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七年级上学期期中语文试卷(一)一、基础知识(20分)1.请写出下列汉字的拼音:(1)爱(2)好(3)学(4)习2.请写出下列词语的近义词:(1)快乐(2)美丽(3)善良(4)勇敢3.请写出下列词语的反义词:(1)高兴(2)难过(3)容易(4)困难4.请写出下列成语的解释:(1)一心一意(2)十全十美(3)百依百顺(4)千方百计5.请写出下列诗句的作者和诗名:(1)床前明月光,疑是地上霜。(2)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(3)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。二、阅读理解(30分)(一)文言文阅读(10分)阅读下列文言文,回答问题:《论语》一则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”1.请解释“子曰”的意思。2.请翻译“学而时习之,不亦说乎?”这句话。3.请翻译“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话。4.请翻译“人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话。(二)现代文阅读(20分)阅读下列现代文,回答问题:《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了。正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日。第二日早上,父亲因为喜欢朋友的劝诱,要我同去,我不肯。父亲便提议叫我去逛逛,我不愿意。父亲说:“去罢,怕什么!我到那边发个电报,叫家里给你打点钱去。”我说:“有钱可不行。”父亲说:“我给了你钱,你怎么会用得完?你就在此地等我,到晚饭时候,我来叫你。”我说:“我要逛逛。”父亲说:“逛逛?有什么好逛的!不如去看看房子。”我不得已,只好跟着父亲走。走过一条街,父亲还舍不得,便对我说:“你在这里等着,我去看看就来。”我看他走了几步,回过头看见我,说:“进去罢,里边没人。”我只好进去,进去一看,原来是个小房子,院子里满是破烂的东西,好像许久没有住过人的样子。我正在疑惑,忽然听见父亲在屋里喊我,我连忙进去,看见父亲躺在床上,我才明白,原来父亲病了。父亲说:“我本不想让你知道,现在你既然知道了,我就不妨告诉你。我这次病,恐怕是不行了。我死了,你不要伤心,日子总要过下去的。你年纪轻轻,应当努力奔前程,不要因为我耽误了你。”我听了,心中十分难过,但又不敢哭,只好答应着。父亲歇了一会儿,便叫我给他拿水拿药。我连忙拿了水,又跑到药店买了药,回来给父亲吃了,心中才略略放心。过了几天,父亲渐渐好了,我也放寒假了。我打算跟着父亲到南京去,顺便看看我的祖母。父亲说:“你去看看你祖母,我不去了。我年纪大了,不想再奔波了。”我心中十分感激,便跟着父亲回家。回到家里,看见母亲和哥哥们都在家里,心中才觉得十分安慰。从此我便在家里住着,帮着母亲做些家务事,一边温习书,一边等待父亲的消息。1.请解释“祖母死了,父亲的差使也交卸了”这句话的意思。2.请描述“我”与父亲在南京分别时的情景。3.请分析“我”在父亲生病期间的心情变化。4.请阐述“我”从父亲身上学到了什么品质。三、写作(50分)题目:我的梦想要求:请以“我的梦想”为题目,写一篇不少于600字的作文,要求内容真实、感情真挚,结构合理,语言通顺。一、基础知识1.拼音:(1)ài(2)hào(3)xué(4)xí2.近义词:(1)欢乐(2)漂亮(3)慈善(4)英勇3.反义词:(1)悲伤(2)快乐(3)困难(4)容易4.成语解释:(1)一心一意:形容非常专心,没有旁的念头。(2)十全十美:形容非常完美,没有任何缺陷。(3)百依百顺:形容非常顺从,没有任何违抗。(4)千方百计:形容想尽一切办法,用尽一切计谋。5.诗句作者和诗名:(1)李白,《静夜思》(2)孟浩然,《春晓》(3)王安石,《元日》(4)陆游,《游山西村》二、阅读理解(一)文言文阅读1.子曰:孔子说。2.学而时习之,不亦说乎?:学习后及时复习,不是很愉快吗?3.有朋自远方来,不亦乐乎?:有朋友从远方来,不是很令人高兴吗?4.人不知而不愠,不亦君子乎?:别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?(二)现代文阅读1.祖母死了,父亲的差使也交卸了:祖母去世,父亲的工作也辞去了。2.我与父亲在南京分别时的情景:父亲送我到南京,临别时,父亲买橘子给我,自己却舍不得吃,让我感动。3.我在父亲生病期间的心情变化:从最初的担忧,到后来的略略放心,再到的感激。4.我从父亲身上学到了什么品质:学到了坚韧、无私、关爱家人等品质。5.全文主旨:通过描述我与父亲的生活片段,展现了父爱的伟大和亲情的珍贵。三、写作作文题目:我的梦想作文内容:略1.基础知识部分主要考察学生对汉字拼音、词语近义词、反义词、成语解释以及诗句作者和诗名的掌握

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