图书馆服务品牌创建与长效机制

图书馆服务品牌创建与长效机制02

图书馆服务品牌的创建与培育01服务品牌与品牌战略图书馆服务品牌实践案例——以为例目录CO

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E

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S0301

服务品牌与品牌战略

麦当劳公司改名金拱门给我们的启示是：名字太重要了！好的名字，

根本不用做广告，就能让全天下的人都知道。品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的一种无形

的资产，它的载体是用于和其他竞争者的产品或劳务

相区分的名称、术语、象征、记号或者设计及其组合，

增值的源泉来自于消费者心智中形成的关于其载体的

印象。品牌承载的更多是一部分人对其产品以及服务的

认可，是一种品牌商与顾客购买行为间相互磨合衍生

出的产物。为了深刻揭示品牌的含义，还需要从以下六个方面透视。1.属性：品牌代表着特定商品的属性，这是品牌最基本的含义。2.利益：品牌不仅代表着一系列属性，而且还体现着某种特定的利益。3.价值：品牌体现了生产者的某些价值感。4.文化：品牌还附着特定的文化。5.个性：品牌也反映一定的个性。6.用户：品牌暗示了购买或使用产品的消费者类型。品牌最持久的含义和实质是其价值、文化和个性。品牌内涵“属性、利益和使用者”是形成一个品牌的基础，而品牌价值和

品牌个性是在此基础上的浓缩和提炼，而文化则是进一步的升华。品牌的内涵关系服务品牌是指在经济活动中，企业通过商品或劳务的服务过程来满足消费者的心理需求的一种特殊的品牌形式。长期性独特性认同性一致性高满意度服务品牌特征◎有利于用户对服务特色的识别◎满足用户的独特服务，

提高用户收益◎展示服务产品、服务观念、

服务质量、服务形象◎有利于企业的营销◎提升和保持企业自身的地位用户价值自我价值VS服务品牌价值品牌战略是指企业为提升其竞争优势，围绕产品或企业品牌所制定的一系列长期性的、带有根本性的总体发展规划和行动方案。品牌战略是企业实现快速发展的必要条件，品牌战

略的定位是在品牌战略与战略管理的协同中彰显企业文

化，把握目标受众充分传递自身的产品与品牌文化的关

联识别。品牌宣传与推广提炼品牌核心价值品牌诊断与定位品牌战略实施制定品牌中长期战略设计品牌愿景与目标品牌维护02

图书馆服务品牌的创建与培育由图书馆服务品牌和图书馆营销研究论文的时间分布可知，1993年开始

图书馆领域出现了有关图书馆营销方面的论文。2002年之后，该领域的研究

论文数量持续增长，说明图书馆界对于图书馆服务品牌和图书馆营销越来越

重视。2017年的发文量将超过以往所有年，可见图书馆服务品牌和图书馆营

销研究仍然呈现上升发展趋势。对图书馆服务品牌、图书

馆营销研究成果进行关键词聚

类分析。依据聚类结果，结合

研究成果，可知我国图书馆领

域对服务品牌建设和营销策略

理论探讨不够系统深入，多为

实践的总结与展望，具体应用

领域集中在阅读推广（全民阅

读）、学科服务等方面，

大数

据、新媒体以及全媒体为服务

品牌打造和图书馆营销提供了

全新的手段以及多样化的服务

体验。第一个正式提出“图书馆品牌”概念的是程亚男女士,她在

2000年发表的《完善自我追求一流关于馆长的修养和职责》中

提出:图书馆馆长抓好的四件大事之一就是“树立品牌”,同时

指出“图书馆的品牌就是图书馆形象和拳头产品。创品牌是一

个战略问题,品牌的形成有一个形成过程,不可能今天树牌子,

明天就出成果，因而需要不断探索,更需要全员的投入。”程亚男.完善自我追求一流关于馆长的修养和职责[

J].图书馆论坛,2000(3):9-12,27.王建萍在《论图书馆品牌文化与图书馆竞争力》中提出：“图书馆品牌是指图书馆通过自己的某种独特性——或一定规模

的馆藏或某一信息产品、信息服务等，使自己在信息服务领域及

社会中享有较高的知名度，得到人们的更多赞誉和认同，从而建

立起与众不同、个性独特的形象并在行业中形成竞争优势，这种

优势就是图书馆品牌”。王建萍.

