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文档简介
2025年职业行为技能师资格考试试卷及答案一、选择题(每题2分,共12分)
1.社会工作的专业价值观包括以下哪项?
A.尊重、接纳、平等、合作、发展
B.尊重、接纳、平等、公正、发展
C.尊重、接纳、平等、公正、服务
D.尊重、接纳、平等、公正、专业
答案:B
2.社会工作者的伦理原则不包括以下哪项?
A.尊重服务对象的隐私
B.保持专业中立
C.为服务对象提供全面服务
D.维护社会公正
答案:C
3.社会工作专业方法不包括以下哪项?
A.案例工作法
B.社区工作法
C.行政管理法
D.家庭工作法
答案:C
4.社会工作介入的主要环节不包括以下哪项?
A.评估
B.干预
C.反馈
D.指导
答案:D
5.社会工作专业能力不包括以下哪项?
A.沟通能力
B.团队协作能力
C.组织协调能力
D.研究能力
答案:C
6.社会工作专业教育不包括以下哪项?
A.理论教育
B.案例教学
C.实践教学
D.政治教育
答案:D
二、填空题(每题2分,共12分)
1.社会工作专业价值观的核心是__________。
答案:以人为本
2.社会工作者在开展服务时,应遵循__________原则。
答案:专业伦理
3.社会工作专业方法主要包括__________、__________、__________。
答案:个案工作法、小组工作法、社区工作法
4.社会工作者在介入过程中,应遵循__________、__________、__________、__________等原则。
答案:尊重、接纳、平等、公正
5.社会工作者应具备__________、__________、__________、__________等能力。
答案:沟通能力、团队协作能力、组织协调能力、研究能力
6.社会工作专业教育主要包括__________、__________、__________。
答案:理论教育、案例教学、实践教学
三、简答题(每题6分,共18分)
1.简述社会工作专业价值观的核心内容。
答案:以人为本,尊重、接纳、平等、公正、发展。
2.简述社会工作专业方法中的个案工作法的基本步骤。
答案:①建立专业关系;②收集资料;③分析问题;④制定计划;⑤实施计划;⑥评估效果。
3.简述社会工作专业伦理原则的主要内容。
答案:尊重服务对象的隐私、保持专业中立、维护社会公正、为服务对象提供全面服务。
四、论述题(每题12分,共24分)
1.论述社会工作专业价值观在实践中的重要性。
答案:社会工作专业价值观是社会工作者的灵魂,它指导着社会工作者在实践中的行为。具体表现在以下方面:
(1)引导社会工作者正确处理与服务对象的关系,尊重、接纳、平等对待服务对象。
(2)促使社会工作者保持专业中立,客观、公正地处理问题。
(3)提高社会工作者对社会公正的追求,推动社会公平正义的实现。
2.论述社会工作专业方法在实践中的应用。
答案:社会工作专业方法在实践中的应用主要包括以下几个方面:
(1)个案工作法:针对个体服务对象,通过个案管理、个案辅导等方式,帮助服务对象解决问题。
(2)小组工作法:针对具有相似问题的服务对象,通过小组活动、小组辅导等方式,促进服务对象的成长。
(3)社区工作法:针对社区整体,通过社区组织、社区活动等方式,提高社区居民的生活质量。
五、案例分析题(每题12分,共24分)
1.案例背景:某社区居民李某,因家庭矛盾导致家庭破裂,独自抚养两个孩子。李某文化程度较低,就业困难,生活陷入困境。社区工作者小王得知此情况后,决定介入李某家庭。
(1)请分析李某家庭面临的主要问题。
答案:①家庭矛盾;②经济困难;③就业问题。
(2)请简述小王在介入李某家庭过程中应遵循的原则。
答案:尊重、接纳、平等、公正。
(3)请简述小王在介入李某家庭过程中应采取的措施。
答案:①与李某沟通,了解其家庭状况;②协助李某解决就业问题;③为李某家庭提供心理支持;④为李某家庭提供社会资源。
2.案例背景:某社区开展关爱留守儿童活动,社区工作者小张负责组织活动。活动内容包括:开展留守儿童心理健康讲座、组织留守儿童亲子活动、为留守儿童提供学习辅导等。
(1)请分析开展关爱留守儿童活动的意义。
答案:①关注留守儿童心理健康;②促进留守儿童全面发展;③提高留守儿童生活质量。
(2)请简述小张在组织活动过程中应遵循的原则。
答案:尊重、接纳、平等、公正。
(3)请简述小张在组织活动过程中应采取的措施。
答案:①与留守儿童及其家长沟通,了解需求;②邀请心理健康专家开展讲座;③组织亲子活动,增进亲子关系;④为留守儿童提供学习辅导。
六、综合应用题(每题12分,共24分)
1.某社区计划开展老年人关爱活动,社区工作者小刘负责策划和组织活动。请根据以下情况,为小刘提供活动策划建议。
(1)活动主题:关爱老年人,共享美好生活。
(2)活动对象:社区老年人。
(3)活动时间:每周六上午。
(4)活动地点:社区活动中心。
