一年级道德与法治下册第一单元今天吃什么第1课萝卜白菜我都爱教案6教科版

Page1萝卜白菜我都爱1教学目标情感目标：懂得儿童成长须要多种养分，从而做到不偏食、不挑食。实力目标：学会科学搭配食物（难点）。学问目标：了解一些常见的食物里所含有的养分素，知道它们对自己成长的作用（重点）。2学情分析《萝卜白菜我都爱》是义务教化课程标准试验教科书《品德与生活》一年级下册第一个单元“今日吃什么”的第一课。随着人们生活水平的提高，家庭生活条件的改善，随之出现的一些问题——有些学生、特殊是城市学生挑食、偏食现象严峻，给他们的身体带来了确定的影响。为了让学生懂得怎样做才能有利于身体健康，知道食物应当多种多样，这一活动主题支配了“我来尝一尝”“今日我们吃什么”和“养分每一天”三个部分的内容。3重点难点教学重点：让学生了解生活中的主要食品。教学难点：让学生懂得成长须要多种养分，从而做到不偏食、不挑食。4教学过程创设情境、动画导入1、谈话引入：小挚友们，今日，老师给大家带来了一个特别好玩的动画片——《生病的叮当狗》，叮当狗原委得了什么病？让我们来帮帮它吧！（同学们确定会争着说：“要教化叮当狗不能只吃自己喜爱的食物，还要养成吃蔬菜、水果的习惯。”）2、老师小结：同样，作为小孩子也要养成不挑食的好习惯，做到“萝卜白菜我都爱”（引入课题、板书课题）。［设计理念：通过孩子们喜闻乐见的动画片引入，让学生能在情感上引起共鸣，从而受到启发和教化。］活动2【讲授】萝卜白菜我都爱课中体验、深化感悟

1、感知味道：小挚友们，食物有各种各样的味道，生活中，你们品尝过的味道有哪些？这几种味道的食物有哪些呢？（现在老师把大家分成五个小组，请小挚友们在小组内沟通，小组长记录下探讨的结果，不会写的字用拼音代替，探讨结束后，各小组举荐一位代表在班内汇报，不完整的组员可以补充）。酸：醋、柠檬、梅子、桔子、酸菜等。甜：糖、苹果、小孩吃的药等。苦：药（大多数）、苦瓜等。辣：辣椒、姜等咸：盐、豆腐汤、加盐的花生米等2、晒晒食物单、欢乐沟通：生活中的食物就是这几种味道构成的，谁能告知大家，你昨天吃了哪些食物？来，晒晒你提前打算的食物单吧，并说说你认为这些食品中含有哪些养分物质，对自己的成长有什么好处?

3、嬉戏活动——猜猜我是谁：孩子们，看到大家表现的这么棒，有几种食物想要和大家交挚友了，我请几位同学分别戴上这几种食物的头饰走上讲台，扮演成某一种食物（如：鸡蛋、肉、牛奶、水果等），大家猜猜它是谁？（请四位走上讲台，背对大家戴上头饰，下面的孩子们猜对谜语再面对同学）。（1）外表光溜溜，里面滑溜溜，养分大大好，最多蛋白质。（谜底：鸡蛋）（2）我是液体的，皮肤白又嫩，小挚友们要是补钙可离不开我。（谜底：牛奶）（3）我含有丰富的脂肪、蛋白质、矿物质和维生素，少吃有养分，多吃会发胖（谜底：肉）（4）我穿着黄色的衣服，中间弯弯两头翘，我能为小挚友供应能量和蛋白质。猜一种水果（谜底：香蕉）4、老师总结：孩子们，我们吃的鱼、肉、蛋含有很多蛋白质，而蔬菜、水果中的维生素很丰富。不同的食物含有不同的养分成分，每一种养分对我们都很重要。不要养成挑食的坏习惯哟！［设计理念：本环节通过“记录自己——走进教材——关注生活”，采纳儿童感爱好、易接受的生动活泼的方式进行教学，通过演一演、猜一猜等嬉戏活动，充分调动多种感官，让学生主动获得学问，并能解决现实生活中的问题。］

活动三、诵读儿歌——《不挑食》1、让我们一起来读读儿歌，看挑食有些什么坏处?小乌龟爱挑食，一粒(lì)大米吃三次，

脖（bó）子细细，尾巴细细，耷（dā）拉着眼皮没力气。

小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，

脖（bó）子细细，尾巴细细，缩（suō）头耸（sǒng）脑没力气。

小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，

大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻。2、从这首儿歌里，大家学到了什么？我们要向小熊学习，做一个不挑食的乖宝宝！不要做小乌龟和小老鼠。不挑食，才健康（板书）［设计理念：通过好玩的儿歌再一次加深印象，明白不挑食的重要性。］活动四、拓展延长孩子们，你能用这节课所学的学问为自己和爸爸妈妈设计一份养分午餐，并在爸爸妈妈的帮助下把自己设计的菜单变成香喷喷的美食吗？期盼你们的共享哟［设计理念：本环节中