2025年三级健康管理师考试题及答案

2025年三级健康管理师考试题及答案一、案例分析题（30分）

案例：某社区开展健康教育活动，邀请健康管理师进行现场咨询和评估。

1.请简述健康教育的定义及其在社区健康促进中的作用。（6分）

答案：健康教育是指通过教育手段，帮助个体和群体掌握健康知识、技能，形成健康行为，提高生活质量的过程。健康教育在社区健康促进中起到提高居民健康意识、改善健康行为、预防疾病、促进健康生活方式等作用。

2.根据案例，请列举至少3种社区健康教育的形式。（6分）

答案：1.健康讲座；2.健康咨询；3.健康知识宣传；4.健康义诊；5.健康知识竞赛等。

3.请简述健康风险评估的方法及意义。（6分）

答案：健康风险评估是指对个体或群体未来健康状况和疾病风险进行预测和评估的过程。方法包括问卷调查、医学检查、生物标志物检测等。意义在于帮助个体了解自身健康状况，制定个性化的健康管理方案，预防疾病。

4.请简述社区健康管理的流程。（6分）

答案：1.健康信息收集；2.健康风险评估；3.制定个性化健康管理方案；4.实施健康管理方案；5.跟踪评估；6.修改完善方案。

5.请简述健康管理师在社区健康管理工作中的职责。（6分）

答案：1.开展健康教育和健康促进活动；2.进行健康风险评估和咨询；3.制定个性化健康管理方案；4.跟踪评估健康管理效果；5.提供健康相关资源和服务；6.培训和指导社区健康管理人员。

6.请简述社区健康管理的特点。（6分）

答案：1.针对性；2.预防性；3.综合性；4.连续性；5.可行性；6.可持续性。

二、选择题（60分）

1.健康教育的核心是（）。（6分）

A.健康知识传播

B.健康行为改变

C.健康服务提供

D.健康政策制定

答案：B

2.健康风险评估的主要目的是（）。（6分）

A.诊断疾病

B.预测疾病风险

C.治疗疾病

D.提高医疗质量

答案：B

3.以下哪项不属于社区健康管理的特点？（）。（6分）

A.针对性

B.预防性

C.治疗性

D.连续性

答案：C

4.健康管理师在社区健康管理工作中的职责不包括（）。（6分）

A.开展健康教育和健康促进活动

B.进行健康风险评估和咨询

C.制定个性化健康管理方案

D.提供医疗服务

答案：D

5.社区健康管理的目标是（）。（6分）

A.提高居民健康水平

B.降低疾病发生率

C.提高医疗服务质量

D.提高居民生活质量

答案：A

6.健康教育的主要内容包括（）。（6分）

A.健康知识传播

B.健康行为改变

C.健康服务提供

D.健康政策制定

答案：AB

7.以下哪项不属于健康风险评估的方法？（）。（6分）

A.问卷调查

B.医学检查

C.生物标志物检测

D.健康咨询

答案：D

8.社区健康管理的流程不包括（）。（6分）

A.健康信息收集

B.健康风险评估

C.制定个性化健康管理方案

D.健康检查

答案：D

9.健康管理师在社区健康管理工作中的职责不包括（）。（6分）

A.开展健康教育和健康促进活动

B.进行健康风险评估和咨询

C.制定个性化健康管理方案

D.提供健康保险

答案：D

10.社区健康管理的特点是（）。（6分）

A.针对性

B.预防性

C.治疗性

D.连续性

答案：ABD

三、简答题（20分）

1.简述健康教育的定义及其在社区健康促进中的作用。（10分）

答案：健康教育是指通过教育手段，帮助个体和群体掌握健康知识、技能，形成健康行为，提高生活质量的过程。健康教育在社区健康促进中起到提高居民健康意识、改善健康行为、预防疾病、促进健康生活方式等作用。

2.请简述健康风险评估的方法及意义。（10分）

答案：健康风险评估是指对个体或群体未来健康状况和疾病风险进行预测和评估的过程。方法包括问卷调查、医学检查、生物标志物检测等。意义在于帮助个体了解自身健康状况，制定个性化的健康管理方案，预防疾病。