论图书馆品牌文化与图书馆竞争力[J].

图书馆学刊,

2003,

25(4):11-11.李玉梅认为公共图书馆品牌是被某一公共图书馆所拥有、并且为某群受众(主要是读者)所接受的信息服务或信息产品,

及其区别于其它服务或产品的特定形象(包括名称、标识、附

加价值等)的统称。李玉梅.

公共图书馆:品牌成就未来——论我国公共图书馆实施品牌化发展策略的原因和

意义[J].

现代情报,

2008,

28(2):41-43.武勇提出：服务品牌是公共图书馆在利用自己馆藏资源及其所

获得的信息资源为读者提供服务的过程中形成的,并长久坚持的具有

特色的服务规范。服务品牌是一种大家公认的优质服务的规范,体现

的是一种局部的全体行为,而不是个人行为。服务品牌是通过公共图

书馆与读者的互动关系表现出来的,它含一种承诺。一个好的服务品

牌等于一种优质的承诺。服务品牌能提供相当于甚至高出读者期望

值的服务。武勇.

公共图书馆服务品牌构建与研究[J].

长春师范大学学报,

2010,

29(6):183-185.全局性长期性导向性创新性鲜明性以用户需求为中心图书馆品牌的特点☆图书馆事业发展的需要：图书馆重塑新形象，需要品牌形象；

图书馆提升影响力，需要品牌宣传；图书馆获得社会认可度，需要品牌维护。图书馆创建服务品牌的意义☆图书馆实践工作的推动：图书馆服务工作主动化，需要品牌意识；图书馆服务形式活动化，需要品牌设计；图书馆服务内容多元化，需要品牌化运作。1、

提炼服务品牌理念：服务品牌理念是服务品牌的灵魂，是设计服务品牌形象的主要依据。图书馆服务品牌打造主要包括服务品牌

名称、定位、理念、等内容。2、

设计服务品牌形象：设计个性视觉设计，理念融合创意，传递服务品牌的个性与内涵。图书馆服务品牌也需要进行形象设计，主

要包括logo、辅助图形、VI体系、宣传海报、宣传片等。图书馆如何打造服务品牌？3、

深化服务品牌内涵：适应时代潮流与文化演变，不断挖掘品牌核心价值更新的因素，保持品牌的价值和活力，增加用户

对品牌的忠诚度与新鲜感。4、

策划服务品牌传播：“好酒也怕巷子深”，服务品牌只有

通过有效地传播才能在用户心中占据一个独特位置。包括内部

传播和外部传播两大内容，内部传播指图书馆内部的培训、内

刊、网站、、会议、文化活动、评优评先等；外部传播指图书

馆之外的宣传，如报纸、杂志、电视、广播等媒体宣传。图书馆界知名服务品牌在图书馆实践中，出现一系列定位明确、形式丰富、

效果显著的特色服务，经过长期运作，逐渐形成了图书馆

的服务品牌。服务品牌的打造提升了图书馆的服务水平，

吸引了更多的读者，扩大了图书馆的社会影响力。“扫码看书，百城共读”是中国图书馆学会阅读推广委员会发动

全国各城市图书馆及其他阅读机构共同开展的一项数字阅读推广活动。全国性服务品牌品牌而规范的效果。活动目标让阅读推广——简单再简单、便捷更便捷；

让图书馆——拿来即用、形象统一；让读者——易读、易得、易交流。

当下阅读推广活动众多，但欠缺图书馆界整体性影Shen响yang的Normal

University项目。需要重视阅读推广工作结果的检验，达到热闹而扎实、目前发布推荐书目7期，共有240多个图书馆参与其中，以公共图书馆居多，也有高校图书馆参与其中。识别度高影响力大形成联动效应浙江省图书馆“文澜讲坛”

