2025年青少年心理健康教育师考试试卷及答案

2025年青少年心理健康教育师考试试卷及答案一、案例分析题（共2题，每题20分）

1.案例背景：小明，15岁，初中二年级学生。近期，小明在课堂上注意力不集中，成绩下降，与同学关系紧张，情绪低落，经常独自一人发呆。经过了解，小明近期因家庭矛盾感到压力巨大，导致心理问题。

（1）请分析小明心理问题的可能原因。（4分）

答案：小明心理问题的可能原因包括：家庭矛盾、学业压力、人际关系紧张等。

（2）作为一名青少年心理健康教育师，你将如何帮助小明？（4分）

答案：我将通过以下方式帮助小明：①倾听小明的诉求，了解其心理状况；②进行心理辅导，帮助小明缓解压力；③与小明的家长沟通，共同解决问题；④开展团体辅导，增强小明的人际交往能力。

（3）请列举至少两种预防青少年心理问题的措施。（4分）

答案：预防青少年心理问题的措施包括：①加强家庭教育，提高家长心理健康意识；②开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；③关注青少年心理健康，及时发现并干预心理问题。

2.案例背景：小红，16岁，高中一年级学生。小红因身材矮小，在学校里受到同学嘲笑，导致自卑心理，学习成绩下滑，甚至出现厌学情绪。

（1）请分析小红心理问题的可能原因。（4分）

答案：小红心理问题的可能原因包括：身材矮小、同学嘲笑、自卑心理等。

（2）作为一名青少年心理健康教育师，你将如何帮助小红？（4分）

答案：我将通过以下方式帮助小红：①倾听小红的诉求，了解其心理状况；②进行心理辅导，帮助小红树立自信心；③开展团体辅导，增强小红的人际交往能力；④与小红的家长沟通，共同解决问题。

（3）请列举至少两种预防青少年心理问题的措施。（4分）

答案：预防青少年心理问题的措施包括：①加强家庭教育，提高家长心理健康意识；②开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；③关注青少年心理健康，及时发现并干预心理问题。

二、选择题（共2题，每题10分）

1.以下哪项不属于青少年心理健康教育师的工作内容？

A.开展心理健康教育课程

B.进行心理辅导

C.管理学生档案

D.撰写心理评估报告

答案：C

2.以下哪种心理辅导方法适用于青少年心理健康教育？

A.行为疗法

B.认知疗法

C.精神分析疗法

D.沙盘游戏疗法

答案：D

三、简答题（共2题，每题15分）

1.简述青少年心理健康教育师的工作职责。

答案：青少年心理健康教育师的工作职责包括：①开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；②进行心理辅导，帮助青少年解决心理问题；③开展团体辅导，增强青少年的社交能力；④与家长、学校沟通，共同关注青少年心理健康；⑤撰写心理评估报告，为青少年提供专业建议。

2.简述预防青少年心理问题的措施。

答案：预防青少年心理问题的措施包括：①加强家庭教育，提高家长心理健康意识；②开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；③关注青少年心理健康，及时发现并干预心理问题；④加强学校心理健康教育，提高教师心理健康教育能力；⑤加强社会心理健康教育，提高公众心理健康意识。

