2024-2025学年高中地理第一章环境与环境问题第二节环境问题概述讲义含解析湘教版选修6

PAGE8-其次节环境问题概述环境问题产生的缘由与危害———————情景导入先思索———————思索探究：图中所表达的环境问题是什么？说出其形成的主要缘由。提示：水污染问题。其形成缘由是片面追求短期的经济利益而忽视长期的环境效益。———————基础学问要记牢———————1．环境问题的概念是指由于人类活动或自然缘由使环境条件发生了改变，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2．环境问题的分类类型产生缘由举例原生环境问题由自然力或自然因素引起火山喷发造成的大气污染、地震引起的水体污染次生环境问题(环境污染、生态破坏)由人类活动引起不适当的农业浇灌引起的土地退化，乱砍滥伐、过度放牧造成荒漠化，捕杀动物造成动物种群削减3．环境问题产生的缘由(1)工业生产导致人类索取资源日益增多，排放到环境中的“三废”快速增加，造成部分资源枯竭和生态环境恶化。(2)人口急剧膨胀对环境的冲击。(3)科学技术的进步给人类带来了很多环境问题。4．环境问题的危害(1)威逼生态平衡。(2)危害人类健康。(3)干脆制约经济和社会的可持续发展。———————重点难点驾驭好———————环境问题产生的缘由大多数环境问题是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的。1．工业生产的发展2．世界人口高速增长3．科学技术的发展[拓展提升]环境问题产生的实质体现在以下两个方面：一方面是人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；另一方面是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净实力。——————应用体验不行少———————读下列材料，完成1～2题。①全家老少齐上阵\更招呼左邻右舍\雪亮的尖锄粗暴挺进\而青草被蹂躏\土地在呻吟\那滴滴汗融进血痕\风干后\卷起飘飘沙粒\那一双双眼却毫不在意。②水源不足，是这地方唯一令人望而生畏的缺陷。地下水位相当的深，因此井就成了无价之宝。③山下良田苦不多，耕来山顶做旋螺。1．材料描述的人类行为，可能造成土地荒漠化的有()A．①② B．②③C．①③ D．①②③2．材料③描述的人类行为可能造成()A．土地荒漠化 B．水土流失C．土壤次生盐渍化 D．地面塌陷解析：1.A2.B第1题，土地荒漠化主要发生在干旱，半干旱地区，是由于人类不当的活动破坏植被造成的，材料①中的“卷起飘飘沙粒”和材料②中的“水源不足”是关键词。第2题，“耕来山顶做旋螺”描述的是陡坡开垦梯田的景观。阅读下列诗句，完成3～5题。①英国令人毛骨悚然的煤烟云飘然而至……城市犹如面对中世纪的教皇。(挪威·易卜生)②炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。(李白·《秋浦歌》)(注：秋浦在今安徽省贵池县西，在唐代时是闻名的银和铜的产地之一)③轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。(岑参·《走马川行奉送封大夫出师西征》)④北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参·《白雪歌送武判官归京》)3．上述诗句描述的环境问题是生态破坏的是()A．① B．②C．③ D．④4．诗句①描述的景色是与下列哪幅图片描述的一样()A．甲 B．乙C．丙 D．丁5．诗句②描述的景象不会带来的环境问题是()A．植被破坏 B．土地荒漠化C．水土流失 D．酸雨解析：3.C4.D5.B第3题，英国与挪威远隔北海，煤烟云中的SO2等酸性气体可随西风扩散，形成酸雨；银、铜等有色金属的冶炼须要大量的煤炭和木材，产生大量的有毒气体和固体废弃物；诗句③描述的是荒漠景观；诗句④描述的是气候特征。第4题，诗句①描述的是酸雨。甲图表示水资源短缺，乙图表示水污染，丙图表示毁林开荒，丁图表示酸雨。第5题，安徽地处我国东部季风区，不会出现土地荒漠化。当前人类面临的主要环境问题———————情景导入先思索———————海伦娜岬角位于智利南端。惊奇的是在那里几乎全部的动物都是瞎子。猎人可以轻而易举地拎起瞎了眼的野兔，将其带回家去享口福；河里捕到的鱼多数是盲鱼；瞎了眼的野生鸟类经常飞进当地居民的院子里或房间里，成为人们的美味佳肴。下图为南极臭氧空洞改变示意图。思索探究：结合图文材料分析出现动物“瞎眼”的缘由？提示：南极上空臭氧层空洞面积不断扩大，臭氧含量削减导致到达地面的紫外线增加，对动物产生危害。