于2002年4月创立，以“启迪

心智、提升自我”为创办宗旨。

以“贴近实际、贴近生活、贴

近群众”为准则，坚持“公益

性、亲民性、开放性”，敏锐

追踪时政趋势与社会关切，及

时配合宣传党和国家的大政方针，致力服务于广大市民的普

遍需求。区域性服务品牌

“文澜讲坛”在立足本馆

的同时，还与杭州的29个社区共同创办了“文澜讲坛

·社区

行动联盟”，讲座服务已延伸

到了学校、政府机关、企事业单位、部队、乡镇。牵头组建

了“浙江省公共图书馆讲座联

盟”，上下联动，服务全省。

在各成员馆的共同努力下，讲

座联盟在浙江各地催生了一批

文化品牌，市民对地方特色品

牌讲座的忠诚度不断提高。全

省11个地级市公共图书馆基本

形成“一馆一品”。2014年，为了让藏在图书馆的文献典籍利用书院走进百姓，提高公共图书馆的文化服务能力，实现优秀传统文化的创造性转化、创

新性发展，山东省文化厅决定，在全省创新推进“图书馆+书院”

的公共文化服务模式，在各级图书馆建设“尼山书院”。山东

·尼山书院

“一校一书

”——经典、精

读、经世”

活动是全国首个图书

精读品牌。此活动由中国图书馆

学会阅读推广委员会和湖南省教

育厅高等教育处指导，湖南省高

等学校图书情报工作委员会负责

组织实施，全省37所普通高校共

同参与。“一校一书”精读活动

每年一次，以4月23日“世界读

书日”前后为启动日，年底湖南

省高校图书馆馆长年会日为总结

表彰日。山东师范大学：图书馆志愿者①形象品牌各馆特色服务品牌武汉大学：小布清华大学：小图沈阳师范大学：书小管西北工业大学：书小白清华

·

清华印记“清华印记”互动

体验区，意在通过人、

媒、数据的互动，孕育

不一样的知识和服务，

为从容实现清华大学“更创新、更国际、更

人文”的新百年目标求

索实践。②空间品牌上海交大

·

思源上海交通大学“思源阁”

