2025版高考政治一轮复习第13单元探索世界与追求真理第31课哲学基本思想教学案新人教版必修4

PAGE4-第31课哲学基本思想[最新考纲]1.哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与详细科学的关系；哲学与时代精神；哲学的作用。2.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据。3.唯物主义及其形态：古代朴实唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。4.唯心主义及其形态：主观唯心主义；客观唯心主义。5.马克思主义哲学产生的历史条件。6.马克思主义哲学的基本特征。7.马克思主义中国化的理论成果。考点一|哲学的含义和作用1．哲学与实践(1)哲学才智产生于人类的①实践活动。(2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和②思索。2．哲学与世界观和方法论(1)世界观：人们对整个世界的总的看法和③根本观点。(2)方法论：人们相识世界、改造世界的根本原则和根本方法。(3)哲学：是关于世界观的学问，是系统化、④理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。3．哲学与详细科学的关系(1)详细科学揭示的是自然、社会和思维某一⑤详细领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出⑥最一般的本质和⑦最普遍的规律。(2)详细科学的进步⑧推动哲学的发展；哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的⑨指导。4．哲学与时代精神(1)哲学的内容来源于时代，是⑩时代精神的总结和升华。真正的哲学都是自己时代的精神上的⑪精华。(2)哲学反作用于时代，是社会变革的⑫先导。批判旧制度和旧思想，更新人的观念；指引人们追求美妙的将来；动员和驾驭⑬群众，从而转化为变革社会的巨大⑭物质力气。5．哲学的作用(1)从世界观、方法论看，哲学具有世界观和方法论的功能，具有⑮指导人们相识世界和改造世界的功能。(2)从社会看，哲学是社会变革的先导。(3)从个人看，真正的哲学可以使人们⑯正确地看待自然、社会和人生的变更与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践供应主动有益的指导。(4)哲学影响和指导实践，哲学的任务是指导人们正确地相识世界和⑰改造世界。点拨任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于确定作用；从主体上看，确定社会变革的是人民群众。eq\a\vs4\al([易错分析])1．哲学源于人类对世界的惊异。_______________________________________________________________[矫正]哲学与人类对世界惊异后的思索有关，但不是哲学产生之源。哲学源于人类的实践活动。2．哲学就是世界观。_______________________________________________________________[矫正]哲学是一种世界观，但二者不能划等号。只有系统化、理论化的世界观才能成为哲学。3．哲学是“科学之科学”。_______________________________________________________________[矫正]哲学是对详细科学的概括与总结，但哲学不能代替详细科学；同时，哲学有科学与非科学之分，不是全部哲学都是科学的。4．哲学是详细科学的总和。_______________________________________________________________[矫正]哲学是对详细科学的概括和总结，哲学与详细科学之间是共性与特性的关系，而总和强调整体与部分的关系。5．哲学是详细科学的基础，详细科学指导哲学。_______________________________________________________________[矫正]详细科学是哲学的基础，哲学对详细科学具有指导作用，不能颠倒两者之间的关系。1．哲学与世界观、方法论的关系(1)哲学与世界观哲学世界观区分含义是关于世界观的学问人们对整个世界的总的看法和根本观点形成哲学家探讨的结果，是自觉形成的，不是人人都有自发形成的，人人都有特点是系统化、理论化的是零散的、朴实的联系哲学与世界观的探讨对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一(2)世界观与方法论世界观方法论区分人们对整个世界的总的看法和根本观点人们相识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观确定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学(3)哲学、世界观和方法论之间关系图2．哲学与详细科学的关系哲学详细科学区分探讨对象整个世界某一详细领域任务揭示整个世界变更发展的一般规律揭示世界某一详细领域的规律作用为人们相识世界和改造世界供应一般性方法论指导为人们相识世界和改造世界供应详细方法指导联系①哲学是对详细科学学问的概括和总结，详细科学的进步推动哲学的发展。哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导。②哲学与详细科学是共性与特性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系3.哲学对社会发展的作用(1)批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。