浙江省东阳市横店高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试地理含答案

浙江省东阳市横店高级中学20212022学年高二下学期期中考试地理Word版含答案一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个地理现象是由地球自转引起的？A.昼夜交替B.地球公转C.潮汐D.地震2.下列哪个气候类型主要分布在赤道附近？A.温带海洋性气候B.热带雨林气候C.温带大陆性气候D.极地气候3.下列哪个地形类型主要分布在我国的西部地区？A.平原B.山地C.高原D.盆地4.下列哪个河流是世界上最长的河流？A.长江B.黄河C.尼罗河D.亚马逊河5.下列哪个国家是世界上面积最大的国家？A.中国B.俄罗斯C.加拿大D.美国二、判断题（每题1分，共5分）1.地球自转的方向是从西向东。（）2.热带雨林气候主要分布在赤道附近。（）3.我国的青藏高原是世界上最高的高原。（）4.亚马逊河是世界上流量最大的河流。（）5.俄罗斯是世界上面积最大的国家。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.地球自转的周期是一天。2.热带雨林气候主要分布在赤道附近。3.我国的青藏高原是世界上最高的高原。4.亚马逊河是世界上流量最大的河流。5.俄罗斯是世界上面积最大的国家。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述地球自转和公转的方向。2.请简述热带雨林气候的主要特征。3.请简述我国青藏高原的主要特征。4.请简述亚马逊河的主要特征。5.请简述俄罗斯的主要特征。五、应用题（每题2分，共10分）1.请解释地球自转和公转的关系。2.请解释热带雨林气候的分布规律。3.请解释我国青藏高原的形成原因。4.请解释亚马逊河的流量大的原因。5.请解释俄罗斯面积大的原因。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析地球自转和公转对地理环境的影响。2.请分析热带雨林气候对人类活动的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请绘制一张世界地图，标注出地球自转和公转的方向。2.请绘制一张中国地图，标注出青藏高原的位置。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验方案来验证地球自转和公转的关系。2.设计一个研究方案来研究热带雨林气候对人类活动的影响。3.设计一个研究方案来研究我国青藏高原的形成原因。4.设计一个研究方案来研究亚马逊河的流量大的原因。5.设计一个研究方案来研究俄罗斯面积大的原因。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释地球自转和公转的概念。2.解释热带雨林气候的概念。3.解释我国青藏高原的概念。4.解释亚马逊河的概念。5.解释俄罗斯的概念。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考地球自转和公转对地理环境的影响。2.思考热带雨林气候对人类活动的影响。3.思考我国青藏高原的形成原因。4.思考亚马逊河的流量大的原因。5.思考俄罗斯面积大的原因。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.探讨地球自转和公转对人类社会的影响。2.探讨热带雨林气候对全球气候变化的影响。3.探讨我国青藏高原对亚洲气候的影响。4.探讨亚马逊河对南美洲生态环境的影响。5.探讨俄罗斯面积大对地缘政治的影响。一、选择题答案：1.A2.B3.C4.D5.B二、判断题答案：1.正确2.错误3.正确4.错误5.正确三、填空题答案：1.地球自转2.热带雨林气候3.高原4.亚马逊河5.俄罗斯四、简答题答案：1.地球自转和公转的关系是地球自转是地球绕自身轴线旋转，而公转是地球绕太阳旋转。2.热带雨林气候的分布规律是主要分布在赤道附近。3.我国青藏高原的形成原因是印度洋板块与欧亚板块的碰撞。4.亚马逊河的流量大的原因是其流域面积大，降水量丰富。5.俄罗斯面积大的原因是其地理位置跨越欧亚两大洲，领土辽阔。五、应用题答案：1.地球自转和公转对地理环境的影响包括昼夜交替、季节变化、气候差异等。2.热带雨林气候对人类活动的影响包括提供丰富的生物资源、影响农业发展、影响人类生活等。六、分析题答案：1.地球自转和公转对地理环境的影响包括地球自转引起昼夜交替，公转引起季节变化，对气候、生态系统等有重要影响。2.热带雨林气候对人类活动的影响包括提供丰富的生物资源，对农业、生态旅游等有重要影响。七、实践操作题答案：1.世界地图上标注出地球自转和公转的方向。2.中国地图上标注出青藏高原的位置。1.地球自转和公转：包括地球自转和公转的概念、关系、对地理环境的影响等。2.热带雨林气候：包括热带雨林气候的概念、分布规律、对人类活动的影响等。3.青藏高原：包括青藏高原的概念、形成原因、对亚洲气候的影响等。4.亚马逊河：包括亚马逊河的概念、流量大的原因、对南美洲生态环境的影响等。5.俄罗斯：包括俄罗斯的概念、面积大的原因、对地缘政治的影响等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对地球自转和公转、热带雨林气候、青藏高原、亚马逊河、俄罗斯等基础知识的掌握程度。2.判断题：考察学生对地球自转和公转、热带雨林气候、青藏高原、亚马逊河、俄罗斯等基础知识的判断能力。3.填空题：考察学生对地球自转和公转、热带雨林气候、青藏高原、亚马逊河、俄罗斯等基础知识的记忆能力。4.简答题：考察学生对地球自转和公转、热带雨林气候、青藏高原、亚马逊河、俄罗斯等基础知识的理解和表达能力。5.应用题：考察学生对地球自转和公转、热带雨