2025版高考物理二轮复习赢取满分策略一选择题满分策略学案

PAGEPAGE1一、选择题满分策略选择题在高考中属于保分题目，只有“选择题多拿分，高考才能得高分”．选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的相识，推断、辨析、理解、推断和应用等，具有信息量大、学问面广、干扰性强，命题敏捷性强能考查学生的多种实力等特点，在平常的训练中，针对选择题要做到两个方面：一是练精确度．高考中缺憾的不是难题做不出来，而是简洁题和中档题做错；平常会做的题目没做对，平常训练确定要重视选择题的正确率．二是练速率．提高选择题的答题速度，能为攻克后面的解答题赢得足够的时间．解答选择题时除了驾驭干脆推断和定量计算常规方法外，还要学会一些特别规巧解妙招，针对题目特点“不择手段”，达到快速解题的目的．策略1比较解除法运用解除法解题时，对于完全确定或完全否定的推断，可通过举反例的方式解除；对于相互冲突或者相互排斥的选项，则最多只有一个是正确的，要学会从不同方面推断或从不同角度思索与推敲，将不符合题意的选项一一解除，最终留下的就是符合题意的选项．例1如图所示，等腰直角区域EFG内有垂直纸面对里磁感应强度为B的匀强磁场，直角边EF长度为2L.现有一电阻为R的闭合直角梯形导线框ABCD以恒定速度v水平向右匀速通过磁场．t＝0时刻恰好位于图示位置(即BC与EF在一条直线上，且C与E重合)，规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正，则感应电流i与时间tC[如图所示，从t＝0时刻到t＝eq\f(2L,v)时刻，穿过闭合回路的磁通量增大，由楞次定律可得：流过闭合回路的电流方向沿逆时针方向，结合题意和四个选项可解除选项A.当t＝eq\f(L,v)时，电流大小为i＝eq\f(BLv,R)，当t＝eq\f(2L,v)时且CD边刚要离开磁场还未离开磁场时，电流大小为i＝eq\f(BLv,2R)，解除选项B和D.综合上面分析可得：本题答案选C.]反思运用解除法解题时，对于完全确定或完全否定的说法，要抓住“确定”“确定不”等关键词语，通过举例(正例或反例)的方式进行推断；对表像典题1中涉有图象变更问题通常从大小、方向两个角度解除，对于相互冲突或者相互排斥的选项，则最多只有一个是正确的，要学会从不同方面推断或从不同角度思索与推敲．策略2二级结论法“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论．熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间，特别好用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论；(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，变更极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等．例2如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R的滑片向右滑动的过程中()A．电流表A1的示数变小B．电流表A2的示数变小C．电压表V的示数变小D．电阻R1的电功率变大A[滑动变阻器左边部分的电阻并联接入电路，滑片向右滑动，并联的电阻增大，总电阻增大，由I＝eq\f(E,R1＋R并＋r)可知干路电流变小，则A1表的示数变小，依据PR1＝I2R1可得电阻R1的电功率变小，则A正确、D不正确．C、由U并＝E－I(R1＋r)可知并联部分的电压增大，即电压表的示数变大，C错误．B、由IA2＝eq\f(U并,R2)，因R2阻值不变则电流表A2的示数变大，则B错误．]反思有些二级结论只在确定的条件下成立，在运用这些二级结论时，必需清晰结论是否适合题目给出的物理情境．策略3图象法图象法是依据各物理量间的关系，作出表示物理量之间的函数关系的图线，然后利用图线的交点、图线的斜率、图线的截距、图线与坐标轴所围几何图形的“面积”等代表的物理意义对问题进行分析、推理、推断或计算，其本质是利用图象本身的数学特征所反映的物理意义解决物理问题，或者依据物理图象推断物理过程、物理状态、物理量之间的函数关系和求解某些物理量．例3有一种“猫捉老鼠”趣味嬉戏，如图所示，D是洞口，猫从A点沿水平线ABD匀速追逐老鼠，老鼠甲从B点沿曲线BCD先加速后减速逃跑，老鼠乙从B点沿BED先减速后加速逃跑，已知猫和两只老鼠同时起先运动且初速率相等，到达洞口D时速率也相等，猫追逐的路程AD与两只老鼠逃跑的路程BCD和BED均相等，则下列说法正确的是()A．猫能在洞口堵住老鼠甲B．猫能在洞口堵住老鼠乙C．两只老鼠在洞口都被猫堵住D．两只老鼠均能从洞口逃离B[因两只老鼠运动的加速度大小不清晰，所以无法进行计算，但可依据题中三者运动路程相等，画出速率随时间变更的关系图象，利用图线与t轴所围面积相等来求解．依据猫与老鼠的运动状况可大致作出图象如图所示，由图知老鼠甲可以逃离洞口．]反思图象、情境、规律是解图象问题不行分割的三个要素．要把物理规律和物理图象相结合，才能真正理解图象中斜率、交点、截距以及图线和坐标轴所围面积的实际物理意义．