———————基础学问要记牢———————1．全球性的环境污染(1)全球气候变暖：①缘由：温室效应不断增加。②危害：海平面上升。(2)酸雨污染：①概念：大气降水中酸碱度(pH)低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。②分布：世界上主要集中在欧洲、北美洲和我国南方；我国主要分布在四川、重庆、湖南、湖北、江西等省(市)。③危害：危害水生生物、农作物、森林的生长发育腐蚀建筑物，并对人体健康造成干脆损害。(3)臭氧层破坏：①缘由：向大气中排放过量的氟氯烃。②危害：使其汲取紫外线的实力大大减弱，给人类健康和生态环境带来严峻的危害。2．大面积的生态破坏(1)植被破坏：损坏区域自然景观，带来严峻后果，如生态系统失衡、环境质量下降、生物多样性削减、水土流失和土地荒漠化等。(2)生物多样性削减：是由生态环境的破坏、资源的过度开发、环境污染和外来物种入侵等缘由引起。(3)水土流失：使土壤中的有机质和养分损失，破坏土壤结构。(4)荒漠化：最严峻的是非洲，其次是亚洲。3．突发性的严峻污染事务(1)事故带有突发性。(2)事故污染范围大，危害严峻，经济损失巨大。———————重点难点驾驭好———————一、全球性的环境污染环境问题成因分布危害全球气候变暖毁林，尤其是热带雨林的破坏；燃烧矿物燃料大量排放CO2等温室气体全球全球变暖，极冰溶化，海水受热膨胀，海平面上升，沉没沿海低地；使各地降水和干湿状况发生改变酸雨燃烧煤、石油、自然气排放出大量的SO2、NOx等世界：欧洲、北美洲；我国：主要在南方河湖水酸化，土壤酸化，危害森林、农作物；危害人体健康；腐蚀建筑物臭氧层破坏人类大量运用氟氯烃等消耗臭氧的物质南极臭氧空洞，北极臭氧层变薄，青藏高原上空臭氧层变薄速度加快地面紫外线辐射增加，干脆危害人类健康，对生态环境和农林牧业造成破坏二、大面积的生态破坏问题缘由主要危害植被破坏人类不合理的生产、生活活动生态系统失衡、环境质量下降、生物多样性削减、水土流失和土地荒漠化生物多样性削减生态环境的破坏、资源的过度开发、环境污染和外来物种入侵部分物种削减水土流失人类不合理的生产、生活活动导致植被破坏土壤有机质和养分损失，破坏土壤结构荒漠化气候改变和人类活动等可利用土地面积缩小、土地产出削减、土地哺育人口实力降低———————————————方法技巧很重要———————————————环境污染与生态破坏的区分与联系环境问题区分含义产朝气制表现方式详细成因联系环境污染由于随意排放废弃物和有害物质导致的环境质量下降人类向环境排放废弃物的数量超过了自然环境的容纳和自净实力大气污染、水体污染、土壤污染随意排放工业“三废”和对人体健康有害的农药都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏固体废弃物污染生产和生活中的大量有害垃圾噪声污染建筑、消遣、交通放射性污染放射性物质泄漏海洋污染各类污染物排入海洋生态破坏由于人类对环境的破坏导致环境退化，影响人类的生产和生活人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度森林的环境调整功能下降滥伐森林导致森林面积锐减水土流失、土地荒漠化滥伐、滥垦、滥牧，使自然植被遭破坏土地盐碱化不合理的浇灌方式等大气增温、臭氧层破坏过量排放二氧化碳和氟氯烃等有害气体生物多样性削减生物的生存环境被破坏和过度捕猎——————应用体验不行少———————阅读下列图片，完成1～2题。1．图片中的环境问题属于生态破坏的是()A．①③ B．②④C．①② D．③④2．导致图片③描述现象出现的主要缘由是()A．工业生产排放的“三废”超过环境的自净实力B．人类不合理的活动C．科学技术的进步D．气候干旱解析：1.D2.B第1题，水污染和大气污染均属于环境污染，森林破坏和水土流失属于生态破坏。第2题，人类不合理的生产活动是导致水土流失的主要缘由。结合甲、乙两幅图，回答3～4题。3．两图反映出来的环境问题为()A．资源短缺B．生态破坏C．环境污染D．全球环境改变4．该类环境问题的形成主要与人类()A．排放废弃物有关B．获得自然资源有关C．农业生产活动有关D．交通运输的发展有关解析：3.C4.A第3题，甲图反映的为大气污染，乙图反映的为固体废弃物污染。第4题，环境污染主要是人类在生产和生活中向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净实力而导致的。5．(山东高考)下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。解析：第(1)题，甲处植被位于山坡，有保持