四、论述题（30分）

论述健康管理师在社区健康管理工作中的职责及其重要性。

答案：

健康管理师在社区健康管理工作中的职责主要包括以下几个方面：

1.开展健康教育和健康促进活动：通过讲座、宣传、咨询等形式，提高居民健康意识，普及健康知识，引导居民形成健康行为。

2.进行健康风险评估和咨询：对居民进行健康风险评估，了解其健康状况和疾病风险，提供个性化的健康咨询服务。

3.制定个性化健康管理方案：根据居民的个体差异和疾病风险，制定针对性的健康管理方案，包括生活方式干预、药物治疗、康复训练等。

4.跟踪评估健康管理效果：定期对居民的健康状况进行跟踪评估，了解健康管理方案的实施效果，及时调整方案。

5.提供健康相关资源和服务：为居民提供健康相关的资源和服务，如健康讲座、义诊、健康体检等。

6.培训和指导社区健康管理人员：对社区健康管理人员进行培训，提高其健康管理能力。

健康管理师在社区健康管理工作中的重要性体现在以下几个方面：

1.提高居民健康水平：通过健康教育、健康风险评估、个性化健康管理方案等手段，提高居民的健康水平，降低疾病发生率。

2.预防疾病：通过早期发现、早期干预，预防疾病的发生和发展。

3.促进健康生活方式：引导居民形成健康的生活方式，提高生活质量。

4.提高医疗服务质量：为居民提供个性化的健康管理服务，提高医疗服务质量。

5.促进社区和谐：通过健康管理，提高居民的幸福感和满意度，促进社区和谐发展。

五、计算题（20分）

1.某社区共有居民1000人，其中男性500人，女性500人。根据健康风险评估结果，男性居民中有100人存在高血压风险，女性居民中有80人存在高血压风险。请计算该社区高血压风险人群的比例。（10分）

答案：男性高血压风险比例为100/500=0.2，女性高血压风险比例为80/500=0.16。该社区高血压风险人群比例为(0.2+0.16)/2=0.18，即18%。

