境中根对离子的相对汲取量少，说明根对离子的汲取须要消耗能量（ATP），且氮气环境中不利于根对该离子的汲取；C、D错误。【考点分析】本题考查根对矿质离子汲取与外界因素的关系，做题关键在于结合选项，确定单一变量，进而明确表格中纵向比较还是横向比较。【典例9】（2015北京）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，探讨者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点设有匀称分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在起先试验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见下表。处理区小蚂蚁出现率的变更（﹪）定时浇灌不驱走大蚂蚁增加35驱走大蚂蚁增加70不浇灌不驱走大蚂蚁削减10驱走大蚂蚁削减2对本探讨的试验方法和结果分析，表述错误的是（）A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长B．采集试验数据的方法是样方法C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围【答案】A【考点分析】做题关键在于表格中数据的解读和推断。【典例10】（2024浙江新高考4月）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行试验，部分试验内容与结果见下表。回答下列问题：(1)据表推知，经弱光照处理，品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照_______，导致其卡尔文循环中再生出_______的量变更，从而影响光合作用速率。(2)表中的光合色素位于叶绿体的_______膜中。分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素，再用滤纸进行层析分别。与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，向上而下的第4条色素带变_______，这有利于品种B利用可见光中较短波长的_______光。(3)试验结果表明，经弱光照处理，该植物可通过变更光合色素的含量及其_______来适应弱光环境。品种_______的耐荫性较高。【答案】（1）下降RuBP（2）类囊体宽蓝紫（3）比例B(3)表中信息显示：弱光照时品种A的叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素总量均低于正常光照，而品种B却与之相反，这一结果表明：经弱光照处理，该植物可通过变更光合色素的含量及其比例来适应弱光环境，品种B的耐荫性较高。【考点分析】本题以试验为依托，主要考查学生对试验结果的分析和处理实力。本试验目的是“探究环境因素对光合作用的影响”，所设置的同一品种的两组试验中，正常光照组为比照组，弱光照组为试验组。围绕题意和试验设计遵循的原则、绿叶中色素的提取和分别、光合作用过程及其影响因素等相关学问，对比分析试验组与比照组的相应试验数据，对相关问题进行解答。【典例11】（2024天津）为探讨森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（未砍伐50~250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试，结果见下表，据表回答：碳量生产者活生物量（g/m2）死有机质（g/m2）土壤有机碳（g/m2）净初级生产力（g/m2·年）异氧呼吸（g/m2·年）老龄1273025605330470440幼龄146032404310360390※净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸总用消耗碳的速率※※异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用（1）西黄松群落被砍伐后，可渐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的_________稳定性。（2）大气中的碳主要在叶绿体_________部位被固定，进入生物群落。幼龄西黄松群落每平方米有____________克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中；其中，部分通过生态系统中___________的呼吸作用，部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过__________的分解作用，返回大气中的CO2库。（3）西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力___________（大于/等于/小于）老龄群落。依据年碳收支分析，幼龄西黄松群落_________（能/不能）降低大气碳总量。【答案】（1）复原力（2）基质360消费者分解者（3）大于不能（3）由图可知，西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为360/1460≈0.25；西黄松老龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为470/12730≈0.04，因此，西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力大于老龄群落。依据年碳收支分析，幼龄西黄松群落的净初级生产力360，异氧呼吸消耗量为390，净初级生产力小于异氧呼吸消耗速率，故不会有有机物的积累，即幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量。【考点分析】解答本题的关键是理清流经每一养分级的能量去向及总初级生产量与净初级生产量的关系，驾驭生态系统中碳循环的途径及特点，明确通过光合作用碳进入生物群落，通过呼吸作用，碳进入大气中的CO2库。【典例12】（2024四川）豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。探讨人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变更，结果见下表(单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害)。物种分组第7天第14天第21天蝉大眼蝽比照组0.200.620.67处理组0.200.100.13豌豆蚜比照组2.004.002.90处理组2.008.7022.90鳞翅目幼虫比照组1.001.310.82处理组1.132.192.03(1)调查豌豆群的种群密度应采纳________法，施用蔬果剂后，预料豌豆芽的种群数量将呈________型增长。(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第________养分级，蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向______，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。(3)利马豆根部根瘤菌可以将空气中的氮转变为_____供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为_____。