采用了“库区+展区”的文库

模式，集收藏与展示于一体。

系统收藏并分批、动态展示交

大人的代表性学术成果，展现

交大学术发展史和学人风貌的

全景。“思源阁”的布局巧妙

地把徐汇老校区的金水桥、牌

坊校门等具标志性的交大元素

融入其中，具有鲜明的交大特

色和浓郁的交大文化气息。阁深圳图书馆于

2013

年创建“南书房”经典阅读空间，构建以推广人文阅读、经典阅读、系统阅读、深阅读为使命的家庭书房式的阅读空间。“深圳学人·南书房夜话”活动。深圳

·

南书房黑龙江省图书馆创办龙江书院，旨在提升民众传统文化素养，传承龙江文明记忆，打造传统与地域文化教育品牌。书院内部空间分为经典

文献阅览、国学讲堂、禅茶香道、琴棋书画四个功能区，将开设龙江文

化、龙江技艺、国学吟诵、茶道、书法、古琴、棋艺等课程。黑龙江

·龙江书院每年至少举办550

场讲座，文津讲坛坚持“高品位、高层次、

高水平”的文化精神,

号召、吸引和凝聚了京城内外老中青三代学

人，内容涉及历史、哲学、文学、艺术、政治、经济、自然科学、

教育等诸多领域，“历史与文化、中国与世界、现实与未来”的文

化理念,贯穿文津讲坛始终。在2009

年迈出了走出国家图书馆的第

一步，开始与广州各地联合举办文津讲坛走出去的系列活动。国家图书馆——文津讲坛创立时间：2001年1月1

日——至今基本概况：③阅读推广品牌——讲座类创立时间：1978年——至今基本概况：讲座内容广泛涉及文化、社会、艺术、法律、教育、科技等多

个领域，39

年来，讲座及各类文化活动近3000

场，直接听众130

余万人次，“上图讲座”一般安排在周末，弘扬传统文化，传统文

化类型的讲座不仅每月都有，而且占比颇高。“‘上图讲座’让不

少市民从听讲座走向爱读书，从泛读走向精读，每次讲座过后，都

会迎来相关书目的借阅热潮。，

“上图讲座”近年来也被送到了基

层。此外，始创于2007年的“上图讲座”讲师巡回演讲为全国图书

馆送去了近250

场讲座。University上海图书馆——上图讲座创立时间：2003年——至今基本概况：北京历史文化科普讲座已经成为京城文化生活的一个知名文化品

牌。主讲人都是来自科研机构、高等院校、学术团体以及政府机关有

影响的专家，讲座内容涉及到北京的人文地理、历史文物、名胜古迹、

城市建设、园林坛庙、民风民俗、文化遗产等诸多方面。除在馆内举

办讲座外，还在高校和区县馆举办巡回讲座。以“北京记忆”网为平

台，搭建网上乡土课堂，通过现代多媒体信息技术，将以往各期讲座

的具体内容以文本、音频、视频的形式展现，使公众可以通过网站收

看或下载各期讲座的内容，为广大公众搭建一个普及和推广北京历史