(2)塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的志向目标，指引人们追求美妙的将来。(3)激励功能：哲学可以动员和驾驭群众，从而转化为变革社会的巨大物质力气。(1)在确定真正哲学的作用时，不要将这一作用夸大化。如，它虽然可以转化为物质力气，但本身不是物质力气；它可以推动社会进步，但不起确定作用或检验作用等。(2)哲学是对时代的反映，都是时代精神的升华；但是哲学不确定都是对时代的正确反映，也不确定都是时代精神上的精华。考法1依托名言、典例，考查哲学与生活实践的关系1．(2024·成都质检)人们不当心打破花瓶，除了懊丧别无他为，丹麦物理学家雅各布·博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发觉不同重量级间的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生，这一理论在复原破损文物等工作中发挥着重要作用。这体现的哲理是()①哲学才智产生于人类的实践活动②相识的差异源于相识主体的不同③获得真理是人的相识的根本目的④服务实践是科学理论的价值所在A．①③B．①④C．②③ D．②④B[丹麦物理学家雅各布·博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发觉不同重量级间的倍数关系，这说明哲学源于实践，①符合题意；“碎花瓶理论”在复原破损文物等工作中发挥着重要作用，这说明服务实践是科学理论的价值所在，④符合题意；由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的学问结构、相识实力和相识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的相识，②错误；相识的根本目的是指导实践，③错误。]解法指导：分析哲学与实践的关系时，可以结合相识和实践的关系进行深化理解，如从产生根源、发展动力、检验标准、目的归宿、指导作用等角度进行细化分析。考法2运用哲学与世界观和方法论的关系的学问，分析现实问题或理论观点2．(2024·天津模拟)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了()A．世界观确定方法论B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观D．哲学是对详细生活的概括和升华A[在接受了“慢生活”的理念之后，人们纷纷加入“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列，体现了世界观确定方法论，A符合题意；哲学来源于人类的实践活动，B错误；材料强调世界观确定方法论，没有涉及方法论影响世界观，也没有涉及哲学对生活的概括等，故C、D不符合题意。]解法指导：各个主观性因素，如哲学、世界观、方法论、详细科学、意识、相识、真理、理论、社会意识、价值观、人生观、志向信念等，它们产生的根源都只有一个，即实践。考法3结合哲学或详细科学的发展过程或成果，考查哲学与详细科学的关系3．(2024·葫芦岛质检)“当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发觉和独创，必定会对我们的哲学思索产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿，引领当代中国哲学创新发展。”材料说明()①自然科学的发展增加了哲学的朝气与活力②哲学应随着详细科学的发展而发展③哲学的任务就是把握哲学新的发展方向④哲学对详细科学的发展具有指导作用A．①②B．①③C．②④ D．③④A[哲学的任务，就是找寻光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界，③错误。④表述的是哲学对详细科学的作用，与题意不符。题目中“当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发觉和独创，必定会对我们的哲学思索产生重大影响”说明自然科学的发展增加了哲学的朝气与活力，故①入选。科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向，说明白哲学应随着详细科学的发展而发展，故②入选。]解法指导：解答考查哲学与详细科学关系的选择题时，留意以下两个细微环节：一是明确题干信息指向，即材料强调的是哲学对详细科学的作用，还是详细科学对哲学的作用；二是明确选项观点正误，如并非全部哲学都正确指导详细科学发展等。考法4以现实生活中的典例为背景，考查哲学对时代(或社会)发展的作用4．(2024·南昌联考)没有欧洲的文艺复兴运动，就不行能开拓出欧洲资本主义的发展道路；没有法国资产阶级启蒙运动，就不行能产生法国资产阶级革命；没有孙中山提出的三民主义，就不行能产生中国辛亥革命的大势。从哲学上看，这主要表明()A．真正的哲学是时代精神上的精华B．哲学是社会变革的先导C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学是指导人们生活得更好的艺术B[欧洲的文艺复兴运动、法国的资产阶级启蒙运动、孙中山的三民主义分别对欧洲资本主义的发展、法国资产阶级革命、中国辛亥革命产生了重要影响，体现了哲学是社会变革的先导，B正确；A不符合题意；马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，C错误；D材料没有涉及。]解法指导：从作用方向上看，哲学的作用主要表现在三个方面，即哲学对社会或时代的作用、哲学对个人生活的作用、哲学对详细科学的作用等。解答题目时，要留意区分这三个方向。