(4)分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食________，请说明你判定的依据：_________________________。【答案】（1）样方“S”（2）二、三分解者（3）氨互利共生利（4）马豆利马豆豆荚削减后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度削减（3）根瘤菌能够将空气中氮转化为含氮的养料，供利马豆利用，利马豆通过光合作用合成有机物，供根瘤菌运用，二者表现为互利共生。（4）利马豆豆荚削减后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫密度增加，而蝉大眼蝽密度削减，说明蝉大眼蝽主要取食利马豆。【考点分析】本题考查种群和群落的相关学问，意在考查考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的实力。抢分秘籍抢分秘籍（1）看标题：试验类题目的标题往往示意试验的对象、目的；（2）横纵比较：试验类题目往往隐含自变量、因变量（留意单位）（3）看数据：以行或列为单位进行比较，依次可以是先横（纵）向，再纵（横）向，再整体；（要点：使A因素相同，B因素变更或使B因素相同，A因素变更——单一变量原则）；（4）结合问题，比较数据异同，分析相关结论。主观题作答时“在XXX不变的状况下……”“在XX范围内……”【难点3】直方图（柱状图）直方图是建立在数据表格的基础上，把信息进一步转化，并依据每一组所分布的数据以柱的高度来表现。与中学生物相关的直方图包括：细胞和种子内物质的相对含量、细胞分裂中染色体和DNA数量、生态系统中能量和生物量以及试验数据的处理等。【典例13】（2024浙江4月）各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03，24h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是（）A．寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递B．寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质C．转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D．喷施NaHS03促进光合作用．且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降【答案】D【考点分析】本题以反应试验结果的柱形图为依托，采纳图文结合的形式考查学生对试验结果的分析实力。解答此类问题的关键是：①阅读题干，明确胁迫的内涵和寡霉素的作用。②从题图中提取有效信息：6组的光合速率及其处理的差异，以此为解题的切入点，运用所学试验设计的原则、有氧呼吸和光合作用等相关学问进行综合分析推断。【典例14】（2024浙江4月）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是()A．乙时期细胞和丙时期细胞均含两个染色体组B．甲→乙过程中DNA复制前须要合成RNA聚合酶C．乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变D．丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分别【答案】D【解析】甲属于G1期，乙属于减数分裂G2、减一前、中、后、末，丙属于减二后，丁属于形成的精细胞。乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组，A正确；甲→乙过程会发生DNA复制、转录和翻译，转录须要RNA聚合酶，因此该阶段能合成RNA聚合酶，B正确；乙→丙过程包括减数第一次分裂过程，基因突变能发生在减数第一次分裂间期，基因重组能发生在减数第一次分裂后期，C正确；丙→丁发生在减数其次次分裂末期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，发生在减数其次次分裂后期，D错误。【考点分析】本题以柱状图的形式考查减数分裂过程中各种物质变更规律，要求考生能在透彻理解减数分裂过程的基础上，完成学问迁移过程。【典例15】（2024北京）在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株养分器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示，与本试验相关的错误叙述是（）A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B．生殖器官发育早期，光合产物大部分被安排到养分器官C．遮光70%条件下，安排到生殖器官和养分器官中的光合产物量始终接近D．试验探讨了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间安排的影响【答案】C【考点分析】解答本题要明确该题考查的学问内容有光合作用过程及相关试验分析。分析图中数据时，要一个自变量对应一个相应的因变量。例如：要探讨正常光照与遮光对养分器官和生殖器官各自所含14C量占植株14C总量的状况分析时，要看处于同一发育时期的柱形图。【典例16】（2024江苏节选）图1、图2分别表示1000m持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题：（1）雌二醇属于_____________类化合物。（2）1000m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_____________。（3）由图中检测结果可推想，影响雌二醇激素水平的因素有_____________。（4）1000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的说明有_____________（填下列字母）。a．胰岛B细胞分泌活动受到抑制b．收缩肌群对胰岛素的利用量增加c．胰岛素为运动供应能量d．血糖浓度上升导致胰岛素分泌量削减（5）1000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖浓度的相对稳定。【答案】（1）脂质（固醇）（2）上升（3）生理期、运动（4）a、b（5）脂肪等非糖物质转化为葡萄糖【考点分析】本题主要考查血糖平衡调整的过程，要求学生理解血糖平衡调整的过程，并能从题图中挖掘有效信息。抢分秘籍抢分秘籍（1）看清二标：横纵坐标的含义要清晰，理解柱状图所代表的量的大小及含义；（试验类题目分清横纵坐标与自变量、因变量的对应关系）；（2）辨图标：留意每种阴影代表的不同含义，不要混淆；（3）找最值：找出柱状图中最大和最小的值（要特殊留意“0”值）；（4）看趋势：分析图中数据，看柱形图的变更趋势与变更幅度，分析图中各数量不同的可能缘由，分析横纵坐标间的因果关系。【难点4】生理过程示意图该类图形不仅能直观表示生物体、某器官或组织细胞的形态结构（结构示意图），也描述生命活动或发展进化的动态过程，如有丝分裂与减数分裂过程的染色体图、生理代谢过程图、激素调整和神经调整过程图、稳态调整过程图、个体发育过程图、生物进化过程图、生物与环境相互作用过程图等。