2.某健康管理师为一名45岁男性制定个性化健康管理方案，包括以下内容：戒烟、控制体重、定期体检、健康饮食。请根据以下数据计算该方案的实施效果。（10分）

-戒烟：实施前吸烟量为每天20支，实施后戒烟成功；

-控制体重：实施前体重为75kg，实施后体重为70kg；

-定期体检：实施前未进行体检，实施后每年进行一次体检；

-健康饮食：实施前饮食不规律，实施后饮食规律。

答案：1.戒烟：成功戒烟，效果显著；

2.控制体重：体重减轻5kg，效果明显；

3.定期体检：每年进行一次体检，有助于早期发现疾病；

4.健康饮食：饮食规律，有助于改善健康状况。

六、综合应用题（20分）

1.某社区开展健康教育活动，邀请健康管理师进行现场咨询和评估。请根据以下情况，为该社区制定一个健康教育活动方案。（10分）

-活动目标：提高居民健康意识，普及健康知识，改善健康行为；

-活动对象：社区居民；

-活动时间：周末；

-活动地点：社区广场；

-活动内容：健康讲座、健康咨询、健康知识宣传、健康义诊。

答案：1.活动目标：提高居民健康意识，普及健康知识，改善健康行为；

2.活动对象：社区居民；

3.活动时间：周末；

4.活动地点：社区广场；

5.活动内容：

-健康讲座：邀请专家进行健康知识讲座，提高居民健康意识；

-健康咨询：设立咨询台，为居民提供健康咨询服务；

-健康知识宣传：发放健康宣传资料，普及健康知识；

-健康义诊：邀请医生进行现场义诊，为居民提供健康检查服务。

2.某健康管理师为一名60岁女性制定个性化健康管理方案，包括以下内容：高血压、糖尿病、高脂血症。请根据以下数据，为该患者制定一个健康管理方案。（10分）

-高血压：血压控制目标为140/90mmHg；

-糖尿病：血糖控制目标为空腹血糖4.4-7.0mmol/L，餐后2小时血糖4.4-10.0mmol/L；

-高脂血症：血脂控制目标为总胆固醇4.0-5.2mmol/L，低密度脂蛋白胆固醇2.6-3.4mmol/L。

答案：1.高血压：调整生活方式，控制体重，合理膳食，遵医嘱服药；

2.糖尿病：调整生活方式，控制体重，合理膳食，遵医嘱服药，定期监测血糖；

3.高脂血症：调整生活方式，控制体重，合理膳食，遵医嘱服药，定期监测血脂。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.健康教育是指通过教育手段，帮助个体和群体掌握健康知识、技能，形成健康行为，提高生活质量的过程。健康教育在社区健康促进中起到提高居民健康意识、改善健康行为、预防疾病、促进健康生活方式等作用。

2.健康讲座、健康咨询、健康知识宣传、健康义诊、健康知识竞赛等。

3.健康风险评估是指对个体或群体未来健康状况和疾病风险进行预测和评估的过程。方法包括问卷调查、医学检查、生物标志物检测等。意义在于帮助个体了解自身健康状况，制定个性化的健康管理方案，预防疾病。

4.健康信息收集、健康风险评估、制定个性化健康管理方案、实施健康管理方案、跟踪评估、修改完善方案。

5.开展健康教育和健康促进活动、进行健康风险评估和咨询、制定个性化健康管理方案、跟踪评估健康管理效果、提供健康相关资源和服务、培训和指导社区健康管理人员。

6.针对性、预防性、综合性、连续性、可行性、可持续性。

二、选择题

1.B

2.B

3.C

4.D

5.A

6.AB

7.D

8.D

9.D

10.ABD

三、简答题

1.健康教育是指通过教育手段，帮助个体和群体掌握健康知识、技能，形成健康行为，提高生活质量的过程。健康教育在社区健康促进中起到提高居民健康意识、改善健康行为、预防疾病、促进健康生活方式等作用。

2.健康风险评估是指对个体或群体未来健康状况和疾病风险进行预测和评估的过程。方法包括问卷调查、医学检查、生物标志物检测等。意义在于帮助个体了解自身健康状况，制定个性化的健康管理方案，预防疾病。

四、论述题

健康管理师在社区健康管理工作中的职责主要包括以下几个方面：

1.开展健康教育和健康促进活动：通过讲座、宣传、咨询等形式，提高居民健康意识，普及健康知识，引导居民形成健康行为。

2.进行健康风险评估和咨询：对居民进行健康风险评估，了解其健康状况和疾病风险，提供个性化的健康咨询服务。

3.制定个性化健康管理方案：根据居民的个体差异和疾病风险，制定针对性的健康管理方案，包括生活方式干预、药物治疗、康复训练等。

4.跟踪评估健康管理效果：定期对居民的健康状况进行跟踪评估，了解健康管理方案的实施效果，及时调整方案。

5.提供健康相关资源和服务：为居民提供健康相关的资源和服务，如健康讲座、义诊、健康体检等。

6.培训和指导社区健康管理人员：对社区健康管理人员进行培训，提高其健康管理能力。

健康管理师在社区健康管理工作中的重要性体现在以下几个方面：

1.提高居民健康水平：通过健康教育、健康风险评估、个性化健康管理方案等手段，提高居民的健康水平，降低疾病发生率。

2.预防疾病：通过早期发现、早期干预，预防疾病的发生和发展。

3.促进健康生活方式：引导居民形成健康的生活方式，提高生活质量。

4.提高医疗服务质量：为居民提供个性化的健康管理服务，提高医疗服务质量。

5.促进社区和谐：通过健康管理，提高居民的幸福感和满意度，促进社区和谐发展。

五、计算题

1.男性高血压风险比例为100/500=0.2，女性高血压风险比例为80/500=0.16。该社区高血压风险人群的比例为(0.2+0.16)/2=0.18，即18%。

2.戒烟：成功戒烟，效果显著；控制体重：体重减轻5kg，效果明显；定期体检：每年进行一次体检，有助于早期发现疾病；健康饮食：饮食规律，有助于改善健康状况。

六、综合应用题

1.活动目标：提高居民健康意识，普及健康知识