2025年栋梁计划学堂教师资格考试试题及答案

2025年栋梁计划学堂教师资格考试试题及答案一、案例分析题（20分）

1.小明是一名三年级学生，由于家庭经济困难，父母无法承担他的学费。小明在学校里总是穿着破旧的衣服，学习成绩也一直处于班级下游。班主任发现小明的困境后，积极与学校沟通，争取到了学校的帮助。同时，班主任还组织了班上的同学为小明捐款，并鼓励他们关心和帮助小明。以下是小明在学校发生的一系列变化：

（1）小明逐渐变得开朗，与同学们的互动增多。

（2）小明的学习成绩有了明显的提升。

（3）小明在班上的地位逐渐提高，同学们都尊重他。

请分析班主任在帮助小明过程中所运用的社会工作方法和原则。

答案：

（1）班主任运用了以下社会工作方法：

①个案工作：通过与小明的沟通，了解他的需求和困境，为他提供针对性的帮助。

②小组工作：组织班上的同学为小明捐款，增强班级凝聚力。

③社区工作：与学校沟通，争取学校的帮助，为小明解决学费问题。

（2）班主任遵循以下社会工作原则：

①尊重：尊重小明的自尊心，关心他的成长。

②接纳：接纳小明的困境，为他提供支持和帮助。

③同理心：站在小明的角度，理解他的感受。

④保密：保护小明的隐私，不泄露他的个人信息。

2.小红是一名初中生，因家庭矛盾，经常与父母发生争吵。她感到孤独、无助，学习成绩也受到影响。班主任发现小红的情况后，决定开展以下工作：

（1）与小红进行一对一谈话，了解她的心理状况。

（2）邀请小红的父母参加家长会，共同探讨家庭矛盾问题。

（3）组织心理辅导活动，帮助小红调整心态。

请分析班主任在帮助小红过程中所运用的社会工作方法和原则。

答案：

（1）班主任运用了以下社会工作方法：

①个案工作：与小红进行一对一谈话，了解她的心理状况。

②家庭工作：邀请小红的父母参加家长会，共同探讨家庭矛盾问题。

③社区工作：组织心理辅导活动，帮助小红调整心态。

（2）班主任遵循以下社会工作原则：

①尊重：尊重小红和她的父母，保护他们的隐私。

②接纳：接纳小红的心理困境，为她提供支持和帮助。

③同理心：站在小红和她的父母的角度，理解他们的感受。

④保密：保护小红的隐私，不泄露她的个人信息。

3.小刚是一名高中生，由于家庭原因，他在学习上遇到了困难。他感到焦虑、迷茫，甚至产生了放弃的念头。班主任发现小刚的情况后，决定开展以下工作：

（1）与小刚进行一对一谈话，了解他的学习困境。

（2）组织学习小组，帮助小刚提高学习效率。

（3）邀请家长参加家长会，共同探讨如何帮助小刚。

请分析班主任在帮助小刚过程中所运用的社会工作方法和原则。

答案：

（1）班主任运用了以下社会工作方法：

①个案工作：与小刚进行一对一谈话，了解他的学习困境。

②小组工作：组织学习小组，帮助小刚提高学习效率。

③家庭工作：邀请家长参加家长会，共同探讨如何帮助小刚。

（2）班主任遵循以下社会工作原则：

①尊重：尊重小刚和他的家长，保护他们的隐私。

②接纳：接纳小刚的学习困境，为他提供支持和帮助。

③同理心：站在小刚和他的家长的角度，理解他们的感受。

④保密：保护小刚的隐私，不泄露他的个人信息。

二、选择题（30分）

1.社会工作的专业价值包括（）。

A.尊重、接纳、同理心、保密

B.尊重、接纳、同理心、公平

C.尊重、接纳、同理心、关爱

D.尊重、接纳、同理心、专业

答案：A

2.个案工作的主要方法包括（）。

A.面谈、观察、调查、评估

B.沟通、咨询、辅导、培训

C.小组、社区、家庭、学校

D.咨询、培训、评估、辅导

答案：A

3.家庭工作的主要方法包括（）。

A.面谈、观察、调查、评估

B.沟通、咨询、辅导、培训

C.小组、社区、家庭、学校

D.咨询、培训、评估、辅导

答案：B

4.社区工作的主要方法包括（）。

A.面谈、观察、调查、评估

B.沟通、咨询、辅导、培训

C.小组、社区、家庭、学校

D.咨询、培训、评估、辅导

答案：C

5.学校社会工作的主要方法包括（）。

A.面谈、观察、调查、评估

B.沟通、咨询、辅导、培训

C.小组、社区、家庭、学校

D.咨询、培训、评估、辅导

答案：B

6.社会工作者的角色包括（）。

A.沟通者、咨询者、辅导者、培训者

B.案例管理者、服务提供者、协调者、评估者

C.顾问、管理者、协调者、评估者

D.案例管理者、服务提供者、协调者、评估者

答案：B

三、简答题（30分）

1.简述社会工作的专业价值观。

答案：

（1）尊重：尊重服务对象的尊严和权利，保护他们的隐私。

（2）接纳：接纳服务对象的困境，为他们提供支持和帮助。

（3）同理心：站在服务对象的角度，理解他们的感受。

（4）保密：保护服务对象的隐私，不泄露他们的个人信息。

2.简述个案工作的主要方法。

