XXX学校教师积分式管理考评细则

XXX学校教师积分式管理考评细则一、总则为进一步加强教师队伍建设，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，建立科学、规范、公平、公正的教师评价体系，全面提升教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本教师积分式管理考评细则。本细则以积分量化的形式，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，将积分结果作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的重要依据，激励教师不断提升专业素养，促进学校教育事业高质量发展。二、积分项目及标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业：忠诚于教育事业，认真履行教师职责，无迟到、早退、旷工现象，得5分。每迟到或早退1次扣0.5分，旷工1天扣2分，扣完为止。2.关爱学生：平等对待每一位学生，尊重学生人格，不歧视、体罚或变相体罚学生。无学生及家长有效投诉，得5分。出现一次有效投诉扣2分，造成严重不良影响的此项不得分。3.为人师表：遵守社会公德，言行举止文明得体，在师生和家长中树立良好形象，得5分。有违反社会公德行为并造成不良影响的，视情节轻重扣2-5分。4.廉洁从教：不接受学生及家长礼品礼金，不进行有偿补课，得5分。发现违规行为，此项不得分，并按相关规定严肃处理。（二）教育教学（50分）1.教学常规-备课：按要求完成备课任务，教案规范、详实，得8分。教案不完整、不规范，每次扣1分。-课堂教学：教学目标明确，教学方法得当，课堂秩序良好，学生满意度高，得10分。学生反映课堂教学存在问题，经核实每次扣2分。-作业批改：及时、认真批改作业，有批改记录和反馈，得8分。作业批改不及时、不认真，每次扣1分。-教学计划与总结：按时制定教学计划，学期末撰写教学总结，得4分。未按时完成，每项扣1分。2.教学成绩-学科成绩：所任教学科在年级或片区教学质量检测中，平均分达到年级或片区平均水平得10分。高于平均水平，每高出1分加1分；低于平均水平，每低1分扣1分。-成绩进步：所任教学科学生成绩较上一学期有明显进步，根据进步幅度得0-10分。（三）专业发展（15分）1.培训学习：积极参加校内外组织的各类培训学习活动，按时完成学习任务，得5分。每缺席一次培训扣1分，未完成学习任务每次扣0.5分。2.教研活动：参与学校组织的教研活动，积极发表见解，承担公开课、示范课等任务，得5分。每缺席一次教研活动扣1分，承担公开课、示范课等任务每次加1分，加分上限为3分。3.论文与课题：撰写教育教学论文并在正规刊物发表，或参与教育教学课题研究，得5分。发表论文每篇加2分，参与课题研究立项加3分，结题加2分，加分上限为5分。（四）其他工作（15分）1.班主任工作：担任班主任工作，认真履行班主任职责，班级管理有序，班风良好，得8分。班级管理出现问题，视情节轻重扣1-3分。2.学校活动：积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、家长会等，得4分。每缺席一次活动扣1分。3.临时任务：按时、高质量完成学校安排的临时工作任务，得3分。未按时完成或完成质量不高，每次扣1分。三、积分计算与管理1.积分周期：以一学年为一个积分周期，每学年结束后进行积分统计与核算。2.积分统计：各相关部门（教务处、德育处、教科室等）负责本部门职责范围内积分项目的记录与统计工作，每月将积分情况进行公示，接受全体教师监督。教师如对积分有异议，可在公示期内提出复核申请。3.积分管理：学校建立教师积分管理档案，将教师每一学年的积分情况进行存档，作为教师长期考核的重要依据。四、积分结果应用1.评优评先：在各级各类评优评先活动中，优先从积分排名靠前的教师中推荐。学年积分排名前20%的教师，优先推荐参评校级及以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。2.职称评聘：在职称评聘时，将教师积分作为重要参考依据。同等条件下，积分高的教师优先推荐参评高一级职称。3.绩效考核：教师积分与绩效考核奖金挂钩。根据积分排名情况，划分不同的绩效等级，给予相应的绩效奖励。积分排名靠后的教师，学校将进行谈话提醒，并帮助其分析原因，制定改进措施。五、附则1.本细则自发布之日起施行，解释权归XX学校校务委员会所有。2.在实施过程中，如遇特殊情