七年级语文下册第一单元1邓稼先同步练习新人教版

PAGEPAGE81邓稼先1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．宰割(zǎi)筹划(chóu)鲜为人知(xiān)B．元勋(xūn)颤抖(chàn)锋芒毕露(lòu)C．摄制(shè)诞生(dàn)风悲日曛(xūn)D．彷徨(páng)殷红(yīn)燕然勒功(lè)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．焦虑建意书鞠躬尽瘁亡国灭种B．谣言直肠癌妇儒皆知至死不懈C．暑名奠基人马革裹尸热泪满眶D．仰慕开拓者蓬断草枯层出不穷3．下列句中加点的词语运用有误的一项是()A．《战狼2》总票房高达52亿，堪称2024年夏季当之无愧的黑马电影。B．诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓的人物。C．李明同学将在操场上捡到的五十元钱交给了老师，这种拾金不昧的行为真是可歌可泣。D．隐匿贡嘎机场旁边的一处静谧的湖泊，海拔四千余米，是一处鲜为人知的秘境。4．下列各句中没有语病的一项是()A．良好的心态是奥运会运动员能否取得最佳成果的重要因素。B．邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C．随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起，使中国第一颗地爆原子弹爆炸胜利了。D．2024年9月，杨振宁携夫人再访山西高校，受到全校师生的热情欢迎。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项是()什么是正能量？一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满华蜜的动力和感情，都可称为“正能量”。我们为什么要弘扬正能量？________。①既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量②这两种能量，可以说是此消彼长的关系③因此，当正能量不断被激发时，负面心情会渐渐被取代，国家和个人的幻想也会渐渐实现④一个国家，乃至一个人的内心都是一座“能量场”⑤又暗含着自私、猜疑、懊丧、消沉等负能量A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤6.本文采纳“横式结构法”，巧立小标题，围绕“邓稼先”写了与他有关的六个方面的内容：历史背景→________→性格品质→________→沙漠创业→________。◆课内精读阅读课文第三部分《邓稼先与奥本海默》，回答问题。7．用简要的语言概括选文的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．选文介绍了两个人物，他们各有什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这句话的意思？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课外阅读阅读下文，回答问题。回顾“两弹”试验秘闻罗坪1964年，张其彬毕业于哈尔滨军事工程学院，安排到酒泉基地，作为技术员参与原子弹、导弹结合试验，那年他28岁。张其彬到基地后，与基地全部的科技工作人员一起，夜以继日地进行细致细致的试验前打算。两弹的放射日期，定在了1966年10月27日。然而，在试验前一天早晨，戈壁滩天气陡变：大风咆哮，天昏地暗……如此恶劣的天气，试验还能否如期进行？下午三四点到试验场时，张其彬和大家都很担忧。按规定，风速超过15米/秒，温度超过零下11摄氏度，就不能进行这个试验了。而当时最大风速达25米/秒，气温降至零下十几摄氏度。但在征求了气象专家的看法后，中心坚决确定试验如期进行，全部的设备、人员按安排进场。据张其彬回忆，由于风沙太大，能见度太低，十几米外已视物不清。下午三四点，天空昏暗如夜，车队进场时，不得不集体编队打开大灯，一辆接一辆地紧跟着向目的地进发。车跟太紧怕造成追尾，稍一拉开距离，车就可能走丢。负责运载导弹和原子弹去两个地方进行测试的车队，竟然沿着电线杆走迷路，在走岔了50多公里才回来正途，3个多小时后最终到达目的地。10月26日下午5时，仪器最终检测完毕，但是大风又带来了另一个难题——无法将导弹在风中顺当地竖到放射架上，只有组织人力拉绳子。起先时，16个人拉还不行，后来又增加了12个人。28个人拽着、扶着、拉着，协作着吊车，渐渐把导弹吊起来，再渐渐放下去按安排，10月27日放射核导弹。为防止意外事务，当时兰新铁路停运，数百万群众紧急转移疏散。26日21时，地面打算工作完成，按要求，基地全部人员全部撤出。而地下室负责放射限制的，只留下了包括张其彬在内的七个人。当时的两弹结合放射塔，距离他们七人所在的地下限制室大约100米、深度4米。地下室面积总共十几平方米，一旦出现意外，谁也不能保证活命。于是，张其彬在日记本上写下了这样的句子勉励自己：活着，为党的事业而战斗；死了，为党的事业而献身！张其彬如今坦然承认，当时心里很清晰核武器试验的危急性。那时两弹结合的试验尚属隐私，不能明说，所以只能将其隐喻为“战斗”。此后，人们把当时留在现场的七人誉为“七勇士”，又称“敢死队”。10月27日晨8时45分，距放射仅剩下15分钟。在这最终15分钟里，张其彬跟操作员们一起进行最终的调试。