人教版语文四年级下册第三单元基础练习卷

人教版语文四年级下册第三单元基础练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，属于本单元重点词汇的是：A.春天B.夏天C.秋天D.冬天A.《春晓》和《咏柳》B.《春晓》和《小池》C.《咏柳》和《小池》D.《春晓》和《静夜思》3.下列句子中，哪个句子出自本单元的《燕子》一文？A.春天的江南，是一幅美丽的画卷。B.燕子的尾巴像一把剪刀。C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。4.本单元的《花钟》一文中，主要讲述了：A.各种花在不同时间开放的原因B.花钟的制作方法C.花钟的历史D.花钟的观赏价值5.下列词语中，哪个词语的读音与“zhòng”相同？A.种子B.重量C.中间D.中国6.下列词语中，哪个词语的读音与“yīng”相同？A.燕子B.应该C.英雄D.樱桃7.下列词语中，哪个词语的读音与“chūn”相同？A.春天B.椿树C.船只D.纯净8.下列词语中，哪个词语的读音与“shí”相同？A.石头B.时钟C.食物D.诗词9.下列词语中，哪个词语的读音与“yuán”相同？A.园林B.原因C.愿意D.缘分10.下列词语中，哪个词语的读音与“liú”相同？A.流水B.留下C.柳树D.琉璃二、填空题（每题2分，共20分）11.本单元的《古诗二首》中，第一首诗的作者是唐代诗人孟浩然，这首诗的题目是《_______》。12.本单元的《燕子》一文中，燕子被称为“_______”的使者。13.本单元的《花钟》一文中，作者通过观察和记录，发现了_______种不同的花在不同时间开放的现象。14.本单元的《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验证明了蜜蜂具有_______的能力。15.本单元的《小虾》一文中，小虾的生活环境被描述为_______、_______和_______。16.本单元的《小虾》一文中，小虾的食物主要包括_______、_______和_______。17.本单元的《小虾》一文中，小虾的敌害主要有_______、_______和_______。18.本单元的《小虾》一文中，小虾的繁殖季节通常在_______。19.本单元的《小虾》一文中，小虾的孵化时间通常需要_______。20.本单元的《小虾》一文中，小虾的成长过程中，会经历_______、_______和_______等阶段。三、阅读理解题（每题10分，共30分）21.阅读本单元的《燕子》一文，回答下列问题：（1）燕子的外形特点有哪些？（2）燕子在春天的生活习性有哪些？（3）作者为什么喜欢燕子？22.阅读本单元的《花钟》一文，回答下列问题：（1）作者为什么对花钟感兴趣？（2）作者通过观察和记录，发现了哪些花在不同时间开放的现象？（3）花钟的制作原理是什么？23.阅读本单元的《小虾》一文，回答下列问题：（1）小虾的生活环境有哪些特点？（2）小虾的食物来源有哪些？（3）小虾的敌害有哪些？（4）小虾的繁殖季节和孵化时间是什么时候？（5）小虾的成长过程中，会经历哪些阶段？四、写作题（30分）24.请以“我喜欢的动物”为题，写一篇不少于300字的作文，要求内容真实、感情真挚，语句通顺，结构合理。一、选择题答案：1.A2.B3.B4.A5.C6.D7.A8.B9.D10.A二、填空题答案：11.燕子12.花钟13.小虾14.石头15.春天16.昆虫、水草、浮游生物17.鸟类、鱼类、人类18.春季19.2030天20.卵、若虫、成虫三、阅读理解题答案：21.（1）燕子的外形特点有：身体呈流线型，翅膀尖长，尾巴分叉。（2）燕子在春天的生活习性有：筑巢、觅食、飞翔。（3）作者喜欢燕子是因为燕子象征着春天的到来，给人们带来希望和喜悦。22.（1）作者对花钟感兴趣是因为花钟能够准确地报时，而且花钟的制作原理奇特。（2）作者通过观察和记录，发现了牵牛花、蔷薇花、睡莲花等花在不同时间开放的现象。（3）花钟的制作原理是利用花的开放时间来表示时间。23.（1）小虾的生活环境有：清澈的水质、适宜的温度、丰富的食物来源。（2）小虾的食物来源有：昆虫、水草、浮游生物。（3）小虾的敌害有：鸟类、鱼类、人类。（4）小虾的繁殖季节通常在春季，孵化时间通常需要2030天。（5）小虾的成长过程中，会经历卵、若虫、成虫等阶段。四、写作题答案：（略）1.本试卷主要考察了人教版语文四年级下册第三单元的基础知识，包括课文内容、词汇、读音、阅读理解等。2.选择题主要考察了对课文内容的理解和记忆，以及对重点词汇的掌握。3.填空题主要考察了对课文内容的理解和记忆，以及对生字词的掌握。4.阅读理解题