生活中不能没有他们

生活中不能没有他们演讲人：日期:目录02身边的劳动者01课程导入与学习目标03劳动者的价值与艰辛04感恩与行动05课程总结与延伸01PART课程导入与学习目标视频欣赏：《为了谁》视频内容展现了不同职业的人们在工作中的付出和奉献，如医护人员、消防员、环卫工人等。视频情感通过音乐、画面和字幕的配合，激发学生对这些职业的尊重和感激之情。视频目的引导学生关注身边默默奉献的人，培养学生的社会责任感和感恩之心。医护人员拯救生命，治疗疾病，为患者提供全方位的医疗服务，是保障人民健康的重要力量。消防员灭火救援，保护人民生命财产安全，是火灾等紧急情况下的重要救援力量。环卫工人清扫街道，清理垃圾，为城市提供整洁的环境，是城市美容师。其他职业如教师、警察、司机等，都在为社会的发展和人民的幸福生活默默奉献。讨论视频中的职业角色认识了解各种职业的特点和重要性，认识到每个人在社会中的不同贡献。明确课程目标：认识、尊重与感恩尊重尊重不同职业的人们，理解他们的付出和努力，不歧视、不贬低。感恩感激为自己提供服务的人们，珍惜他们的劳动成果，用实际行动表达感谢之情。02PART身边的劳动者餐厅、饭店、小吃摊等提供食物的地方，厨师、服务员、清洁工等是保障我们日常饮食的重要劳动者。公交、地铁、出租车、火车、飞机等交通工具的驾驶员、乘务员、安检员等，让我们的出行更加方便快捷。商场、超市、便利店、网店等零售业的销售员、收银员、仓库管理员等，为我们提供商品和购物服务。美容师、美发师、按摩师等，为我们提供美容美发服务，帮助我们保持形象。基础服务行业餐饮服务交通运输零售与商业美容美发公共安全与健康医护人员医生、护士、药剂师等医疗工作人员，为我们的健康保驾护航，救死扶伤。警察与消防员警察维护社会治安，消防员负责灭火和救援，保护我们的生命财产安全。环卫工人城市的美容师，清洁街道、公园、公厕等公共场所，保障环境卫生。质检与检疫人员对产品、食品、动植物等进行检验和检疫，确保我们使用的物品和食品的安全。日常生活支持教师、教练、培训师等，传授知识、技能和价值观，培养我们的下一代。教育工作者电工、水暖工、木匠、修理工等，为我们修理和维护家庭设施和设备。程序员、网络工程师、数据分析师等，为我们提供科技支持和信息服务，让我们的生活更加便捷和高效。维修人员保姆、月嫂、清洁工、家政服务员等，为我们提供家庭清洁、照顾孩子和老人等服务。家庭服务人员01020403科技与信息人员03PART劳动者的价值与艰辛01在手术室、急诊室、病房等场所，争分夺秒，挽救生命，为患者提供全方位的医疗护理。职业工作场景展示02在城市的街头巷尾，清扫街道、处理垃圾，为市民提供干净整洁的生活环境。03在高楼大厦的施工现场，挥汗如雨，搬运砖块、钢筋，为城市建设贡献力量。04在田间地头，耕种、施肥、收割，为我们提供粮食和蔬菜。小组讨论：亲身经历的服务故事服务员有一次我在餐厅用餐，服务员耐心地为我推荐菜品，及时送上餐具和茶水，让我感受到宾至如归的温暖。快递员维修人员在疫情期间，快递员坚持为我们送货上门，保障了我们的生活需求，让我感受到了他们的辛苦和奉献。家里的水管突然爆裂，维修师傅迅速赶到现场，及时修复了故障，避免了更大的损失。123体会劳动者的付出与不易艰辛的劳动过程许多劳动者需要在恶劣的工作环境中长时间工作，如高温、严寒、噪音等，他们为了工作付出了巨大的努力和牺牲。心理压力与责任一些职业需要承担巨大的心理压力和责任，如医生、警察、消防员等，他们需要时刻保持警惕和专注，以确保公众的安全和幸福。社会认可与支持尽管劳动者的付出和努力非常重要，但有时他们可能得不到应有的认可和支持，甚至受到歧视和忽视。我们应该更加尊重和关爱劳动者，让他们得到应有的回报和尊重。04PART感恩与行动诗歌内容感谢天地养育之恩，感谢父母养育之情，感谢老师教育之恩，感谢朋友帮助之情。朗诵技巧语速适中，情感真挚，声音洪亮，表达感恩之情。诗歌朗诵：《感谢》（引用文库内容）如何尊重劳动者尊重劳动成果珍惜他人劳动成果，不浪费、不破坏。030201尊重劳动过程关注劳动者的工作过程，给予支持和鼓励。尊重劳动者人格尊重劳动者的人格尊严，不歧视、不侮辱。写感谢卡写下对亲人、朋友、老师等人的感谢之情，表达真挚的感激之心。志愿服务积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献，以实际行动表达感恩之情。实践任务：写感谢卡或志愿服务05PART课程总结与延伸了解并认识到生活中有许多职业是必不可少的，如医生、教师、清洁工等。关键知识点回顾生活中不可或缺的职业理解每种职业都有其独特的价值和意义，共同维持社会的正常运转。职业的多样性和重要性探讨职业如何与社会发展紧密相连，以及职业对人们日常生活的影响。职业与社会的关系互动问答：如果没有这些职业...如果没有医生讨论没有医生的情况下，我们的健康会如何受到影响，以及可能的替代方案。如果没有教师如果没有清洁工思考没有教师的教育环境，孩子们如何获取知识，以及可能面临的学习困境。探讨没有清洁工的城市环境，我们的生活将如何受到影响，以及个人如何承担更多责任。123课后作业：采访一位劳动者采访对象选