四、论述题（共1题，20分）

论述青少年心理健康教育在家庭教育中的重要性。

答案：青少年心理健康教育在家庭教育中的重要性体现在以下几个方面：

1.有助于提高家长心理健康意识，关注孩子的心理需求。

2.帮助家长掌握心理健康教育方法，为孩子的心理健康提供支持。

3.促进家长与孩子之间的沟通，增进亲子关系。

4.有助于培养孩子的自信心、独立性和抗挫折能力。

5.帮助孩子建立正确的人生观、价值观，为健康成长奠定基础。

五、应用题（共2题，每题20分）

1.请根据以下案例，设计一个心理健康教育活动方案。

案例：小刚，14岁，初中二年级学生。近期，小刚因学习压力大，与同学发生冲突，情绪低落，甚至出现厌学情绪。

活动方案：

（1）活动主题：学会沟通，化解矛盾。

（2）活动目标：帮助学生学会沟通技巧，化解矛盾，提高人际交往能力。

（3）活动内容：

①开展心理讲座，普及沟通技巧。

②进行角色扮演，让学生体验沟通的重要性。

③开展小组讨论，分享沟通经验。

④组织户外拓展活动，锻炼学生的团队协作能力。

（4）活动评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解活动效果。

2.请根据以下案例，设计一个心理健康教育课程。

案例：小丽，16岁，高中一年级学生。近期，小丽因身材矮小，在学校里受到同学嘲笑，导致自卑心理，学习成绩下滑，甚至出现厌学情绪。

课程设计：

（1）课程主题：自信成长，拥抱美好。

（2）课程目标：帮助学生树立自信心，提高自我价值感，增强心理韧性。

（3）课程内容：

①心理讲座：普及自信心、自我价值感等心理健康知识。

②心理游戏：通过游戏体验，让学生认识到自己的优点。

③小组讨论：分享成长经历，激发学生的自信心。

④心理辅导：针对学生的心理问题，进行个别辅导。

（4）课程评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解课程效果。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.（1）家庭矛盾、学业压力、人际关系紧张等。

解析思路：通过分析小明的行为表现，如注意力不集中、成绩下降、情绪低落等，结合案例背景，推断出可能的原因。

（2）①倾听小明的诉求，了解其心理状况；②进行心理辅导，帮助小明缓解压力；③与小明的家长沟通，共同解决问题；④开展团体辅导，增强小明的人际交往能力。

解析思路：根据心理健康教育师的职责，结合小明的具体情况，提出相应的帮助措施。

（3）加强家庭教育，提高家长心理健康意识；开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；关注青少年心理健康，及时发现并干预心理问题。

解析思路：从预防青少年心理问题的角度出发，提出相应的预防措施。

2.（1）身材矮小、同学嘲笑、自卑心理等。

解析思路：通过分析小红的行为表现，如身材矮小、受到嘲笑、自卑等，结合案例背景，推断出可能的原因。

（2）①倾听小红的诉求，了解其心理状况；②进行心理辅导，帮助小红树立自信心；③开展团体辅导，增强小红的人际交往能力；④与小红的家长沟通，共同解决问题。

解析思路：根据心理健康教育师的职责，结合小红的具体情况，提出相应的帮助措施。

（3）加强家庭教育，提高家长心理健康意识；开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；关注青少年心理健康，及时发现并干预心理问题。

解析思路：从预防青少年心理问题的角度出发，提出相应的预防措施。

二、选择题

1.C

解析思路：根据青少年心理健康教育师的工作职责，排除不属于工作内容的选项。

2.D

解析思路：根据青少年心理健康教育的特点，选择适合青少年心理特点的心理辅导方法。

三、简答题

1.青少年心理健康教育师的工作职责包括：①开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；②进行心理辅导，帮助青少年解决心理问题；③开展团体辅导，增强青少年的社交能力；④与家长、学校沟通，共同关注青少年心理健康；⑤撰写心理评估报告，为青少年提供专业建议。

解析思路：根据青少年心理健康教育师的职责范围，列举其工作职责。

2.预防青少年心理问题的措施包括：①加强家庭教育，提高家长心理健康意识；②开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；③关注青少年心理健康，及时发现并干预心理问题；④加强学校心理健康教育，提高教师心理健康教育能力；⑤加强社会心理健康教育，提高公众心理健康意识。

解析思路：从家庭、学校、社会等多个层面，提出预防青少年心理问题的措施。

四、论述题

青少年心理健康教育在家庭教育中的重要性体现在以下几个方面：

1.有助于提高家长心理健康意识，关注孩子的心理需求。

2.帮助家长掌握心理健康教育方法，为孩子的心理健康提供支持。

3.促进家长与孩子之间的沟通，增进亲子关系。

4.有助于培养孩子的自信心、独立性和抗挫折能力。

5.帮助孩子建立正确的人生观、价值观，为健康成长奠定基础。

解析思路：从家庭教育对青少年心理健康教育的积极影响出发，论述其在家庭教育中的重要性。

五、应用题

1.活动方案：

（1）活动主题：学会沟通，化解矛盾。

（2）活动目标：帮助学生学会沟通技巧，化解矛盾，提高人际交往能力。

（3）活动内容：

①开展心理讲座，普及沟通技巧。

②进行角色扮演，让学生体验沟通的重要性。

③开展小组讨论，分享沟通经验。

④组织户外拓展活动，锻炼学生的团队协作能力。

（4）活动评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解活动效果。

解析思路：根据案例背景，设计符合主题的活动方案，明确活动目标、内容、评估方法。

2.课程设计：

（1）课程主题：自信成长，拥抱美好。

（2）课程目标：帮助学生树立自信心，提高自我价值