(5)活动内容:①健康知识讲座;②文艺表演;③互动游戏;④义诊服务。
答案:
(1)活动主题:关爱老年人,共享美好生活。
(2)活动对象:社区老年人。
(3)活动时间:每周六上午。
(4)活动地点:社区活动中心。
(5)活动内容:
①健康知识讲座:邀请医生为老年人讲解常见疾病预防知识,提高老年人健康意识。
②文艺表演:组织社区文艺团队为老年人表演节目,丰富老年人精神文化生活。
③互动游戏:开展老年人互动游戏,增进老年人之间的交流与沟通。
④义诊服务:邀请医生为老年人提供免费义诊服务,解决老年人健康问题。
2.某社区计划开展青少年志愿服务活动,社区工作者小李负责策划和组织活动。请根据以下情况,为小李提供活动策划建议。
(1)活动主题:关爱社区,从我做起。
(2)活动对象:社区青少年。
(3)活动时间:每周日上午。
(4)活动地点:社区公园。
(5)活动内容:①环保宣传;②关爱老人;③社区巡逻;④文明交通劝导。
答案:
(1)活动主题:关爱社区,从我做起。
(2)活动对象:社区青少年。
(3)活动时间:每周日上午。
(4)活动地点:社区公园。
(5)活动内容:
①环保宣传:组织青少年开展环保知识宣传活动,提高社区环保意识。
②关爱老人:组织青少年为社区老人提供志愿服务,如陪伴聊天、打扫卫生等。
③社区巡逻:组织青少年参与社区巡逻,维护社区安全。
④文明交通劝导:组织青少年在社区路口进行文明交通劝导,提高社区居民交通安全意识。
本次试卷答案如下:
一、选择题(每题2分,共12分)
1.B
解析:社会工作专业价值观的核心是尊重、接纳、平等、公正、发展,其中公正包括维护社会公正,因此选择B。
2.C
解析:社会工作者的伦理原则包括尊重服务对象的隐私、保持专业中立、维护社会公正、为服务对象提供全面服务,其中不包括提供全面服务,因此选择C。
3.C
解析:社会工作专业方法主要包括个案工作法、小组工作法、社区工作法,行政管理法不属于社会工作专业方法,因此选择C。
4.D
解析:社会工作介入的主要环节包括评估、干预、反馈,指导不属于介入的主要环节,因此选择D。
5.C
解析:社会工作专业能力包括沟通能力、团队协作能力、组织协调能力、研究能力,组织协调能力不属于专业能力,因此选择C。
6.D
解析:社会工作专业教育主要包括理论教育、案例教学、实践教学,政治教育不属于社会工作专业教育,因此选择D。
二、填空题(每题2分,共12分)
1.以人为本
解析:社会工作专业价值观的核心是以人为本,强调关注人的尊严和价值。
2.专业伦理
解析:社会工作者在开展服务时,应遵循专业伦理原则,确保服务质量和专业形象。
3.个案工作法、小组工作法、社区工作法
解析:社会工作专业方法主要包括个案工作法、小组工作法、社区工作法,分别针对个体、小组和社区进行服务。
4.尊重、接纳、平等、公正
解析:社会工作者在介入过程中,应遵循尊重、接纳、平等、公正等原则,确保服务对象的权益。
5.沟通能力、团队协作能力、组织协调能力、研究能力
解析:社会工作者应具备沟通能力、团队协作能力、组织协调能力、研究能力,以应对工作中的各种挑战。
6.理论教育、案例教学、实践教学
解析:社会工作专业教育主要包括理论教育、案例教学、实践教学,以提升社会工作者的专业素质。
三、简答题(每题6分,共18分)
1.以人为本,尊重、接纳、平等、公正、发展。
解析:社会工作专业价值观的核心是以人为本,强调关注人的尊严和价值,同时追求社会公正和人的全面发展。
2.建立专业关系、收集资料、分析问题、制定计划、实施计划、评估效果。
解析:个案工作法的基本步骤包括建立专业关系、收集资料、分析问题、制定计划、实施计划、评估效果,以确保服务质量和效果。
3.尊重服务对象的隐私、保持专业中立、维护社会公正、为服务对象提供全面服务。
解析:社会工作专业伦理原则的主要内容是尊重服务对象的隐私、保持专业中立、维护社会公正、为服务对象提供全面服务,以确保服务对象的权益。
四、论述题(每题12分,共24分)
1.社会工作专业价值观在实践中的重要性。
解析:社会工作专业价值观在实践中的重要性体现在引导社会工作者正确处理与服务对象的关系,保持专业中立,提高对社会公正的追求,推动社会公平正义的实现。
2.社会工作专业方法在实践中的应用。
解析:社会工作专业方法在实践中的应用主要体现在个案工作法、小组工作法、社区工作法等方面,通过针对性的服务,解决服务对象的问题,提升其生活质量。
五、案例分析题(每题12分,共24分)
1.①家庭矛盾;②经济困难;③就业问题。
②尊重、接纳、平等、公正。
③与李某沟通,了解其家庭状况;协助李某解决就业问题;为李某家庭提供心理支持;为李某家庭提供社会资源。
2.①关注留守儿童心理健康;②促进留守儿童全面发展;③提高留守儿童生活质量。
②尊重、接纳、平等、公正。
③与留守儿童及其家长沟通,了解需求;邀请心理健康专家开展讲座;组织亲子活
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