版语文三年级上册9.3喜爱音乐的白鲸练习卷

版语文三年级上册9.3喜爱音乐的白鲸练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.《喜爱音乐的白鲸》这篇课文主要讲述了什么？A.白鲸的习性B.白鲸与音乐的故事C.白鲸的捕食习惯D.白鲸的生活环境2.在课文中，白鲸是如何表现出对音乐的喜爱的？A.它们会随着音乐游动B.它们会模仿音乐的声音C.它们会在音乐响起时跳跃D.它们会对音乐产生反应3.课文中提到，白鲸对哪种音乐特别感兴趣？A.古典音乐B.流行音乐C.民间音乐D.海洋音乐4.在课文中，白鲸对音乐的喜爱是如何被发现的？A.研究人员观察到的B.渔民发现的C.游客偶然发现的D.科学家实验证明的5.课文中提到，白鲸对音乐的喜爱有什么意义？A.可以用来吸引白鲸B.可以用来治疗白鲸的疾病C.可以用来研究白鲸的智力D.可以用来保护白鲸二、填空题（每题2分，共20分）1.《喜爱音乐的白鲸》这篇课文选自_________。2.在课文中，白鲸对音乐的喜爱是通过_________来表现的。3.课文中提到，白鲸对_________特别感兴趣。4.在课文中，白鲸对音乐的喜爱是被_________发现的。5.课文中提到，白鲸对音乐的喜爱有什么意义？_________。三、阅读理解题（每题5分，共25分）1.在课文中，白鲸是如何表现出对音乐的喜爱的？请举例说明。2.课文中提到，白鲸对音乐的喜爱是如何被发现的？请简要说明。3.课文中提到，白鲸对音乐的喜爱有什么意义？请简要说明。4.你认为白鲸对音乐的喜爱对人类有什么启示？请简要说明。5.你如何看待白鲸对音乐的喜爱？请简要说明。四、写作题（25分）请以“白鲸与音乐”为题，写一篇短文，描述白鲸对音乐的喜爱，以及这种喜爱对白鲸和人类的意义。要求：1.内容充实，结构清晰；2.语言流畅，表达准确；一、选择题答案：1.B2.D3.A4.A5.C二、填空题答案：1.《喜爱音乐的白鲸》这篇课文选自《海洋世界》。2.在课文中，白鲸对音乐的喜爱是通过它们对音乐的响应来表现的。3.课文中提到，白鲸对古典音乐特别感兴趣。4.在课文中，白鲸对音乐的喜爱是被研究人员观察到的。5.课文中提到，白鲸对音乐的喜爱可以用来研究白鲸的智力。三、阅读理解题答案：1.在课文中，白鲸通过游动、跳跃和对音乐的响应来表现出对音乐的喜爱。2.课文中提到，白鲸对音乐的喜爱是被研究人员通过观察到的。3.课文中提到，白鲸对音乐的喜爱可以用来研究白鲸的智力。4.白鲸对音乐的喜爱启示我们，动物也有情感和喜好，我们应该尊重和保护它们。5.我认为白鲸对音乐的喜爱是它们与人类的一种交流方式，也显示了它们的高智商。四、写作题答案：白鲸与音乐白鲸是一种非常聪明的海洋生物，它们对音乐有着特别的喜爱。在《喜爱音乐的白鲸》这篇课文中，我们了解到白鲸会随着音乐的节奏游动，甚至在音乐响起时跳跃出水。这种对音乐的喜爱不仅令人惊奇，也让我们对白鲸有了更深的了解。白鲸对音乐的喜爱是通过它们对音乐的响应来表现的。当音乐响起时，白鲸会游动、跳跃，甚至发出声音，好像在与音乐互动。这种响应表明白鲸能够感知音乐的节奏和旋律，并对其产生兴趣。课文中提到，白鲸对古典音乐特别感兴趣。当研究人员播放古典音乐时，白鲸会游动得更加活跃，跳跃得更高。这表明白鲸对某些类型的音乐有特别的喜好，这种喜好可能与音乐的节奏、旋律或音色有关。白鲸对音乐的喜爱是被研究人员观察到的。研究人员在海洋馆中观察到白鲸对音乐的响应，并通过实验验证了白鲸对音乐的喜爱。这种观察和实验表明，白鲸对音乐的喜爱是一种真实的现象，而不是偶然的。白鲸对音乐的喜爱有着重要的意义。它可以帮助我们更好地了解白鲸的智力和情感。白鲸能够感知音乐并对其产生兴趣，表明它们具有高度的智力和情感表达能力。白鲸对音乐的喜爱可以用来研究白鲸的行为和习性。通过观察白鲸对音乐的响应，我们可以更好地了解它们的习性和行为模式。白鲸与音乐的关联也启示我们，动物也有情感和喜好，我们应该尊重和保护它们。白鲸对音乐的喜爱是一种与人类交流的方式，也显示了它们的高智商。我们应该珍惜这种交流，并努力保护白鲸和其他动物的生存环境。白鲸对音乐的喜爱是一种令人惊奇的现象，它不仅让我们对白鲸有了更深的了解，也启示我们应该尊重和保护动物的权益。通过观察和研究白鲸对音乐的喜爱，我们可以更好地了解白鲸的智力和情感，也可以为保护白鲸和其他动物做出贡献。1.选择题主要考察学生对课文内容的理解和记忆，包括对白鲸习性、音乐喜好、发现过程和意义的理解。2.填空题主要考察学生对课文细节的记忆，包括课文来源、白鲸对音乐的表现、感兴趣的音乐类型、发现过程和意义。3.阅读理解题主要