文化知识的网络课堂。

首都图书馆——北京历史文化科普讲座

北大读书讲坛始于2012年4月，以一本书、阅读方法或阅读对象为

讲座内容。讲座嘉宾多为国内外专家学者和文化名人。北京大学图书馆——北大读书讲坛敬文讲坛至今共举办225期，是通识性文化知识传播的讲坛，注重通俗

性、实用性、学术性，

旨在普及文化常识、享受智慧人生，让不同学术领

域的专家学者为更多的师生服务，搭建专家学者与学生交流的新平台，构

建学生获取知识、信息的新渠道。“讲坛”在内容的选择上以置入现代文化语境、与社会热点挂钩、贴近

学生兴趣、有一定学术性的讲座为主。它以专题讲座的形式，形成系列，注重知识结构的合理性和科学性，给予各个学科读者完整的知识享受。南京师范大学图书馆——敬文讲坛设立时间：已逾十年基本概况：创立时间：2014年——至今基本概况：目前共10期，定位为高端文化讲座，旨在促进文化传承和创新。讲坛

邀请专家学者、名人大家举办关于文史哲艺等多方面的讲座，为武汉大学

师生提供更多、更好的精神食粮，在丰富学子们课余生活的同时，提升他

们的人文素养，感受名人大家的人格魅力，通过名人效应来激励广大学生

重视阅读和成长成才。文华讲坛，成为武汉大学的文化象征，武大学子的

精神殿堂。图书馆目前已邀请茅盾文学奖和鲁迅文学奖获得者刘醒龙、著

名历史学家葛剑雄、武汉大学资深教授冯天瑜做文华讲坛的讲座。

武汉大学图书馆——文华讲坛上海交通大学图书馆——鲜悦“鲜悦”是上海交通大学图书馆赋予LivingLibrary的专有名称，寓意着“新鲜

知识在愉悦中传授”，鲜悦（LivingLibrary）是一个充满新鲜资讯、朝气蓬勃、

灵动活跃的新型图书馆，提倡沟通、分享、

交流、启迪，理念是“以人为书、分享智

慧”，

目标是“交大薪火、传承你我”。③阅读推广品牌——真人图书馆类武汉大学微天堂真人图书馆，是由武汉大学图书馆主办，与武汉大

学学生社团阅微书社合作的项目。寻找各种有趣有阅历的人，通过

采访真图、编写索书号、制作海报

推文的方式，出版真人图书，通过

平等交谈的形式供读者阅读。武汉大学图书馆——微天堂真人图书馆公益性社会组织。书友会宗旨：读书、

明心，以书会友。通过

开展各类读书活动，交流读书心得体会，分享学

习成果与快乐，以达到开阔视野，增进见识，充

实和提高自己，丰富人生的目的。

同时为营造多

读书，读好书的社会文明氛围做出贡献。2009年2月27日倡议创立，以爱读书、爱学习者为主要群体，并以爱读的书目类型和学习兴

趣爱好分别分为不同小组，自愿结成的互助型纯③阅读推广品牌——读书会类天津泰达图书馆：滨海读心书友会University东南大学图书馆：东南大学善渊读书会善渊读书会是属于东南大学李文