十几平方米的小限制室里，满满当当的设备仪器在工作中散发出的热量，使室内温度快速上升。室外地面上零下十几摄氏度，地下室里却是零上40多摄氏度。惊慌劳碌中，张其彬称，不像现在电视上演的要喊点火，按按钮。当时他们就是依据程序，拧动钥匙。8时59分，参谋长下达吩咐：一分钟打算，起先倒计时！上午9点按时放射。地下室里，七勇士各有分工，全神贯注地眼睛紧盯着仪器。一片清寂中，只听表在嘀嗒嘀嗒地响，心在怦怦怦地跳……五、四、三、二、一，——放射！一阵火焰喷射，导弹携原子弹咆哮着腾空而去，转瞬间消逝在浩瀚无垠的天幕。顾不上欢呼，也没有等到原子弹爆炸，七人中的徐虹、颜振清、刘启泉三人冲出了限制室。依据规定的程序，这时他们必需起先工作，基地上还有很多放射后的任务等待着他们。几分钟后，张其彬冲了上来喊道：爆炸了！当时大家的眼睛都潮湿了。(选自《人民周刊》，有删改)11．本文依据________依次，以______________________为线索行文。(2分)12．“两弹”放射前一天，探讨人员遭受了哪些难题？请简要概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文中有多处环境描写，请任选一处，谈谈其作用。(4分)★________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中画线部分引用了张其彬日记中的话，有什么好处？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．你认为地下限制室留守的七个人，是否堪称“勇士”？请结合文意，表述理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．学完本课，为了表达对邓稼先的钦佩和酷爱之情，班级确定开展以“走近邓稼先”为主题的综合实践活动，请你也来参与。(1)[巧联妙对]阅读课文，依据上联，对出下联。要求下联中含有“邓稼先”三个字。上联：千载圆梦“神五”英雄杨利伟下联：________________________________________(2)[栏目设计]从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年9月15日________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．原创阅读下面的材料，回答问题。材料一新浪网对青少年追星人数比例的调查统计图某机构对青少年“追星对象”的调查统计图材料二青少年追星主要是因为他们须要偶像；其次就是借追星来摆脱孤独，找寻精神上的寄予；再则追星也是广阔青少年心理的需求和情感宣泄的须要。他们都憧憬梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为闪亮的明星，成为顶尖人物，并以此作为生活的目标。对于青少年来说，要做到“偶像榜样化”，把偶像当作平常人看待，淡化对偶像的膜拜；另一方面，要将“榜样偶像化”，从身边的亲朋好友身上吸取胜利的元素，将他们视为自我成长的偶像。(1)从材料一的统计图中，提取两条主要信息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)综合两则材料，谈谈如何引导“追星族”不再疯狂追星。请你提出三点建议。_____________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详解详析1．[解析]CA项，“鲜”应读“xiǎn”；B项，“露”应读“lù”；D项，“殷”应读“yān”。2．[解析]DA项，“建意书”应为“建议书”；B项，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；C项，“暑名”应为“署名”。3．[解析]C“可歌可泣”的意思是值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人特别感动。用在句中大词小用，明显不恰当。4．[解析]DA项，一面对两面，将“能否”删去；B项，句式杂糅，可改为“邓稼先是我们学习的榜样”或“邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的”；C项，成分残缺，将“使”删去。5．C6．生平功绩民族感情热忱赞颂7．在与美国“原子弹之父”奥本海默的对比中写邓稼先，表现了邓稼先质朴、无私的品质。8．奥本海默是一个在美国家喻户晓的人物，锋芒毕露。邓稼先是最不要引人注目的人物，他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农夫的朴实气质的人”。9．把邓稼先与奥本海默对比着写，更能显明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，这样就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的志向党员”。10．说明只有中国传统文化才能孕育出邓稼先这样具有高尚品行的人物，也只有邓稼先这样的人才符合中国社会的须要，才能为民族的发展做出巨大贡献。11．[解析]文中的几个段落开头都有表示时间推移的句子，由此可以推断是时间依次。选文写的是张其彬在试验基地的见闻和感受，由此可以确定线索。[答案]时间张其彬的见闻和感受12．[解析]第三至六段记叙了“两弹”放射前一天探讨人员遭受的几个难题，依次概括即可。[答案]①戈壁滩天气陡变，风速太大，气温过低；②由于风沙太