真题精真题精析【典例17】（2024江苏）（多选）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是（）A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易苍老C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞起先凋亡D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞【答案】ABC【解析】组织细胞中的DNA与MSC细胞中的DNA相同，但是RNA不同，A错误；组织细胞是MSC细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比MSC细胞更简洁苍老，B错误；当MSC中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经起先凋亡了，C错误；不同诱导因素能够使MSC分化形成不同类型的细胞，D正确。【考点分析】解答本题的关键是驾驭细胞分裂和细胞分裂的概念与过程，能够依据图示过程分析MSC细胞经过了哪两个过程最终形成了四种不同形态功能的细胞。【典例18】（2015江苏）下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是（）A.图中结构含有核糖体RNAB．甲硫氨酸处于图中a的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D．mRNA上碱基变更即可变更肽链中氨基酸的种类【答案】A【考点分析】本题考查基因的表达过程——翻译，要求学生能将教材翻译过程与题图信息有效结合。【典例19】（2015重庆）结合图示分析，下列叙述错误的是()A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链【答案】D【解析】生物的遗传物质是DNA或RNA，因此生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正确；由于密码子具有简并性，因此核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，B正确；蛋白质是生命活动的主要担当者，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C正确；编码蛋白质的基因含两条单链，但其碱基序列互补，因而遗传信息不同，D错误。【考点分析】本题考查遗传信息、性状等相关学问，要求考生娴熟运用基础学问。【典例20】（2024江苏）下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图（NADPH指[H]），请回答下列问题：（1）甲可以将光能转变为化学能，参加这一过程的两类色素为，其中大多数高等植物的需在光照条件下合成。（2）在甲发育形成过程中，细胞核编码的参加光反应中心的蛋白，在细胞质中合成后，转运到甲内，在（场所）组装；核编码的Rubisco（催化CO2固定的酶）小亚基转运到甲内，在（场所）组装。（3）甲输出的三碳糖在氧气足够的条件下，可被氧化为后进入乙，继而在乙的（填场所）彻底氧化分解成CO2；甲中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成NADPH，NADPH中的能量最终可在乙的（填场所）转移到ATP中。（4）乙产生的ATP被甲利用时，可参加的代谢过程包括（填序号）。①C3的还原②内外物质运输③H2O裂说明放O2④酶的合成【答案】（1）叶绿素、类胡萝卜素叶绿素（2）类囊体膜上基质中（3）丙酮酸基质中内膜上（4）①②④（3）在氧气足够的条件下，叶绿体产生的三碳糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，然后进入线粒体基质中，彻底氧化分解成CO2；据图分析，图中叶绿体中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成NADPH，NADPH中的能量最终可在线粒体内膜上转移到ATP中。（4）叶绿体光反应产生ATP，因此图中线粒体为叶绿体供应的ATP用于光反应以外的生命活动，如C3的还原、内外物质运输、酶的合成等，而H2O裂说明放O2属于光反应，故选①②④。【考点分析】解答本题的关键是驾驭光合作用与呼吸作用的过程以及发生的场所，弄清晰甲、乙代表的细胞器名称及其主要作用，并弄清晰两者之间的物质关系。【典例21】（2024全国III）下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：（1）蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的______（填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是________。（2）依据生态系统中分解者的作用，若要采纳生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常须要考虑的因素可概括为3个方面，即__________________________________________。（3）有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO3-，通常植物根系对NO3-的汲取是通过_______运输完成的。【答案】（1）有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物（2）待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件（3）主动【考点分析】本题的难点在于利用分解者处理生活垃圾要考虑的因素，可以从生活垃圾的性质成分、分解者的种类、分解者的生活条件、分解者的分解效率、分解者分解的物质等方面去作答。【典例22】（2024江苏）某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质渐渐恶化。经过治理后，河水又复原了澄澈。如图表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流淌方向），如图表示部分能量流淌关系（图中数字表示同化的能量）。请回答下列问题：（1）图1所示食物网中，遗漏了一条能量流淌途径，该条途径是。（2）图1所示食物网中，次级消费者是，丁与丙之间的种间关系是。（3）依据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有。（4）结合图2分析，图1所示食物网中第一养分级到其次养分级能量的传递效率（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）7.6%。（5）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推想此农药含量最高的物种是。（6）从生态学角度说明，污染物排放导致水质恶化的主要缘由是。【答案】（1）水草→甲→丁（2）丙和丁捕食和竞争（3）传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失（4）大于（5）丁（6）河流生态系统自我调整（自我修复）实力有限（4）结合图1和图2分析，属于第一养分级的生物是水草、藻类，固定的能量是25000KJ/（m2.a）；属于其次养分级的生物是甲、乙，固定的能量应当多于1900KJ/（m2.a），因此第一养分级到其次养分级能量的传递效率应当大于1900÷25000，即大于7.6%。