正图书馆领导的学生组织。

读书会旨

在为爱好读书的师生建立一个阅读和

分享的平台。

优化阅读与学习环境

，

加强读者与图书馆的沟通，充分发掘

图书馆文献资源的丰富内涵，通过各

种阅读及交流活动，达到陶冶情操

、

拓展视野、

完善知识结构

、

交流思想

的效果。加强校园文化建设，提高学生综合素质，树造优良学风，引导学生适应社会，促进

成材的大学生社团

。

20多年来绿茵读书会

发展会员一万余人，培养了一大批品学兼

优、综合素质高，受社会欢迎的大学生。绿茵读书会创建于1990年，是一个由图书馆发起，学生自愿参加

、

自主管理，以读书为载体，以图书馆为依托，致力于南阳师范大学图书馆：绿茵读书会书香文化广场之

书

模She表nyan演gNormal

University《绿茵文苑》两大读书会平台，以馆藏图书为基础，以读书引导与交流为主线，有计划地

聘请国内外知名专家学者，指导读者

读书，开展融读书

、

交流互动于一体

的各种读书会活动，营造良好读书氛

围。风雅读书会于2011年11月创办了“风雅悦读会

”和“

文华公书林讲坛

”

华中师范大学图书馆：风雅读书会为推动东莞地区读书活动的深入开展，东莞图书馆

利用本馆知识信息集散地、地区图书馆（室）中枢的优

势，整合资源，于2014年2月

推出以读书活动主要内容的

宣传出版物《连线》。③阅读推广品牌——读物类《文华书潮》为武汉大学图书馆2014年4月创办

的读书文化刊物，旨在

向大学生推广阅读文化，

营造书香校园，为中国

阅读学研究会、中国图

书馆学会阅读推广委员

会指定书香园地。《悦读》是由西南科技大学图书馆主办。2015年创刊，

目前共推出13期，设置有特

色文库、稀有文献、数据库

揭示、好书推荐、期刊浏览

等栏目，用于揭示馆内优质

图书、数据库资源。《一品阅读》是南京艺术学院图书馆主办的刊物。创刊时间2015年5月，目前共推出6期。思扬读书会成立于2012年4月23

日，“

思扬

”取自论语“学而不思

则罔，思而不学则殆

”之思，扬帆

起航之扬，亦有思绪飞扬之意。是

由图书馆组织发起的、学生自主管

理、充分发挥学生主观能动性的读

书学习组织。成立至今以读书活动

为主，积极参与阅读推广活动，主

办和参与的活动在校内外有着广泛

的影响。③阅读推广品牌——社团类天津财经大学图书馆英阅剧协会获得全国高校“阅读推广”十佳学生社团三明学院图书馆经

典名著《威尼斯商人

》经

典名著《哈姆雷特

》独幕剧《溯源

》英语角沙龙活动今，秉持阅读，践行的理念，不

断鼓励大学生读好书，好读书，会读书，并举办一系列活动，如

真人图书馆，书目寻找大赛等，让书本活起来，让阅读深入人心，

从实践中获得真知。福州大学图书馆——思涌践行社思涌践行社作为福州大学图

书馆旗下的官方社团，从成立至上海图书馆家谱2015年5月，坐拥全世界中文家谱原件数量最多的上海图书

馆，精选500种家谱上线，来自世界各地的读者都可以随时随地

在线查阅馆藏家谱精品，追溯历史文化之根。并逐步在网络上

开放家谱全文阅览，截止目前已经上线6086种家谱。全国报刊索引创立于1955年，由上海图书馆主办，是国内最早出版发行的综

合性中文报刊文献检索工具。全面收录了从1983年至今近200年的报

刊资源，报道数据总量超过4500万条，揭示报刊总数达4万5千余种，

年更新数据400余万条。④资源品牌——特色资源2014年5月1

日，内蒙古图书馆首次与内

蒙古新华发行集团开展“彩云服务计划”。凡持有内蒙古图书馆读者证的读者，根据内

蒙古图书馆确定馆藏书发展政策、购书范围、

借阅制度等参考标准，可在内蒙古新华书店

任意挑选需求文献，选定后在新华书店直接

办理借阅手续，书店将读者的借阅记录导入

内蒙古图书馆自动化借阅服务系统，首创图

书馆集“借、采、藏”为一体的新型读者服

务创新模式。2016年6月获美国图书馆主席

国际创新奖。内蒙古图书馆——彩云服务

④资源品牌——资源建设2017年4月开通，PC端、支付宝、微信服务号三个平台同时推出。

浙江图书馆成为全国首个在省域范围内，开展“你选书我买单”公

共图书服务的省份。读者可以像“淘宝”一样下单“买”书，网站

以最快的速度送书到读者手中，所有的费用都由浙江图书馆买单，读者是免费的。图书看完后，携带读者证将图书按时归还到图书馆

指定窗口或按要求快递给图书馆即可。浙江图书馆——“U书”快借2008年9月，基于需求驱动采购

理念，上海交通大学图书馆开始推

出全新的资源建设“三一”原则。其中“三”代表院系师生、学科馆

员和采访馆员方;“一”则是指文献

资源建设领导小组和图书馆馆务会

组成的工作组。“三一原则”的核

心是读者需求驱动，即资源建设由

“院系师生(读者)说了算”，最大

限度确保有限经费能满足最合适的

需求。

上海交通大学图书馆——“三一”原则2017年3月18日，山东大学与山东新华书店集团有限公司济南分

公司联合推出的“捷阅通”图书借阅项目在山东书城启动。该项目

将为山东大学近十万师生图书借阅提供便捷服务，为紧密校店合作，

开创了书店与高校图书馆共同为师生服务的新模式。山东大学图书馆——捷阅通北京大学图书馆“未名学术搜索”致力于为读者提供便捷的“一

站式”检索，轻松地搜索图书馆所有学术资源，包括：电子资源、馆藏目录、特藏资源等。系统检索功能灵活方便。水木搜索是清华大学图书馆一站式的文献资源检索系统，帮助用户快速、高效地从海量学术资源中查找并获取所需信息。④资源品牌——资源获取「i学堂」是由厦门大学图书馆倾力打造的信息素养教育