考点二|哲学的基本问题1．哲学基本问题的内容：哲学的基本问题是①思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。(1)思维和存在何者是②本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和③唯心主义的唯一标准。(2)思维和存在有没有④同一性的问题，即思维能否正确相识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与⑤不行知论。点拨物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系。前者是哲学的基本问题，马克思主义哲学对其进行了辩证回答。2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的依据(1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和⑥无法回避的基本问题。(2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必需回答的问题。对这一问题的不同回答确定着各种哲学的⑦基本性质和方向，确定着它们对其他哲学问题的回答。3．唯物主义及其派别(1)唯物主义和唯心主义的根本分歧：⑧物质和⑨意识谁是本原。(2)唯物主义的根本观点：⑩物质是本原的，意识是派生的，先有⑪物质后有⑫意识，⑬物质确定⑭意识。(3)唯物主义的三种基本形态①古代⑮朴实唯物主义。②近代⑯形而上学唯物主义。③⑰辩证唯物主义和⑱历史唯物主义。4．唯心主义及其派别(1)唯心主义的根本观点：⑲意识是本原的，物质依靠于意识，⑳意识确定eq\o(○,\s\up3(21))物质。(2)唯心主义的两种形态①主观唯心主义：把人的eq\o(○,\s\up3(22))主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都eq\o(○,\s\up3(23))依靠于人的主观精神。②客观唯心主义：把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的eq\o(○,\s\up3(24))外化和表现。eq\a\vs4\al([易错分析])1．划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩证关系。_______________________________________________________________[矫正]划分唯物主义和唯心主义的标准是对物质与意识何者为世界的本原的不同回答，而不是两者的辩证关系。2．对某些困难事物的相识往往是无法定论的过程。_______________________________________________________________[矫正]观点犯了不行知论的错误，没有看到思维与存在之间的同一性，没有看到相识发展的无限性。3．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。_______________________________________________________________[矫正]古代朴实唯物主义和近代机械唯物主义都存在不同程度的缺陷，而唯心主义也有一些局部的可借鉴之处。4．辩证法和形而上学是哲学中的另外两个基本派别。_______________________________________________________________[矫正]哲学中的基本派别就是唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。1．哲学基本问题两方面内容的关系(1)哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。第一方面是根本的，其次方面是从属的。(2)第一方面的内容在哲学上称为本体论，其次方面的内容在哲学上称为相识论。相识论必需以本体论为前提和动身点，相识论中总是贯穿和渗透着本体论。科学把握哲学派别的理论界限(1)是否承认物质是世界的本原，是唯物主义与唯心主义的根本分歧。(2)是否承认冲突是事物发展的源泉和动力，是辩证法与形而上学的根本分歧。2．对比理解唯物主义的基本形态古代朴实唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区分认为世界的本原是一种或几种详细的物质形态认为自然科学意义上的原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性不仅承认世界的本原是物质、物质确定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上也是物质的基本评价坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，惋惜只是一种揣测，并且把困难的问题简洁化了丰富和发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们相识世界和改造世界的强大思想武器3.对比理解唯心主义的基本形态主观唯心主义客观唯心主义主要区分把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、阅历、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西把客观精神(如上帝、理念、确定精神等)看作世界的主宰和本原基本评价夸大了人的主观能动性；就局部的作用而言，对人们相识的发展有确定的借鉴意义夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们相识的发展有确定的借鉴意义4.