（5）依据题意分析，水体中含有某种可被生物富集的农药，因此养分级越高的生物该农药的含量越高，即丁的农药含量最高。（6）由于河流生态系统自我调整（自我修复）实力是有限的，因此污染物排放简洁导致水质恶化。【考点分析】解答本题的关键是驾驭生态系统的能量流淌的过程和特点，推断甲图中各个成分占据的养分级和消费层次，并能够依据图2中的不同养分级固定的能量计算能量传递效率。抢分秘籍抢分秘籍（1）识别图中各结构或物质的作用，理顺各部分关系，依据由局部到整体的思维方式，理解图意；（2）娴熟驾驭教材中的基本学问，快速进行学问迁移；（3）依据详细问题，详细分析，充分利用图形精确作答。【难点5】结构模式图结构模式图是用来描述生物解剖结构、微观组成、分子结构等的图示。常考类型有细胞分裂图、细胞结构图、突触、反射弧、内环境等。中学考此类图与教材插图有肯定联系，但很少完全相同。【典例23】（2024浙江新高考11月）运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是（）A．图中①、②属于神经末梢B．该神经元有多个轴突和多个树突C．该神经元位于膝反射的反射中枢D．刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播【答案】D【考点分析】本题考查神经元、反射弧结构及反射活动的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题的实力。【典例24】（2024江苏）下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A．结构①为神经递质与受体结合供应能量B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D．结构④膜电位的变更与其选择透过性亲密相关【答案】D【考点分析】解答本题的关键是驾驭突触的结构和神经递质的释放、作用过程，确定图中各个数字代表的结构名称，明确神经递质是通过胞吐的方式释放的。【典例25】（2015广东）以下选项正确的是（）【答案】A【解析】在反应底物相同的状况下,酶只变更反应速率不变更反应的平衡点,A项正确;题图中胚芽鞘向光生长的缘由是胚芽鞘背光侧的生长素含量多于向光侧,不能说明生长素的作用具有两重性,B项错误;菠菜叶肉细胞是高等植物细胞,细胞中不含有中心体,C项错误;二倍体动物细胞在有丝分裂后期移向细胞一侧的染色体数目应当是偶数,不应当有三条染色体,D项错误。【考点分析】本题涉及考点有酶的催化作用、生长素的生理作用、高等植物细胞的结构特点、细胞有丝分裂；要求考生学会学问的迁移运用。【典例26】（2024北京）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激试验，发觉学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）亲密相关。（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变更。（2）假如在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变更都会比未受过HFS处理时高2-3倍，探讨者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生变更，C酶被激活。（3）为验证图中所示机制，探讨者开展了大量工作，如：①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变更，而细胞膜上的A受体数量明显增加，该结果为图中的_______________（填图中序号）过程供应了试验证据。②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增加，为证明A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干预C酶对T的磷酸化，其中，试验组和比照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同③为验证T的磷酸化能增加神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该试验方案并加以完善_______________________________________________________________________。（4）图中内容从_______________水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续探讨供应了理论基础。【答案】（1）神经递质（2）易化扩散/帮助扩散钙调蛋白空间结构（3）①Ⅱ②C、B③该试验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的比照试验。其次，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变更的试验（4）细胞和分子【解析】（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变更。（2）从图中可以看出，Ca2+通过N受体进入细胞的过程是从高浓度向低浓度运输，须要载体，不消耗ATP，属于帮助扩散或易化扩散。Ca2+进入细胞后与钙调蛋白结合，激活C酶；蛋白质的功能取决于其空间结构，酶的活性变更的干脆缘由是其空间结构发生了变更。（3）①由图示信息，依据“细胞膜上的A受体数量明显增加”可推出有比较多的A受体胞内肽段转变成了A受体，该过程就是过程Ⅱ。②试验的自变量为短肽，要验证磷酸化位点位于T上，导入试验组的短肽含有磷酸化位点，导入比照组的短肽不含有磷酸化位点，则试验组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相同，比照组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相反。③为了验证T的磷酸化能增加神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，还应补充一组对未突变小鼠同样处理的比照试验；检测的试验结果应可操作，膜A受体是否磷酸化不易检测，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变更的试验。（4）图中所探讨的机制涉及受体（糖蛋白）、酶及物质的运输，所以是在分子和细胞水平上揭示学习和记忆的一种可能机制。【考点分析】本题通过探讨学习、记忆的一种可能机制，考查神经调整和试验设计与分析相关学问，要求考生能从图中获得有效信息进而推断相关过程变更，明确试验设计的比照原则和单一变量原则是解答此题的关键。【典例27】（2024全国II）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突触后膜。（3）若由于某种缘由使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。【答案】（1）C能（2）胞吐突触间隙（3）兴奋【解析】（1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜的。（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而快速停止作用。