项目，于思明与翔安两校区同步开展活动。⑤信息素养教育品牌《信息素养修炼》系列专题讲座是北京师范大学以服务学习科研过

程和满足不同用户需求为出发点，密切配合学期特点及学习科研周期，

为全校师生信息资源检索、课题前期文献调研、课题过程中的文献跟

踪、学术论文写作与发表、信息技术方法等学习科研全过程提供支持。清华大学图书馆的系列短剧《爱上图书馆》获2012年第10届IFLA国际营销奖第

一名。厦门大学图书馆——圕

·

时光厦门大学图书馆——圕

·

时光(Tuan

Time)荣获2016年国际图书馆营销奖第二名。

每位离校的同学登录“圕

·

时光”后，都可以看到自己的“圕故事”，还可在微博、

微信等社交媒体留言，与朋友分享这份美好的图书馆记忆。北京科技大学图书馆——读书天北京科技大学图书馆的“读书天”阅读推广案例获2017年第14届IFLA国际营销

奖第一名。同一个校园，一天共读一本书，周一到周五每晚在图书馆官方微信号选

择并推送一本推荐图书的书评及书中的精彩片段，鼓励用户投稿原创书评或推荐好

书段落节选。⑥新媒体营销品牌清华大学图书馆——爱上图书馆图书馆服务品牌实践案例——以为例03服务理念服务愿景

服务定位

服务制度

服务文化

服务模式

服务环境四个定位两个平台一个空间五个支持三个中心沈师大图书馆创新服务体系学习共

享空间六个举措围绕学校发展战略，不断创新服务模式，着力

建设一个更加开放、智能、

多元，充满生机与活力的

图书馆。宗

旨愿景读者为中心

资源为保障

文化为引领创新为动力

技术为支撑

助力教学研信息素养教育

学科服务阅读推广

创新创业培养信息素养

促进终身学习融入教研过程

助推学科发展拓展人文素养

助力学子成长激发知识分享

支持创新创业243服务定位1信息主导共享空间文化传承

精神家园知识服务第二课堂以人为本

读者之家123功能定位4多渠道、立体化的宣传寻求多元化的合作支持图书馆服务品牌培育过程创新服务形式融入文化价值鲜明的服务定位持续的品牌维护“明德”，语出《大学》首句。寓意唯有精一，学业和事业才能日新月异的进步发展、创新。其意用于经典阅读，希望沈师学人能够专一于阅读，

在经典中精粹学问，滋养精神，于己、于家、于国

均有所助益。

品牌一：明德讲堂

明德讲堂专为经典阅读而

设立

，旨在为喜爱读书之人开

辟一方清净素雅之地

，讲堂内

藏国学经典及文学、法律、哲

学、教育学、心理学、管理学、社会学等专业经典共计两千余

部。讲堂内除读书外

，还可举

办专业经典导读、读书沙龙和读书分享等阅读活动。明德讲堂开设经典导读选修课程——论语明德读书会成立“明德读书会

”学生社团，

由学生阅

读推广人曲晟畅发起，邀请校内教师带领同学

们共同品读经典。明德读书会首场活动“星空”主题的选取出自台湾绘本作家几米的作品，绘本洗练、生动的特点，儿童纯净、天

真的气质都极为简洁，但却能够直击心灵。正如

大音希声、大象无形、大道至简之感，以最直接

的方式直达辽阔、高远的星空。

品牌二：星空绘本

星空创意绘本馆，是图书

馆紧紧围绕学校支柱性与标志

性专业建设，为学前与初等教

育学院量身打造的集教学辅助

与阅读推广于一体的创意空间。

绘本馆具有阅读、教学、讨论、

创作和展示等多种功能，着力

打造自然、活泼、富有童趣的阅读环境。星空创意绘本馆专业阅读推广活动——绘本导读u

专业课程u

学生社团u教育实训u

大创项目依托绘本馆，与学前与初等教育学院合作开设《儿童经

典绘本阅读与鉴赏》

专业课程。

该课程已纳入学前与初等教育

学院的人才培养方案中。专业课程课程安排讲授人第一章绘本阅读基础知识第一讲：经典绘本的认知与阅读方法第二讲：如何发现经典绘本第三讲：如何做好阅读笔记图书馆员第二章绘本与儿童戏剧第一讲：绘本的分析与欣赏第二讲：绘本戏剧---教育戏剧第三讲：绘本戏剧体验第四讲：绘本戏剧体验第五讲：绘本《小绿狼》体验式戏剧游戏专业教师第三章绘本创编第一讲：绘本插图第二讲：绘本改编技巧及创意第三讲：绘本的制作技巧第四讲：自制儿童绘本的设计第五讲：自制儿童绘本的制作《儿童经典绘本阅读与鉴赏》教学大纲围绕课程，成立星空学生社团，开展绘本设计、绘本剧编排、展演等活动；与师大春天幼儿园合作开展

做绘本、讲绘本、演绘本剧、亲子阅读等教育实训活动；

融入创新创业训练，

以绘本及绘本剧产品衍生大创项目。儿童戏剧综合实践活动品牌三：聆阅诵读与其夸夸奇谈，不如静心聆听聆阅，邀你倾听阅读的声音；聆阅，带你进入绚丽多彩的文学世界；聆阅，做你心灵的陪伴者和灵魂的守护者。温暖的声音一路陪伴，前路再远，聆阅相随！邀请全校师生用最美的声音朗诵节选的美文，用最特

