必修四《生活与哲学》第十二课：实现人生的价值

演讲人：日期:必修四《生活与哲学》第十二课：实现人生的价值目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.人生价值基础理论热点案例与争议分析价值判断与价值选择易错点与备考指导价值的创造与实现路径课堂互动与延伸思考01人生价值基础理论价值是事物对于人的积极意义，即事物所具有的能够满足人的需要的属性和功能。价值是客观存在的，不依赖于人的主观意识。人们可以发现、认识和利用价值，但不能创造或消灭价值。价值是相对于人的需要而言的，不同的人有不同的需要，因此对同一事物可能会有不同的价值评价。价值会随着时间和环境的变化而变化。过去有价值的东西，现在可能变得没有价值；反之亦然。价值的哲学定义（事物对人的积极意义）价值的本质价值的客观性价值的相对性价值的时效性价值冲突与选择在现实生活中，人的社会价值与自我价值有时会发生冲突。在这种情况下，需要根据具体情况进行价值选择，找到最佳的平衡点。社会价值人的社会价值是指个人对社会的贡献和满足社会需要的程度。人的社会价值越大，其人生也就越有意义。自我价值人的自我价值是指个人对自身的发展和满足自身需要的程度。自我价值的实现，有助于提升人的自信心和幸福感。社会价值与自我价值的统一人的社会价值与自我价值是相互依存、相互促进的。一个人只有在对社会做出贡献的同时，才能实现自我价值。人的价值的两重性（社会价值与自我价值）认识世界价值观是人们认识世界的重要工具，它决定了人们对事物的看法、态度和评价。正确的价值观有助于人们客观地认识世界，把握事物的本质和规律。改造世界价值观不仅影响人们对世界的认识，还影响人们改造世界的行动。正确的价值观能激发人们的积极性和创造力，推动社会的进步和发展。价值观的培养与塑造价值观是后天形成的，可以通过教育、实践和社会环境等多种途径进行培养和塑造。因此，我们应该注重价值观教育，树立正确的价值观，为人生奠定坚实的基础。人生选择价值观对人生选择具有重要的导向作用。不同的价值观会导致不同的人生追求和目标。正确的价值观有助于人们做出明智的选择，实现人生的价值。价值观的导向作用（认识世界/人生选择/改造世界）02价值判断与价值选择客观依据（遵循社会规律）遵循自然规律人类必须尊重自然规律，遵循自然规律进行生产和生活，否则会受到自然的惩罚。遵循社会规律遵循人类自身发展规律社会是人类活动的舞台，价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，如生产关系适应生产力等。价值判断和价值选择还需考虑人类自身的生理、心理和行为规律，如道德、伦理和审美等。123社会历史性（时代/条件变化）社会背景的影响价值判断和价值选择总是受到所处社会历史条件的影响和制约，不同的社会背景会导致不同的价值观念和取向。030201时代的变迁随着时代的发展，社会的价值观念也在不断变化，价值判断和价值选择需要与时俱进，反映时代的精神和要求。条件的限制价值判断和价值选择也受到现实条件的限制，如资源、环境、科技等因素都会影响人们的价值取向和选择。阶级立场的影响立场差异是客观存在的，不同阶级、不同群体之间的价值冲突和分歧是不可避免的。立场差异的客观性超越阶级性尽管存在阶级性，但人类仍然有共同的价值观和追求，如自由、平等、博爱等，这些价值观可以超越阶级界限，成为全人类的共同追求。在阶级社会中，不同阶级的人有不同的立场和利益诉求，这会影响他们的价值判断和价值选择。阶级性（立场差异）价值判断和价值选择的最终评价标准是是否符合人民的利益，人民是历史的创造者，是推动社会进步的根本力量。评价标准（人民利益为核心）人民利益为核心在评价价值时，要兼顾个人利益与集体利益的关系，既要尊重个人的合法权益，又要维护集体的整体利益。兼顾个人利益与集体利益道德标准和法律规范是评价价值的重要依据，它们体现了人民的基本利益和社会的公平正义原则，是价值判断和价值选择的重要参考。道德标准与法律规范03价值的创造与实现路径劳动是人类最基本的实践活动，通过劳动可以创造物质财富和精神财富，实现人的价值。劳动与奉献是根本途径劳动是创造价值的源泉奉献是指个人为社会、为他人做出贡献，是实现价值的必由之路。只有为社会和他人做出贡献，才能实现自己的价值。奉献是价值实现的必由之路劳动和奉献是相互关联的，只有通过劳动才能实现奉献，而奉献又能激发人的劳动热情和创造力。劳动和奉献的相互关系个人与社会的辩证统一个人价值是指个人对社会的贡献和满足，而社会价值是指社会对个人的尊重和满足。