若由于某种缘由使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。【考点分析】本题以“乙酰胆碱的合成与释放示意图”为情境，考查考生获得相关的生物学信息，并结合所学学问解决相关的生物学问题的实力。解题的关键是能够精确识别突触的结构，分析图示，获得相关信息，结合兴奋在神经细胞间传递的规律进行作答。抢分秘籍抢分秘籍（1）回忆课本相关内容及图示说明；（2）从图形入手，联想其结构特点、生理功能及相关学问；（3）专注关键点，快速理清各结构之间的关系。【难点6】遗传系谱图该类题型以系谱图为信息载体，考查学生对遗传规律的理解和应用实力、数学思维的迁移和概率的运算，是高考遗传命题的常用方式。【典例28】（2024浙江新高考11月）甲、乙两种单基因遗传病的家系图如下,人群中这两种病的发病率均为10-4。两种病同时发生时胚胎致死。I3和Ⅱ8无甲病家族史,Ⅲ7无乙病家族史,家系中无突变发生。下列叙述正确的是（）A．Ⅱ1和Ⅲ4产生含甲病基因配子的概率分别是1/3和1/16B．理论上,Ⅱ3和Ⅱ4结婚生出的子、女中各可能有6种基因型和3种表现型C．若Ⅳ３的性染色体组成为XXY,则推想Ⅲ8发生染色体变异的可能性大于Ⅲ7D．若Ⅱ1与人群种某正常男性结婚,所生子女患病的概率约为1/300【答案】D【解析】I1和I2无甲病，而II2患甲病可推出甲病为常染色体隐性遗传病，用A和a基因表示。III7无乙病家族史，IV3患乙病，又II7（男性患者）的母亲与女儿都患乙病，且从系谱图来看，患甲病的女性患者比男性患者多，可推出乙病为伴X显性遗传，用B和b基因表示。I1和I2的基因型均为Aa，II1的基因型为1/3AA，2/3Aa，产生a的概率为1/3。由于I3无甲病史，其基因型为AA，I4基因型为Aa，推出II7为1/2AA,1/2Aa；II8无甲病史，其基因型为AA，所以Ⅲ8基因型为3/4AA、1/4Aa，可以产生a的概率为1/8。A错误；分析系谱图可知，II3的基因型为AaXbY；II4的基因型为AaXBXb，其子女有12种基因型，8种表现型，B错误；IV3的性染色体为XXY，表现型异样，基因型为XBX-Y，其亲代III7基因型为XbY，Ⅲ8基因型为XBXb，XBX-Y中异样的两条X染色体可以来自Ⅲ8，也可来自Ⅲ7，不能推想可能性的大小，C错误；II1正常，无乙病，所以不考虑乙病，则甲病基因型为1/3AA，2/3Aa，某正常男性的基因型AA或Aa，aa的概率为10-4，推出a=1/100，A=99/100，AA=（99/100）2，Aa=2×1/100×99/100，可计算出在正常人群中Aa的概率为2/101，因此二者婚配后所生子女患病的概率为：2/3×2/101×1/4=1/303≈1/300，D正确。【考点分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的分别定律、基因的自由组合定律、伴性遗传等相关学问的识记和理解实力，解答此题的切入点为系先推断甲乙两种病的显隐性及遗传方式，再推断图中亲代的基因型，进而推知子代的表现型，然后结合各选项精确答题。【典例29】（2024浙江）下图是先天聋哑遗传病的某家系图,Ⅱ2的致病基因位于1对染色体,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确的是(

)A．Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴染色体隐性遗传病B．若Ⅱ2所患的是伴染色体隐性遗传病,Ⅲ2不患病的缘由是无来自父亲的致病基因C．若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病,Ⅲ2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4D．若Ⅱ2与Ⅱ3生育了1个先天聋哑女孩,该女孩的1条染色体长臂缺失,则该染色体来自母亲【答案】D【考点分析】本题主要考查遗传系谱图、变异等学问点，意在考查考生的理解、逻辑分析、图形分析实力。本题综合性强，难度大，要求考生充分利用文字信息和图示信息，对每个选项有针对性的绽开分析。【典例30】（2015浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异样生殖细胞的最可能是其母亲【答案】D【考点分析】本题主要是考查人类遗传病的推断、遗传概率的计算及变异缘由的推断。抢分秘籍抢分秘籍（1）推断显隐性：“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有正非伴性”“有中生无为显性，显性遗传看男病，母女有正非伴性”（2）写相关个体基因型；（3）计算相关概率专项精练专项精练1、（2024全国I）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变更趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时起先捕获，下列四个种群数量中合适的是（）A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量【答案】D2、（2024浙江）某探讨小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的试验，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）A．为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B．为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从起先发芽到最大发芽率所需的时间更短D．比照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于试验起先时【答案】D【解析】依据图示可知脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏时间的同时还须要抑制马铃薯发芽，所以应外施脱落酸，B错误；据图可知外施赤霉素组和比照组，马铃薯块茎从起先发芽到最大发芽率所需的时间相同，C错误；据图可知，第5周时比照组的发芽率上升，所以第5周时马铃薯块茎内赤霉素含量上升，脱落酸含量下降，赤霉素含量与脱落酸含量的比值大于试验起先时，D正确。3、（2024上海）导致图中ab和de段人体体温变更的事务可能是（）A．非自主颤栗和发热B．骨骼肌收缩和排尿C．吹电风扇和猛烈欲动D．寒冷环境和汗液分泌增加【答案】C4、（2024浙江新高考11月）某真核生物DNA片段的结构示意图如下。下列叙述正确的是()A．①的形成须要DNA聚合酶催化B．②表示腺嘌呤脱氧核苷酸C．③的形成只能发生在细胞核D．若a链中A+T占48%,则DNA分子中G占26%【答案】D【解析】①是氢键，不须要酶的催化，A错误；图中②与A配对，表示腺嘌呤，B错误；③是DNA分子复制过程中形成的磷酸二酯键，DNA复制可以发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，C错误；若a链中A+T占48%，则整个DNA分子中A+T=48%，因此G+C=52%，又因为G=C，所以G占26%，D正确。5、（2015江苏）下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是（）A．神经递质存在于突触小泡内可避开被细胞内其他酶系破坏B．