大班活动：树真好

大班活动：树真好演讲人：日期:单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题目录活动导入设计树木认知环节互动游戏模块环保实践内容艺术创作延伸总结升华环节01活动导入设计趣味猜树谜语互动猜树谜语游戏通过描述树的形状、特征等，让孩子们猜测是哪种树，激发孩子们对树的兴趣和好奇心。01谜语解答环节为孩子们提供谜语的答案，同时介绍相关树的知识，帮助孩子们拓展知识面。02树木四季变化展示01四季树轮展示通过展示树木在不同季节的树干、树叶、花朵和果实，让孩子们了解树木四季的变化和生长过程。02树木生长过程动画播放树木从种子到成熟的动画，帮助孩子们更直观地了解树木的生长过程和自然规律。让孩子们在树下摆出各种姿势，拍摄创意照片，留下美好的回忆。创意合影墙儿童与树合影墙创意将合影墙装饰成孩子们喜欢的样子，比如加上装饰物、背景图案等，让孩子们更加喜欢参与活动。合影墙装饰02树木认知环节树根/树干/树叶功能科普树根的作用树根是树木的“嘴巴”，通过它吸收土壤中的水分和养分，并将其输送到树干和树叶上，保证树木正常生长。树干的作用树叶的作用树干是树木的“身体”，它支撑着整个树冠，同时也是水分和养分的输送通道，保证树木各部分的正常运作。树叶是树木的“肺”，通过光合作用制造氧气和能量，同时为树木提供养分，还能吸收空气中的有害物质，净化空气。123年轮观察与年龄猜想年轮的形成年龄的猜想年轮的观察年轮是树木在生长过程中，由于四季变化而形成的，年轮宽度可以反映树木的生长状况，比如雨水充沛时年轮较宽，干旱时年轮较窄。通过观察树木的年轮，可以了解树木的年龄、生长速度、生长环境等信息。通过年轮的数量和宽度，可以大致估算树木的年龄，但年轮并不总是完全准确，还需结合其他因素进行综合判断。不同树种在形态、生长习性、用途等方面存在明显差异，如松树、柳树、杨树等树种在树干、树叶、生长环境等方面都有显著不同。不同树种特征对比树种差异不同树种的树叶形态各异，如杨树的叶片宽大，呈椭圆形；松树的叶片细长，呈针状；银杏树的叶片呈扇形等。树叶形态不同树种对生长环境的要求也不同，如松树适应干旱瘠薄的环境，而柳树则喜欢湿润肥沃的环境。了解这些特征有助于合理种植和养护树木。生长环境03互动游戏模块蒙眼摸树皮辨种类语言表达通过用手触摸树皮的纹理和形态，感受不同树种之间的差异，锻炼孩子的触觉敏感度和辨识能力。知识拓展触觉感知让孩子尝试用语言描述所摸到的树皮特征，如粗糙、光滑、有裂纹等，提高口语表达能力和词汇量。向孩子们介绍不同树种的名称、特点和生长环境，增加他们对植物多样性的认识。树叶拓印艺术体验让孩子们自由选择不同形状和颜色的树叶进行拓印，激发他们的创造力和想象力。创意发挥教孩子们如何使用拓印工具和材料，将树叶的纹理和形态清晰地拓印在纸上，培养他们的动手能力和专注力。手工制作通过欣赏自己和他人的作品，孩子们可以感受到自然之美和艺术之美的融合，提升审美能力和鉴赏力。美感培养树荫测量影子游戏科学探索利用树荫和太阳光进行影子测量，让孩子们了解光影的变化规律和太阳的高度变化。01数学启蒙在测量过程中，引导孩子们学习长度、高度等数学概念，并尝试进行简单的加减运算。02团队合作鼓励孩子们分组合作进行测量，培养他们的团队协作能力和沟通能力。0304环保实践内容盆栽种植分工协作分组进行老师将孩子们分成若干小组，每组负责种植一盆小植物，确保每个孩子都能参与。01每组内部需进行分工，如浇水、松土、施肥等，让孩子学会团队协作。02记录生长孩子们需定期观察并记录植物的生长情况，增强他们的观察力和责任感。03分配任务树木养护工具认知实践操作老师向孩子们介绍各种树木养护工具，如铲子、喷壶、剪刀等，并演示其使用方法。培养爱护意识讲解工具用途让孩子们亲自使用这些工具，如为植物浇水、修剪枝叶等，加深他们对工具的认知。通过实践，引导孩子们学会爱护树木，尊重生命。鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的护树标识牌，包括图案、颜色、文字等。创意设计在老师的指导下，孩子们亲手制作标识牌，如绘制图案、涂色、写字等。制作过程完成制作后，孩子们将标识牌挂在指定的树木上，提醒大家爱护树木，共同维护绿色环境。悬挂标识自制护树标识牌05艺术创作延伸树枝拼贴画创作创意构思通过树枝的自然形态，拼贴出各种有趣的图案，如动物、人物、风景等。01材料准备收集不同形态、粗细的树枝，准备胶水、剪刀等工具。02拼贴技巧利用树枝的交叉点进行固定，注意画面整体布局和美感。03作品展示将作品展示在班级的墙面上，供幼儿欣赏和分享。04树叶书签DIY教学树叶书签DIY教学树叶选择创意装饰制作过程使用方法引导幼儿收集各种形状、颜色的树叶，注意叶片完整、无破损。将树叶夹在书页中压平，然后涂上透明胶水或贴上透明胶带，保护树叶的完整性。在书签上添加文字、图案或彩线等装饰元素，使其更具个性。引导幼儿了解书签的作用和使用方法，培养阅读兴趣。树冠形状设计引导幼儿想象并画出不同形状的树冠，如圆形、椭圆形、三角形等。色彩搭配鼓励幼儿使用多种颜色进行搭配，表现出树冠的层次感和色彩美。集体协作引导幼儿分工合作，共同完成树冠的彩绘作品。作品展示将作品展示在班级的显眼位置，让幼儿感受到集体创作的乐趣和成就感。树冠彩绘集体作品06总结升华环节儿童护树宣言录制录制儿童护树宣言视频让孩子们用真挚的语言表达他们对树木的爱护和承诺。宣言内容可包括将视频保存并分享承诺不破坏树木、积极参与树木保护活动、宣传树木的重要性等。将录制的视频保存在班级文件夹中，并在班级或学校活动中进行分享，以扩大护树行动的影响力。123家庭树木观察任务选择家庭树木进行观察每个孩子选择一棵家庭附近的树木，作为自己的观察对象。记录树木的生长变化定期观察并记录树木的生长情况，包括树高、树干粗细、枝叶变化等。拍摄树木照片为每棵被观察的树木拍摄照片，记录其在不同季节的变化。提交观察报告将观察结果整理成报告，与同学分享并讨论树木的成长过程和观察到的现象。为每棵被观察的树木建立一个专属的成长档案，记录其生长过程中的关键信息。为树木建立成长档案根据观察记录，定期更新树木的成长档案，以反映其最新的生长情况。定期更新档案树木的基本信息（如树种、树高、树干直径等）、生长环境（如土