个人价值与社会价值是辩证统一的，只有实现社会价值才能实现个人价值。个人价值与社会价值的统一个人发展与社会进步是相互促进、相互制约的。个人的发展离不开社会的进步，而社会的进步也需要个人的努力和贡献。个人发展与社会进步的统一每个人都应该承担一定的社会责任，为社会的和谐稳定和发展做出贡献。同时，个人也应该勇于担当自己的责任，不断完善自己，提高自己的素质和能力。社会责任与个人担当的统一主观条件（能动性/才能/理想信念）能动性人的能动性是指人在认识和改造世界的过程中所表现出来的积极、主动、创造的精神状态。人的能动性对于价值的创造和实现具有重要的作用，只有积极主动地去探索和创造，才能实现自己的价值。才能才能是指个人在某一领域或某一方面所具有的知识、技能和经验。才能是价值创造和实现的重要条件，只有具备了相应的才能，才能更好地为社会和他人做出贡献。理想信念理想信念是指个人对未来的信仰和追求。正确的理想信念能够激发人的积极性和创造力，引导人们走向正确的道路。在价值的创造和实现过程中，理想信念起着重要的导向作用。04热点案例与争议分析洪水救援案例（生命代价的价值冲突）救援行动的价值选择面对洪水灾害，救援人员需要迅速做出判断和决策，选择最优的救援方案，这涉及到对生命价值的权衡和取舍。牺牲与奉献生命价值的平等性在洪水救援中，很多救援人员需要冒着生命危险去救人，这种牺牲和奉献精神是社会对生命价值的最高体现。洪水灾害中，每个人的生命都受到威胁，救援行动应该遵循生命价值平等的原则，尽最大努力去救援每一个人。123救灾物资的基本需求除了基本的生活需求，受灾群众还需要获得心理安慰和支持，因此，救灾物资中还包括一些能够满足人们心理需求的物品，如毛毯、书籍、玩具等。救灾物资的心理需求救灾物资的社会价值救灾物资的及时送达和合理分配，不仅能够缓解受灾群众的困难，还能够凝聚社会力量，增强社会凝聚力和稳定性。在汶川地震等灾害中，受灾群众最基本的需求是获得食物、水、药品等生活必需品，这些物资的价值在于满足人们的基本生存需求。汶川救灾物资的价值体现（满足多层次需求）当代青年价值观实践（张桂梅/黄文秀案例）张桂梅的坚守与奉献张桂梅扎根贫困地区教育事业，为贫困女生提供教育机会，她的坚守和奉献精神体现了当代青年对社会责任的担当。030201黄文秀的奋斗与拼搏黄文秀在脱贫攻坚一线忘我工作，不幸因公殉职，她的奋斗和拼搏精神激励了广大青年为实现人生价值而努力奋斗。青年价值观的转变与实践当代青年更加注重个人价值实现和社会责任担当，他们积极投身公益事业、志愿服务等，以实际行动践行自己的价值观。05易错点与备考指导价值指事物对于人的积极意义，是事物所具有的能够满足人的某种需要的属性。价值观是人们对价值问题的根本看法，是人们对事物有无价值和价值大小的一种评价标准。区分"价值"与"价值观"概念价值判断基于人的情感、态度和价值取向，对事物进行好坏、善恶、美丑等评价。事实判断根据客观事实、数据和证据，对事物进行是非、有无、真假等判断。价值判断VS事实判断以自我为中心，忽视社会需要。有些人只关注自己的利益和需求，忽视社会和他人的需要，这种价值取向容易导致个人主义。人生价值评价的常见误区误区一以金钱为标准，忽视精神追求。有些人把金钱作为衡量人生价值的唯一标准，忽视了精神追求和人生意义。误区二以成败论英雄，忽视过程努力。有些人只看重结果和成就，忽视了过程中的努力和付出，这种价值取向容易导致功利主义。误区三06课堂互动与延伸思考个人价值必须通过社会认可实现。理由是：人的本质是社会性的，只有在社会中得到广泛认可和尊重，才能真正实现个人价值；社会认可可以为个人提供评价标准和反馈机制，帮助个人更好地认识和实现自己的价值。正方观点个人价值不一定通过社会认可实现。理由是：个人价值的实现是主观的，不一定需要外部认可；有些人追求的是内在的精神追求和个性表达，不一定符合社会主流价值观；社会认可也可能存在偏差和误判，不一定能准确评价个人价值。反方观点辩论：个人价值是否必须通过社会认可实现情景一医生与商人。医生选择救死扶伤作为自己的职业追求，而商人选择追求经济利益最大化。这两种职业的价值选择不同，但都有其合理性。医生需要更多关注患者的健康和生命，而商人则需要更多关注市场和经济效益。情景二艺术家与公务员。艺术家追求自由创造和个人表达，而公务员则需要更多关注公共事务和行政效率。这两种职业的价值取向也有所不同，艺术家需要更多自由和灵感，而公务员则需要更多规范和约束。情景模拟：不同职业的价值选择哲学写作：我的价值观形成历程个人经历通过