神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D．图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流【答案】D6、（2015江苏）如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是（）A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B．白细胞在血管内黏着、迁移须要消耗ATPC．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织【答案】D【解析】内皮细胞识别结合白细胞膜的糖蛋白，结果使白细胞黏着，A正确；白细胞在血管内黏着、迁移均是耗能过程，消耗ATP，B正确；黏着、迁移过程中白细胞的形态发生变更，白细胞需进行基因的选择性表达，C正确；白细胞穿过血管壁进入炎症组织依靠于细胞膜的流淌性，D错误。7、（2015上海）植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满意幼苗的生长须要），装置如图8所示。一段时间后，幼苗的生长方向最可能是（）【答案】B8、（2024四川）三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（以CO2汲取速率表示，Pn）与胞间CO2浓度（Ci）的日变更曲线，以下分析正确的是（）A．与11：00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B．14:00后叶片的Pn下降，导致植株体内有机物的量起先削减C．17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度【答案】D【解析】与11：00时相比，13:00时细胞间的CO2浓度较低，叶绿体中合成C3的速率减慢，A错误；14:00后叶片的净光合速率虽然下降，但仍旧大于0，植株积累有机物的量仍在增加，B错误；17:00后由于光照强度较弱，CO2利用不足，叶片的Ci快速上升，C错误；叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度，D正确。9、（2015四川）某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。下列叙述错误的是（）A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧B．蜥蝎活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大C．距石头的远近是引起该群落水平结构变更的重要因素D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分【答案】A10、下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是（）A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌削减D．组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C【解析】甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推想神经系统的兴奋性上升，A错误；胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推想血糖含量高于正常，B错误；甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推想促甲状腺激素的分泌削减，C正确；胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推想组织细胞摄取葡萄糖减慢，D错误。11、（2024江苏）哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有上升血压和削减排尿的作用。两者结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是（）A．两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C．肽链中游离氨基的数目与参加构成肽链的氨基酸种类无关D．两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同【答案】D12、（2024浙江11月）细胞核的模式图如下，①〜④表示其中的结构。下列叙述正确的是A．①由DNA、蛋白质和少量RNA构成B．②是形成mRNA和核糖体的场所C．③是由四层单位膜构成的核被膜D．④是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道【答案】A【解析】①是染色质，主要是由DNA和蛋白质组成，另外含有少量RNA，A正确；②是核仁，与rRNA合成和核糖体形成相关，不合成mRNA，B错误；③是核膜，由两层膜4层磷脂分子组成，C错误；④是核孔允许某些大分子物质进出，但不允许DNA进出，D错误。13、（2024浙江11月）为验证酶的特性,进行了试验,基本过程如下表所示，据表分析,下列叙述正确的是A．试管1和2的作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖B．试管3-6需在沸水浴中保温2-3min以利于酶的催化作用C．试管3和6的试验结果说明酶的作用具有专一性D．若试管5中出现阳性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉【答案】A14、（2015天津）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育据图分析，下列叙述错误的是（）A、该技术可避开母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B、捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C、三亲婴儿的染色体全部来自母亲供应的细胞核D、三亲婴儿的培育还须要早期环胎培育和胚胎移植等技术【答案】C【解析】受体母亲供应细胞核，供体供应去核卵母细胞，这样就可避开受体母亲的线粒体遗传物质（线粒体中的致病基因）传递给子代；A正确。红绿色盲属于核基因限制的遗传病，而由图示可知捐献者供应的是去核的卵细胞，因此不会把其携带的红绿色盲基因传递给三亲婴儿；B正确。由图示可知三亲婴儿的的染色体来自于母亲和父亲；C错误。由图示可知三亲婴儿的获得运用了动物细胞培育、核移植技术，体外受精形成早期胚胎须要进行早期胚胎培育等；D正确。15、（2015天津）人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）限制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异，依据系谱图，下列分析错误的是（）A．I-1的基因型为XaBXab或XaBXaBB．II-3的基因型肯定为XAbXaBC．IV-1的致病基因肯定来自于I-1D．