图象中的图线是直线，尽可能写出横、纵坐标代表的两个物理量间的函数关系，通过与图象中的斜率、截距以及图线和坐标轴所围面积比较就可得出相关结论．策略4干脆推断法通过视察题目中所给出的条件，依据所学学问和规律推出结果，干脆推断，确定正确的选项．干脆推断法适用于推理过程较简洁的题目，这类题目主要考查学生对物理学问的记忆和理解程度，如考查物理学史的试题等．例4(多选)下列说法中正确的是()A．电荷在某处不受电场力的作用，则该处电场强度为零B．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则该处磁感应强度确定为零C．电场强度的大小等于把一个摸索电荷放在该点时受到的电场力与摸索电荷本身电荷量的比值D．磁感应强度的大小等于把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力与该小段导线长度和电流乘积的比值AC[电场和磁场有一个明显的区分是：电场对外放出其中的电荷有力的作用，磁场对通电导线有力的作用的条件是磁场方向不能和电流方向平行，因此A正确，B错误；同理依据电场强度的定义式E＝eq\f(F,q)可知C正确；而同样用比值定义法定义的磁感应强度则应有明确的说明，即B＝eq\f(F,1L)中I和B的方向必需垂直，故D错误．]策略5极限思维法极限思维法是指在某些物理状态变更的过程中，把某个物理量或物理过程推向极端，从而作出科学的推理分析，挖掘出隐含条件，给出正确推断或导出一般结论．该方法一般适用于题干中所涉及的物理量随条件单调变更、连续变更的状况．例5由相关电磁学学问可以知道，若圆形通电导线的中心为O，环的半径为R，环中通大小为I的电流，如图甲所示，则环心O处的磁感应强度大小B＝eq\f(μ0,2)·eq\f(I,R)，其中μ0为真空磁导率．若P点是过圆形通电导线中心O点的轴线上的一点，且距O点的距离是x，如图乙所示．请依据所学的物理学问推断下列有关P点处的磁感应强度BP的表达式正确的是()A．BP＝eq\f(μ0,2)·eq\f(R2I,R2＋x2\f(3,2)) B．BP＝eq\f(μ0,2)·eq\f(R2I,R2＋x2)C．BP＝eq\f(μ0,2)·eq\f(RI,R2＋x2\f(3,2)) D．BP＝eq\f(μ0,2)·eq\f(R3·I,R2＋x2\f(3,2))A[本题看似无法解决，但题目中已知O点的磁感应强度大小的表达式．应用极限法，当x＝0时，P点与O点重合，磁感应强度大小BP＝eq\f(μ0,2)·eq\f(1,R)，A正确．]反思当某些问题无法求解时，可将题中某些物理量的值推向极端(如本题中将r推向0)，然后对选项进行分析推理，进而得出答案．解题时要留意：①有哪些量可以推向极端；②极端推向0还是无穷大．策略6对称思维法对称状况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们干脆抓住问题的实质，避开困难的数学演算和推导，快速解题．例6(2024·云南省一模)(多选)如图所示的匀强磁场中，从O点沿OA方向垂直磁场放射两个比荷相同的带电粒子，一粒子经时间t1到达直线OC上的P点，其速率为v1；另一粒子经时间t2到达直线OC上的Q点，其速率为v2.不计粒子重力和粒子间的相互作用，则()A．v1>v2 B．v1<v2C．t1<t2 D．t1＝t2BD[从O点沿OA方向垂直磁场放射两个比荷相同的带电粒子，粒子都做匀速圆周运动，如图所示．依据轨迹对称性可知，两粒子做匀速圆周运动的圆心角相等，到达P点的粒子半径小于到达Q点粒子的半径，即r1<r2，依据洛伦兹力供应向心力得：Bqv＝meq\f(v2,r)解得r＝eq\f(mv,Bq)，因为比荷相等，则半径大的速度大，即v1<v2，周期T＝eq\f(2πm,Bq)，因为比荷相等，则周期相同，而圆心角相等，所以运动时间相等，即t1＝t2，故B、D正确．]策略7逆向思维法正向思维法在解题中运用较多，而有时利用正向思维法解题比较烦琐，这时我们可以考虑利用逆向思维法解题．应用逆向思维法解题的基本思路：①分析确定探讨问题的类型是否能用逆向思维法解决；②确定逆向思维问题的类型(由果索因、转换探讨对象、过程倒推等)；③通过转换运动过程、探讨对象等确定求解思路．例7(多选)如图所示，在水平地面上的A点以速度v1与地面成θ角射出一弹丸，恰好以速度v2垂直穿入竖直壁上的小孔B，下列说法正确的是(不计空气阻力)()A．在B点以与v2大小相等的速度，与v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A点B．在B点以与v1大小相等的速度，与v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A点C．在B点以与v1大小相等的速度，与v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A点的左侧D．在B点以与v1大小相等的速度，与v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A点的右侧AC[以速度v1与地面成θ角射出一弹丸，恰好以速度v2垂直穿入竖直壁上的小孔B，说明弹丸在B点的竖直速度为零，v2＝v1cosθ，依据“逆向”思维可知在B点以与v2大小相