哲学上的两个“对子”唯物主义与唯心主义辩证法与形而上学区分回答的是世界“是什么”的问题回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题联系辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者图示哲学上“两个对子”的关系从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。考法1结合名言、实例，考查唯物主义和唯心主义的区分(第一性问题)1．(2024·大连质检)对于天体的演化，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”下列观点中与张衡观点蕴含的哲理相一样的是()①天地合而万物生，阴阳接而变更起②神存则形存，神谢则形灭③世界是一团永恒的活火④理生万物A．①②B．①③C．②③ D．②④B[“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”是唯物主义观点，认为物质确定意识。①③观点体现出的也是唯物主义观点，故符合题意；②④是唯心主义观点，与题意不符，解除。]解法指导：唯物主义和唯心主义的区分，可以从以下三个方面进行分析：一是本原和派生，认为物质是本原、物质派生意识的属于唯物主义，反之，属于唯心主义。二是先和后，认为先物质而后意识属于唯物主义，反之，属于唯心主义。三是确定与被确定，认为物质确定意识属于唯物主义，反之，属于唯心主义。考法2结合名言、实例，考查可知论和不行知论的区分(同一性问题)2．(2024·黄冈调研)爱因斯坦在1912年对“重力微透镜”技术进行过预料，原理为：假如在遥远恒星和地球望远镜之间有另一颗恒星穿过，这颗介入的恒星的引力就会像透镜一样，将遥远恒星的入射光放大；当一个行星围绕最近的恒星旋转时，行星的引力也会对光产生确定影响。通过对光的变更的探讨，科学家可以发觉相关行星的存在。2024年12月，来自11个国家的天文学家宣布利用重力微透镜技术已经远眺了其次个“太阳系”。这说明()①思维与存在具有同一性②自然科学的每一点进步都离不开哲学的指导③有了“思维的眼睛”，人类就可以逐步解开自然之谜④现代科技的进步使意识渐渐具有了干脆现实性A．①②B．①③C．②④ D．③④B[人类对太空的相识不断深化，体现出思维能正确反映存在，即思维与存在具有同一性，故①正确；人类对太空的相识不断深化，也说明人类可以逐步解开自然之谜，故③正确。题干没有涉及哲学，故②不符合题意；④错误，意识没有干脆现实性。]解法指导：思维与存在之间的同一性，可以结合意识、相识、社会意识的相关学问进行深化理解。思维与存在的同一性指向思维能够正确反映存在，这可以理解为意识能够正确反映物质、人类相识不断向前发展、社会意识能够正确反映社会存在等。考法3结合名言、实例，考查唯物主义三个形态的区分3．(2024·济南质检)在西方哲学史上，泰勒斯的哲学思想包含在“水是万物的始基”命题中。这意味着万物产生于水又复归于水，不管世界万物性质如何不同，变更如何多样，它们总是来自同一本原又回到同一本原即水之中。泰勒斯的观点属于()A．客观唯心主义 B．形而上学唯物主义C．主观唯心主义 D．古代朴实唯物主义D[“水是万物的始基”强调水是世界的本原，属于古代朴实唯物主义观点，故D项正确。]解法指导：古代朴实唯物主义和近代形而上学唯物主义，都把详细的物质形态当作世界的本原。但是，二者的表现是不一样的，近代形而上学唯物主义只有一种表现——即原子是世界的本原，古代朴实唯物主义有多种表现——水、气等都被当作是世界的本原。考法4结合名言、实例，考查唯心主义两个派别的区分4．(2024·长沙模拟)下列观点与叔本华的“世界不过是意志的表象”的哲学派别相一样的是()①“现实世界是理念的影子”(柏拉图)②“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”(张衡)③“心(良知)之发动而为“意”(意识)，意之所在便是物(事)(王阳明)④“一个观念的存在，就在于被感知”(贝克莱)A．①②B．①④C．③④ D．②③C[叔本华的“世界不过是意志的表象”属于主观唯心主义观点。“现实世界是理念的影子”是客观唯心主义观点，解除①；“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”属于古代朴实唯物主义，解除②；③④属于主观唯心主义观点，符合题意。]解法指导：区分主观唯心主义和客观唯心主义时，抓住概念中两个关键词——即主观与客观。主观指向人类自身，客观指向自身之外，认为人类自身的意志等是世界本原的是主观唯心主义，认为自身之外的神灵等是世界本原的是客观唯心主义。考点三|马克思主义哲学1．马克思主义哲学产生的历史条件(1)阶级基础：①无产阶级的产生和发展。(2)自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、②生物进化论三大发觉。(3)干脆理论来源：③德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。2．马克思主义哲学的基本特征(1)第一次在④科学的基础上实现唯物主义与⑤辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。(2)实现了唯物辩证的自然观与⑥历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史探讨领域。(3)实现了⑦实践基础上的科学性和⑧革命性的统一，是科学的世界观和方法论。3．马克思主义中国化的理论成果点拨毛泽东思想不包括在中国特色社会主义理论体系中，它与中国特色社会主义理论体系并列为两大理论成果。