答案：

（1）面谈：通过面谈了解服务对象的需求、困境和期望。

（2）观察：观察服务对象的行为、情绪和互动。

（3）调查：收集服务对象的背景资料，了解他们的家庭、社会关系等。

（4）评估：评估服务对象的需求、困境和期望，制定针对性的服务计划。

3.简述家庭工作的主要方法。

答案：

（1）沟通：促进家庭成员之间的沟通，增进彼此了解。

（2）咨询：为家庭成员提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

（3）辅导：为家庭成员提供生活技能培训，提高他们的生活质量。

（4）培训：为家庭成员提供专业培训，提高他们的能力。

4.简述社区工作的主要方法。

答案：

（1）小组工作：组织社区小组，增进居民之间的互动。

（2）社区活动：举办社区活动，增进居民之间的凝聚力。

（3）社区教育：开展社区教育活动，提高居民的知识水平。

（4）社区动员：动员社区资源，解决社区问题。

5.简述学校社会工作的主要方法。

答案：

（1）个案工作：为有需要的学生提供个别辅导。

（2）小组工作：组织学生小组，增进学生之间的互动。

（3）社区工作：动员社区资源，为学校和学生提供服务。

（4）家庭工作：与家长沟通，共同关心学生的成长。

6.简述社会工作者的角色。

答案：

（1）沟通者：与服务对象、家庭成员、社区、学校等沟通，了解他们的需求和期望。

（2）咨询者：为服务对象提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

（3）辅导者：为服务对象提供生活技能培训，提高他们的生活质量。

（4）培训者：为服务对象提供专业培训，提高他们的能力。

（5）协调者：协调各方资源，为服务对象提供全面的服务。

（6）评估者：评估服务效果，不断改进服务质量。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题（20分）

1.答案：

（1）个案工作：通过与小明的沟通，了解他的需求和困境，为他提供针对性的帮助。

小组工作：组织班上的同学为小明捐款，增强班级凝聚力。

社区工作：与学校沟通，争取学校的帮助，为小明解决学费问题。

（2）尊重：尊重小明的自尊心，关心他的成长。

接纳：接纳小明的困境，为他提供支持和帮助。

同理心：站在小明的角度，理解他的感受。

保密：保护小明的隐私，不泄露他的个人信息。

解析思路：

分析班主任在帮助小明过程中所采用的方法，需要从个案、小组和社区三个维度来考虑。个案工作主要关注个体的需求，小组工作和社区工作则关注群体和环境的互动。分析原则时，需要结合社会工作的基本原则，如尊重、接纳、同理心和保密等。

2.答案：

（1）个案工作：与小红进行一对一谈话，了解她的心理状况。

家庭工作：邀请小红的父母参加家长会，共同探讨家庭矛盾问题。

社区工作：组织心理辅导活动，帮助小红调整心态。

（2）尊重：尊重小红和她的父母，保护他们的隐私。

接纳：接纳小红的心理困境，为她提供支持和帮助。

同理心：站在小红和她的父母的角度，理解他们的感受。

保密：保护小红的隐私，不泄露她的个人信息。

解析思路：

分析班主任在帮助小红过程中所采用的方法，需要从个案、家庭和社区三个维度来考虑。个案工作主要关注个体的心理状况，家庭工作则关注家庭成员之间的关系，社区工作则关注整个社区的心理健康。分析原则时，需要结合社会工作的基本原则，如尊重、接纳、同理心和保密等。

3.答案：

（1）个案工作：与小刚进行一对一谈话，了解他的学习困境。

小组工作：组织学习小组，帮助小刚提高学习效率。

家庭工作：邀请家长参加家长会，共同探讨如何帮助小刚。

（2）尊重：尊重小刚和他的家长，保护他们的隐私。

接纳：接纳小刚的学习困境，为他提供支持和帮助。

同理心：站在小刚和他的家长的角度，理解他们的感受。

保密：保护小刚的隐私，不泄露他的个人信息。

解析思路：

分析班主任在帮助小刚过程中所采用的方法，需要从个案、小组和家庭三个维度来考虑。个案工作主要关注个体的学习困境，小组工作则关注群体间的学习互动，家庭工作则关注家庭成员对学习的影响。分析原则时，需要结合社会工作的基本原则，如尊重、接纳、同理心和保密等。

二、选择题（30分）

1.答案：A

解析思路：

社会工作专业价值观包括尊重、接纳、同理心和保密，这些原则是社会工作者在提供服务时必须遵循的基本准则。

2.答案：A

解析思路：

个案工作的主要方法包括面谈、观察、调查和评估，这些方法有助于深入了解服务对象的情况，为制定服务计划提供依据。

3.答案：B

解析思路：

家庭工作的主要方法包括沟通、咨询、辅导和培训，这些方法旨在改善家庭成员之间的关系，提高他们的生活质量和幸福感。

4.答案