我会滑滑梯-小班安全教育

我会滑滑梯——小班安全教育演讲人：日期:CATALOGUE目录01020304滑梯安全认知排队秩序规范危险行为警示正确滑行姿势0506巩固训练设计意外应对策略滑梯安全认知01滑梯结构认知（台阶/滑道/扶手）滑道滑梯的台阶是供儿童攀爬的，要告诉孩子每一步都要踩稳，不要跳跃或推挤。扶手台阶滑梯的滑道是供儿童下滑的，要告诉孩子下滑时要保持身体平衡，不要过度晃动或站起来。滑梯的扶手是供儿童在下滑过程中保持平衡的，要告诉孩子要紧紧抓住扶手，不要松手。设备安全检查（破损/积水/异物）破损玩滑梯前，要仔细检查滑梯表面是否有破损或磨损，如果有，要立即停止使用，并报告给老师或家长。积水异物玩滑梯前，要检查滑梯表面是否有积水，如果有，要等待管理员清理后再使用，以免滑倒或摔伤。玩滑梯前，要检查滑梯上是否有石子、树枝等异物，如果有，要立即清理，以免在下滑过程中被卡住或划伤。123安全活动区域（等候区/下滑区）01等候区玩滑梯时，要告诉孩子在等待区排队等待，不要拥挤或打闹，以免摔倒或撞到其他孩子。02下滑区玩滑梯时，要告诉孩子不要在下滑区停留或玩耍，以免被其他孩子撞倒或发生危险。同时，要告诉孩子下滑时尽量保持身体平衡，避免过度倾斜或摔倒。正确滑行姿势02坐姿标准示范（双腿并拢/手扶两侧）坐姿标准滑滑梯时，要保持身体坐直，双腿并拢，脚尖自然绷直，双手轻轻扶住滑梯两侧，以保持身体平衡。01滑行过程中，视线要保持向前，以便观察前方情况，及时调整姿势或停止滑行。02保持平稳滑行时要保持稳定，不要忽快忽慢，避免产生危险。03视线前视倒滑容易失控，造成身体后仰或摔倒，甚至可能导致头部受伤。禁止倒滑站立滑行时，身体重心不稳，容易摔倒或发生碰撞事故。禁止站立趴卧滑行时，胸部和腹部容易受到挤压，影响呼吸和血液循环，同时也不易观察前方情况。禁止趴卧禁止危险动作（倒滑/站立/趴卧）落地缓冲方式（屈膝/脚掌着地）脚掌着地落地时，要迅速屈膝，利用腿部力量缓冲身体下落的力量，减轻对脚部的冲击。保持平衡屈膝缓冲落地时，要确保脚掌完全着地，避免用脚尖或脚跟单独着地，以免造成损伤。落地后，要保持身体平衡，不要立即站起或走动，以免因重心不稳而摔倒。危险行为警示03禁止推挤场景模拟滑梯上推挤告诉孩子在滑梯上不能推挤其他小朋友，否则容易摔倒受伤。01排队等候教会孩子要排队等候玩滑梯，不要争抢、插队。02滑梯下方危险提醒孩子注意滑梯下方的危险区域，避免在滑梯下方玩耍或站立。03衣物安全隐患（绳带/硬物）避免穿戴绳带衣物不要让孩子穿戴有绳带、硬物的衣物或饰品，以免在滑梯过程中勾住或受伤。01在玩耍前，要检查孩子的口袋，确保没有尖锐物品或硬币等硬物。02鞋子选择提醒孩子穿着合适的鞋子玩滑梯，避免鞋底过滑或粘有沙土等杂物。03检查口袋天气影响提醒（雨雪/高温）雨雪天气避免在雨雪天气，滑梯表面会变得湿滑，不适合孩子玩耍，应尽量避免。高温天气注意防晒措施在高温天气下，滑梯的表面温度可能会很高，要注意防止孩子烫伤，可以先用手试探一下滑梯的温度。在阳光强烈的天气下，要提醒孩子涂抹防晒霜、戴遮阳帽等防晒措施，避免中暑或晒伤。123排队秩序规范04阶梯式排队动线在滑梯入口或出口处设立明显的排队动线，让孩子能够清晰地看到并遵循。确定排队动线采用阶梯式排队方式，每排孩子之间保持一定距离，避免拥挤和推搡。阶梯式排队引导孩子按照顺序依次排队，不插队、不推挤，培养孩子良好的排队习惯。依次排队上下分离通行规则上下分离制定滑梯上下分离的规则，确保孩子在滑梯上滑行时不会与下方孩子发生碰撞。01依次通行孩子在滑梯上滑行时，应等待前方孩子离开后再开始滑行，避免拥挤和危险。02禁止逆行严格禁止孩子在滑梯上逆行，以免发生意外。03教师站位监督点监督孩子排队教师应站在滑梯入口或出口处，监督孩子排队情况，确保孩子按照规则排队。01教师应随时提醒孩子注意滑梯安全，遵守规则，不要推挤、打闹。02及时处理问题当孩子发生争执或违反规则时，教师应及时介入处理，确保滑梯活动的顺利进行。03随时提醒意外应对策略05卡顿自救方法（举手示意）举手示意在滑梯上遇到卡顿情况时，不要惊慌，尽量保持冷静。耐心等待保持冷静及时举起手来，向周围人或老师发出求助信号。等待老师或其他人的救援，不要尝试自行解决。发现同伴在滑梯上卡住时，应立即告知老师。告知老师不要擅自拖拽同伴，以免造成二次伤害。禁止拖拽在老师的指导下，协同其他小朋友一起救助被卡住的同伴。协同救助同伴互助原则（不擅自拖拽）教师发现学生卡在滑梯上时，应立即前往处理。迅速评估学生的身体状况和滑梯的结构，确定最合适的救援方案。在确保自身安全的前提下，迅速实施救援，将被卡住的学生救出。检查学生是否受伤，若受伤应及时送医，并安抚学生情绪，同时调查事故原因，防止类似事件再次发生。教师应急响应流程立即响应快速评估实施救援后续处理巩固训练设计06不推不挤守规矩，快乐安全最重要。滑梯通道勿停留，避免拥堵防摔倒。滑滑梯，要小心，手扶栏杆步步稳。安全儿歌口诀记忆情景模拟游戏设置模拟滑滑梯过程安全知识问答增设障碍挑战让孩子们在游戏中扮演不同的角色，如排队等候、安全滑行等，通过亲身体验来加深对安全规则的理解。在模拟游戏中设置一些障碍，如绕过障碍物、在指定区域停留等，锻炼孩子们的反应能力和控制能力。结合游戏过程，设置相关安全知识问答环节，让孩子们在游戏中巩固所学安全知识。家长协同指导要点在孩子们玩滑梯时，家长要陪同在