eq\a\vs4\al([易错分析])1．是否探讨时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往哲学的本质区分。_______________________________________________________________[矫正]各种哲学都是时代精神的升华，都探讨时代的迫切问题。只不过，马克思主义哲学更留意探讨以后的应用。2．马克思主义哲学是哲学发展的巅峰。_______________________________________________________________[矫正]马克思主义哲学是哲学发展的重大成果，但它不是哲学发展的巅峰，因为它还须要不断地向前发展。3．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。_______________________________________________________________[矫正]马克思主义哲学坚持唯物论思想，但以往的旧哲学中也有坚持唯物论思想的，只不过是在社会历史领域没有坚持唯物论思想。4．马克思主义哲学的科学性指向它是变更世界的理论。_______________________________________________________________[矫正]马克思主义哲学的科学性指向其理论是正确的，其革命性指向变更世界。5．马克思主义哲学中国化的成果就是中国特色社会主义理论体系。_______________________________________________________________[矫正]马克思主义中国化的成果，除了包括习近平新时代中国特色社会主义思想等在内的中国特色社会主义理论体系，还有毛泽东思想。1．深化理解马克思主义哲学的基本特征基本特征第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一缘由马克思主义哲学是以实践为核心的科学的理论体系。正是依靠于实践，马克思主义哲学才能够摒弃一切旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观脱节和割裂的根本缺陷，使唯物论与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观统一起来马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确地反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“变更世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论备考点拨马克思主义哲学的基本特征是马克思主义哲学区分于以往一切旧哲学的基本特征，三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区分于其他哲学的本质特征2.从《生活与哲学》全书角度理解马克思主义在中国丰富和发展的缘由(1)物质确定意识，我国详细国情的变更要求马克思主义不断向前发展，从而发挥其主动的能动作用。(2)相识具有无限性，要求我们解放思想和与时俱进，不断推动马克思主义的发展。(3)一切事物都是发展变更的。作为人类相识之一的马克思主义也须要不断向前发展。(4)辩证否定观和革命批判精神要求树立创新意识，通过理论创新推动实践创新，所以须要通过发展马克思主义以解决面临的新问题。(5)社会存在确定社会意识，我们社会现实的变更，要求作为指导思想的马克思主义也要不断向前发展。考法1以名人名言、典型事例为载体，考查马克思主义哲学的基本特征1．(2024·长沙模拟)时代在前进，社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必定要面对新状况、新问题、新挑战。但是，马克思主义哲学并没有过时，仍旧具有强大的生命力。这是因为马克思主义哲学()①具有自然科学前提，是科学革命理论的来源和基础②具有深厚的阶级基础，是无产阶级革命斗争的物质武器③具有与时俱进的品行，是时代精神的精华④具有实践基础上的科学性和革命性的特点A．①②B．③④C．①③ D．②④B[①错误，实践是理论的来源和基础；②错误，马克思主义哲学是思想武器；③④符合题意。]解法指导：马克思主义哲学的强大生命力，可以从两个角度理解：一是性质，人们因其正确、科学性而坚持或运用它，所以具有生命力；二是发展，人们推动其与时俱进的过程就是提升其生命力的过程。考法2结合马克思主义中国化的成果，考查对马克思主义发展的过程和要求的理解2．(2024·常德模拟)党的十八大以来，国内外形势变更和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必需从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党进行艰辛理论探究，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明()①实践和理论必需做到详细的、历史的统一②中国共产党具有批判的、革命的精神品质③理论创新基础上的实践是推动社会发展和变革的先导④真正的哲学都是总结和概括了时代的实践阅历和相识成果A．①②B．①③C．②④ D．③④C[围绕这个重大时代课题，我们党进行艰辛理论探究，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，这表明中国共产党具有批判的、革命的精神品质，真正的哲学都是总结和概括了时代的实践阅历和相识成果，②④正确且符合题意：应是理论和实践必需做到详细的、历史的统一，①说法错误；实践基础上的理论创新是推动社会发展和变革的先导，③说法错误。]