2024年春八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就知能演练提升新人教版

PAGEPAGE1第6课艰辛探究与建设成就知能演练提升1.下列不属于中共八大会议内容的是()A.正确分析了国内主要冲突的变更B.指出党和人民的主要任务是集中力气发展社会生产力C.将对我国社会主义道路进行一次重要探究D.制定了社会主义建设时期的总路途2.右图《摘棉花》是中华人民共和国成立后某一时期的宣扬画,从中可以得出的精确信息是()A.当时存在严峻的“浮夸风”现象B.棉花生产获得大丰收C.农业科技化取得重大成果D.“人有多大胆,地有多大产”★3.右图反映的是中华人民共和国在20世纪50—60年头的农业经济发展状况。出现图中b点到c点这一变更的主要缘由是()A.经济建设没有安排性 B.自然灾难快速扩散C.“左”倾错误泛滥 D.三大改造基本完成4.1956—1966年是我国探究社会主义道路的时期。这一阶段的主要特征是()A.社会主义经济持续和稳定发展B.社会主义民主法制建设取得重大进展C.遭到中华人民共和国成立以来最严峻的挫折和损失D.正确与失误、成就与挫折错综交织5.毛泽东同志确定发动“文化大革命”,主要是因为他认为党和国家面临()A.苏联社会主义的进攻B.资本主义复辟的危急C.地主、富农等反动派卷土重来D.帝国主义的包围和封锁6.在特定的历史阶段,口号、标语往往有着剧烈的政治色调,被打上了时代的烙印。下列口号、标语出现在“文化大革命”时期的是()A.停止内战,一样对外B.人有多大胆,地有多大产C.一切“以阶级斗争为纲”D.外争主权,内除国贼7.社会发展须要正能量。王进喜、焦裕禄、雷锋等人身上体现出的时代精神是()A.国际主义 B.无私奉献C.救亡图存 D.居安思危8.阅读下列材料,回答问题。材料一集中力气发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满意人民日益增长的物质和文化须要。材料二鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。(1)材料一是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务?它起到了什么作用?(2)材料二的名称是什么?9.阅读下列材料,回答问题。背景材料1958年,党中心提出社会主义建设总路途后,广阔人民群众满怀激情地投入到社会主义建设中。但是,由于对社会主义建设缺少阅历,党中心轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动,在探究过程中出现了严峻失误。镜头一历史对联——美妙的“愿望”对联1:一大二公,三面红旗飘,高产全靠大胆,赶超英美若等闲;万众一心,十级东风催,想到必定做到,建设中国看今朝。对联2:“大跃进”大好形势,大干大发财,大家发财;高指标高山低头,高产高安排,高级安排。镜头二画面回放——燃烧的“激情”镜头三反思总结——严峻的“后果”1957年和1960年我国农业生产状况比照表项目1957年1960年下降(%)粮食(亿千克)1950.5143526.4棉花(万担)3280212635.2油料(万担)7542340554.9(1)镜头一反映了广阔人民群众什么样的愿望?这种愿望实现没有?为什么?(2)镜头二反映了什么历史现象?(3)依据镜头三中表格的统计,归纳“大跃进”和人民公社化运动给我国社会主义建设造成的影响。参考答案1.D2.A从漫画中获得信息是解答此题的关键。漫画中,一个人踩着梯子摘棉花,棉花长得像树一样。这明显是“浮夸风”的表现,故选A项。3.C从图中可以看出,b点到c点,我国农业经济发展出现下降。从时间上看,1958—1960年,由于发动“大跃进”和人民公社化运动,“左”倾错误泛滥,农业生产遭到破坏。故选C项。A项不符合史实;B项是次要缘由;D项与1957—1960年的时间不符。4.D1956—1966年是我国全面建设社会主义的时期,社会主义建设虽然发生失误,但仍旧取得显著成就。这一时期是一个正确与失误、成就与挫折错综交织的时期。5.B6.CA项是西安事变前后全国人民的呼声;B项是“大跃进”期间的口号;D项则是五四运动期间的口号;“文化大革命”期间“以阶级斗争为纲”,故选C项。7.B王进喜、焦裕禄、雷锋为社会主义建设事业做出了卓越的贡献,是全国人民的楷模。他们身上体现出了为社会主义无私奉献的时代精神。8.参考答案(1)1956年中共八大。为探究建设社会主义道路开了一个好头(或是探究建设社会主义道路的良好开端)。(2)社会主义建设总路途。9.参考答案(1)迫切要求变更我国经济落后状况的愿望。没有。盲目求快,忽视了客观