若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4【答案】C16、（2024江苏）下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：（1）甲的名称为_____，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有________（在甲、乙、丙中选择）。（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与________（填序号）的形成干脆有关。①内质网②高尔基体③中心体④核糖体（3）很多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过____（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应须要的________供应更多的附着场所。（4）在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ．细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ．细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ．结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记试验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉养分缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培育基中培育，然后转入另一种培育基中接着培育，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2．01．00．50．25①与野生型相比，试验中所用链孢霉养分缺陷型突变株的代谢特点是____________。②试验中所用的“另一种培育基”在配制成分上的要求是____________。③通过上述试验，初步推断3种假设中成立的是____（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）。【答案】（1）细胞核乙（2）④（3）e、h酶（4）①自身不能合成胆碱②成分与前一步骤的培育基相同，只是胆碱没有3H标记③Ⅲ（4）①依据表格分析，链孢霉养分缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培育基中培育后，然后转入另一种培育基中接着培育，随着细胞增殖的代数的增加，相对放射性渐渐降低，说明链孢霉养分缺陷型突变株自身不能合成胆碱。②试验中所用的“另一种培育基”成分与前一步骤的培育基相同，只是胆碱没有3H标记。③依据以上分析可知，线粒体是分裂增殖形成的。17、回答下列问题：（2024全国III）（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_____上，该物质主要捕获可见光中的_____。（2）植物的叶面积与产量关系亲密，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均____。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其缘由_____________。（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用汲取与呼吸作用放出的CO2量相等时所须要的光照强度________（填“高”或“低”）。【答案】（1）类囊体膜蓝紫光和红光（2）增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低（3）低18、（2024江苏）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调整过程示意图，其中体温调定点是为调整体温于恒定状态，下丘脑体温调整中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是，激素乙通过的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调整的方式有。（3）高温持续期，人体产热量（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管，从而削减尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有。（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度上升等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请说明血压上升的可能缘由：。【答案】（1）促甲状腺激素释放激素体液运输（2）上升到已上调的体温调定点（上升到38.5℃）神经调整，体液调整（3）等于重汲取水的实力增加（重汲取水量增加）（4）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张（5）心脏血液输出量增加，外周血管收缩（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张、血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。（5）体温上升期，由于心脏血液输出量增加，外周血管收缩，导致人体出现心率加快、血压轻度上升等症状，因此易引发慢性心血管疾病急性发作。19、（2024天津）为获得玉米多倍体植株，采纳以下技术路途。据图回答：（1）可用______________对图中发芽的种子进行处理。（2）筛选鉴定多倍体时，剪取幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，视察_____区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，缘由是___________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。可以利用表中数值____________和_____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。（3）依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变更曲线______。【答案】（1）秋水仙素（或低温）（2）分生解离不充分或压片不充分x1x2+x3+x4+x5（3）【解析】（1）据题意“为获得玉米多倍体植株”可用秋水仙素对萌发的种子进行处理，抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致细胞内的染色体数目加倍，从而得到多倍体玉米。（2）筛选鉴定多倍体时，须要视察染色体的数目，取玉米幼苗的根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片过程，进行视察。由于只有根尖的分生区进行细胞分裂，因此可视察分生区细胞的染色体数目。在进行有丝分裂试验中，解离是使细胞相互分别开，压片是进一步使细胞相互分散开，假如解离不充分或压片不充分，会使细胞均多层重叠。在视察细胞分裂时，材料经过解离已经死亡。视察到的某一状态的细胞数量越多，说明该时期持续时间越长。因此可用x1表示甲株细胞周期中的间期时间长短，用x2+x3+x4+x5来表示甲株细胞周期中的分裂期的时间长短。