解法指导：在表述两个因素之间关系的选项时，两个因素的先后位置等是不能随意颠倒或置换的。一旦颠倒或置换，观点可能就由正确变成错误。本题中的①③观点就是错在这一问题上。考法3以名人名言、典型事例为载体，考查马克思主义哲学的指导作用3．(2024·武汉质检)习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中引用《庄子·人间世》“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救”的典故，强调在我国，不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向，最终也不能发挥应有作用，引起剧烈反响。习近平总书记此处用典意在告知我们()A．马克思主义是哲学社会科学必需坚持的大道B．哲学社会科学是科学的世界观和方法论C．马克思主义为社会发展供应详细方法指导D．哲学社会科学是指导人类解放的科学A[此处的哲学社会科学是指向一个详细的人类相识领域，其内容明显不确定是科学的，故B、D错误；马克思主义等全部哲学为社会供应的是一般性的方法指导，而不是详细方法指导，故C错误；A正确且反映题意。]解法指导：留意对哲学指导作用的精确表述。一是哲学的指导不确定都正确，要视哲学的性质去详细分析；二是哲学的指导不是详细的，其供应的是一般性或普遍性的方法，而不是详细的学科方法等。真题验收|感悟高考淬炼考能1．(2024·江苏卷·26)有探讨表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预料，假如我们对暗物质和暗能量有了突破性的相识，人类的宇宙观将会发生巨大的变更，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是()A．详细科学的进步推动哲学发展B．哲学可以熬炼人们的思维实力C．哲学为详细科学供应世界观和方法论指导D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题A[对暗物质和暗能量的突破性相识属于详细科学的进步，其引起人类宇宙观的巨大变更体现出详细科学进步推动哲学发展，故A项正确；B、C两项强调哲学的重要作用，题干强调详细科学的作用，故偏离题意；D项观点也不是题干所指，故解除。]2．(2024·天津卷·9)闻名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，许多学问做深了，都会遇到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家确定要探讨一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为()A．哲学是关于世界观的科学B．哲学的才智产生于人类的实践活动C．哲学是改造世界的物质力气D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律D[哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结，探究的是世界的本质和普遍规律，D符合题意；哲学有正确与错误之分，哲学并不确定都是科学的，A说法错误；B与题干构不成因果关系，故解除；哲学是一种文化，属于一种精神力气而不是物质力气，故解除C。]3．(2015·山东卷·34)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是()A．联系是普遍的和无条件的B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．先知后行重在知D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识B[本题的题眼是“知廉明耻，是做人最基本的道德规范”。知廉明耻是最基本的道德规范，信奉什么样的道德规范，就会有什么样的行为，体现的是世界观确定方法论，故选B项；联系是有条件的，A项说法错误；C项不是哲学道理，与题意无关；材料没有体现社会存在和社会意识的关系，D项与题意无关。]4．(2015·广东卷·33)哲人说：“给我安静吧，让我接受我不能变更的；给我志气吧，让我去变更我能变更的；给我才智吧，让我辨别出什么是我能变更的，什么是我不能变更的。”这句话给我们的哲学启示是()①社会意识具有干脆现实性②敬重客观规律，发挥主观能动性③哲学可为生活供应指导④世界是人的主观意识的产物A．①③B．①④C．②③ D．②④C[本题的题眼是“让我接受我不能变更的”“让我去变更我能变更的”“给我才智吧，让我辨别”。材料中“让我接受我不能变更的”体现了要敬重客观规律，“让我去变更我能变更的”体现了要充分发挥主观能动性，②当选；“给我才智吧，让我辨别出什么是我能变更的，什么是我不能变更的”体现了哲学可为生活供应指导，③符合题意；社会实践具有干脆现实性，社会意识属于意识范畴，不具有干脆现实性，①错误；世界是客观的，不是人的主观意识的产物，④错误。]5．(2014·山东卷·33)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的依据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不快乐的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于()A．辩证法和形而上学的对立B．唯物主义和唯心主义的对立C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D．朴实唯物主义和形而上学唯物主义的分歧C