别的创意打动人心，用最丰富的情感传达阅读的喜悦。空间按照标准的录音棚建设

，经过专业的隔音处理，

配备先进的录音设备及编辑

工具

，为我校师生名篇朗读、

歌唱等活动提供音频录制服

务。聆阅诵读空间“聆阅”品牌

线上专栏利用微信平

台打造线上品牌，

创建

“聆阅

”

专

栏

。每周一期，以图文+音频的有

声模式推荐经典

图书。“聆阅”品牌线下活动

——沈师朗读者打造

“

沈

师

朗读

者

”线下品牌活动，邀读者共读经典美文，

分享阅读感悟。在全校师生群体中分别从学

术宗师、教师、辅导员、

图书馆

员、学生五个层面招募聘用阅读

推广人，每个层面各有所长，在

阅读推广活动中既各有侧重，又

相互交融。他们的阅读推广活动

如星辉相互交织辉映，

以点带面，

联接一体，凝聚无穷力量，唤醒

读者阅读热情。品牌四：“五芒星”阅读推广人行动计划首批阅读推广人团队架构走出校园，面向社会聘任具有一定影响力，并且乐于参与阅读推广工作的人士，利用他们的影响力带动读者进行阅读，并指导阅读。作为高校图书馆，阅读推广工作还需从人文阅读向专业阅读拓展，

未来还将聘任更多具有专业背景的阅读推广人，助推大学生的专业

学习。挖掘读者身边的力量，充分调动读者的力量，在读者之星中聘任阅

读推广人，树立身边的榜样，在校园中营造阅读的氛围，打造阅读

时尚。010203充实阅读推广人团队

鲍尔吉·原野（辽宁省公安厅专业作家，辽宁省作协副主席）

毕玉才（光明日报辽宁记者站站长）

刘奇（辽宁省明明德传统文化教育基金管理办公室主任；企业家）

王子龙（石家庄学院图书馆馆员，《中国诗词大会》第二季季军）

吴红梅（沈阳市第120中学高级语文教师，沈阳市教学名师）

自2015年起，每年聘请校外具有影响力的社会名人以及校内乐于参与阅读推广学术大家、名师、青年教师及学生多个层面的人员组建沈师大阅读推广人团队，参

与阅读推广工作。目前共聘任三批，30名阅读推广人。校外阅读推广人University校内阅读推广人学术大家贺绍俊（鲁迅文学奖获得者，当代文学评论大家）姚建宗（法学博士，博士生导师）教学名师杨宝林（书法教育研究所所长)刘兆伟（二级教授）赵慧平（文学博士，二级教授）胡玉伟（文学院院长）詹娜（社会学院院长）李福岩（马克思主义学院党总支书记兼副院长）孟宪吉（数学与系统科学学院副院长）史国强（外国语学院教授）青年教师王力春（文学院优秀教师）金星（法学院优秀教师）刘聪（马克思主义学院副教授）范颖（马克思主义学院副教授）迟煦（戏剧艺术学院优秀教师）谢欣（戏剧艺术学院优秀教师）刘君杰（辅导员，校巾帼建功立业标兵）魏泽（辅导员，校立德育人先进代表）胡永强（图书馆员，图书馆青年读书会会长）芦金梅（图书馆员，市优秀社团指导教师）学生孙浩宇（文学院学生，“共读一本书”读书沙龙发起人）

贾婷宇（文学院学生，文学院研究生读书会会长）韩汶言（校研究生学生会主席）曲晟畅（文学院学生，古籍保护协会会长）蒋律师（文学院学生，致远诗社社长）邀请阅读推广人参与向忱讲坛、读书沙龙等活动，指导大学生阅读。开展“品诗词”、“阅名著”系列活动，由阅读推广人带领大学生读者共同品读经典。

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