（3）秋水仙素诱导导致幼苗在有丝分裂前期不出现纺锤体，因此后期染色体加倍后细胞不会分裂为两个子细胞，进而使细胞内的染色体数目是诱导之前染色体数目的两倍。再进行下一次细胞分裂时，依据加倍后的染色体数目进行正常的有丝分裂。因此诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变更曲线如图所示：。20、（2024全国II）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是___________、________________、_________________、_____________，[H]代表的物质主要是_________________。（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种状况的缘由是_________________。【答案】（1）O2NADP+ADP+PiC5NADH（或答：还原型辅酶Ⅰ）（2）C和D（3）在缺氧条件下进行无氧呼吸在第三阶段中，氢原子进入电子传递链（呼吸链），最终传递给氧，与之生成水。呼吸作用中的[H]为还原型辅酶I（NADH）。（2）植物叶肉细胞能产生ATP的生理过程有：光合作用光反应阶段（A）和有氧呼吸的三个阶段（C和D）。（3）酒精是植物细胞无氧呼吸的产物。21、（2024海南）为探究植物生长素对枝条生根的影响，探讨人员在母体植株上选择相宜的枝条，在肯定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将肯定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包袱环剥部位，视察枝条的生根状况，试验的部分结果如表所示。生长素用量（mg/枝）处理枝条数第90天存活枝条数第90天存活时的生根枝条数首次出根所需天数0505012750．5505040301．0505043251．5505041302．0504338303．050373333回答下列问题：（1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次出根须要天数较多的缘由是_____。（2）表中只供应了部分试验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为须要供应的根的观测指标还有_______（答出两点即可）。（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的缘由是_________。【答案】（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长（2）每个枝条的生根数量根的长度（3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长22、（2024北京）人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了找寻治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列探讨。（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为_____刺激机体产生____性免疫反应。（2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选取_____的血液分别记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。（3）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2，抑制效果最好的两种单抗是_____________。（4）EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了探讨上述两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行试验。可）。抗体组别未标记抗体荧光标记抗体试验组i________ii________比照组1iii________iv________比照组2同ii同ii②若A、B与EV-GP结合的位点不同，与比照组1、2分别比较，试验组的荧光值应________。（5）中国科学家用分子结构成像技术证明了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列探讨，请你为治疗EV病供应两种思路______________。【答案】（1）抗原特异（2）甲（3）Ⅲ和V（4）①方案一：iB，iiA，iii无关抗体，ivA方案二：iA，iiB，iii无关抗体，ivB②与比照组1基本相同，且明显高于比照组2（1）思路一：单独或共同运用A、B进行治疗；思路二：利用单抗制成靶向药物思路三：针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物（答出两种思路即可）（4）方案一：iB，iiA，iii无关抗体，ivA假设A、B与EV-GP结合的位点不同，则可推出试验组和比照组1的荧光强度基本一样，明显高于比照组2的荧光强度。假设A、B与EV-GP结合的位点相同，则可推出试验组与比照组2的荧光强度基本一样，但明显低于比照组1的荧光强度。方案二：iA，iiB，iii无关抗体，ivB（分析方法同方案一）（5）利用抗体与抗原结合的特异性，我们可以把单抗制成靶向药物来治疗，也可以单独运用或共同运用A、B抗体来进行治疗。23、（2015新课标I）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某探讨小组考察了该湖泊中牌食物链最高养分级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是。探讨表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丢失繁殖实力（进入老年）。依据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为，由此可推想该鱼种群数量的变更趋势是。（2）假如要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标记重捕法。标记重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流淌时，所具有的两个特点是、。【答案】（1）增长型稳定型衰退型1：1:1稳定（2）活动实力（3）单向流淌逐级递减24、（2015新课标II）某基因的反义基因可抑制该基因的表达，为探讨番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某探讨小组以番茄的非转基因植株（A组，即比照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行试验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：组别乙烯释放量（μL·kg－1·h－1）20d35d40d45dA0271715B0952C0000回答下列问题：（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推想，A组果实中与乙烯含量有关的基因有_________，B组果实中与乙烯