冀教版语文四年级下册第五单元测试卷

冀教版语文四年级下册第五单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，属于本单元生字的是（）A.温暖B.祖国C.湖泊D.森林2.本单元中，《古诗二首》包括哪两首诗？（）A.《春晓》和《静夜思》B.《春晓》和《望庐山瀑布》C.《静夜思》和《望庐山瀑布》D.《春晓》和《登鹳雀楼》3.下列句子中，哪个句子的标点符号使用不正确？（）A.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。B.小明问：“你要去哪里？”C.我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。4.本单元中，《燕子》一课主要描写了燕子的哪些特点？（）A.外形和飞行B.生活习性和繁殖C.飞行和鸣叫D.繁殖和孵化5.下列词语中，哪个词语的读音不正确？（）A.温暖（wēnnuǎn）B.祖国（zǔguó）C.湖泊（húpō）D.森林（sēnlín）6.本单元中，《古诗二首》的主题是什么？（）A.春天B.山水C.思乡D.友情7.下列句子中，哪个句子使用了比喻的修辞手法？（）A.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。B.小明问：“你要去哪里？”C.我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！D.太阳像一个大火球，高高地挂在天空。8.本单元中，《燕子》一课的作者是谁？（）A.冰心B.老舍C.巴金D.朱自清9.下列词语中，哪个词语的书写不正确？（）A.温暖B.祖国C.湖泊D.森林10.本单元中，《古诗二首》中《春晓》的作者是谁？（）A.孟浩然B.李白C.杜甫D.白居易二、填空题（每题2分，共20分）1.本单元中，《古诗二首》包括《春晓》和《_______》。2.《燕子》一课中，燕子是一种_______的动物。3.下列词语中，属于本单元生字的是_______、_______和_______。4.本单元中，《古诗二首》的主题是_______。5.下列句子中，使用了比喻的修辞手法的是_______。6.《燕子》一课的作者是_______。7.下列词语中，读音不正确的是_______。8.本单元中，《古诗二首》中《春晓》的作者是_______。9.下列句子中，标点符号使用不正确的是_______。10.下列词语中，书写不正确的是_______。三、阅读理解（每题5分，共20分）1.阅读本单元中的《燕子》一课，回答下列问题：（1）燕子是一种什么样的动物？（2）燕子在课文中有哪些特点？（3）课文中是如何描写燕子的？2.阅读本单元中的《古诗二首》中的《春晓》，回答下列问题：（1）《春晓》的作者是谁？（2）《春晓》的主题是什么？（3）诗中是如何描写春天的？四、写作题（共20分）以“我心中的春天”为题，写一篇不少于200字的短文，要求内容充实，语言通顺，标点符号使用正确。一、选择题答案：1.B2.A3.B4.A5.A6.A7.A8.D9.B10.A二、填空题答案：1.《静夜思》2.轻盈3.温暖、祖国、湖泊4.春天5.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。6.郑振铎7.温暖8.孟浩然9.小明问：你要去哪里？”10.湖泊三、阅读理解答案：1.（1）燕子是一种轻盈的动物。（2）燕子在课文中具有外形优美、飞行敏捷等特点。（3）课文中通过描写燕子的外形、飞行姿态和鸣叫声来表现燕子的特点。2.（1）《春晓》的作者是孟浩然。（2）《春晓》的主题是春天。（3）诗中通过描写春天的景象，如夜来风雨声、花落知多少等，来表现春天的美丽和生机。四、写作题答案：（略）1.识字与写字：本试卷考察了学生对本单元生字的识别和书写，如“温暖”、“祖国”、“湖泊”等。2.阅读理解：通过阅读《燕子》和《古诗二首》，考察学生对课文内容的理解，包括作者、主题、描写手法等。3.写作：考察学生运用语言文字表达春天的能力，要求内容充实、语言通顺，标点符号使用正确。4.修辞手法：通过选择题和阅读理解题，考察学生对比喻等修辞手法的理解和运用。5.标点符号：通过选择题和填空题，考察学生对标点符号的正确使用。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对生字、课文内容、修辞手法和标点符号的掌握。如选择题第1题，考察学生对本单元生字的识别。2.填空题：考察学生对生字、课文内容和标点符号的掌握。如填空题第1题，考察学生对《古诗二首》中诗歌的掌握。3.阅读理解：考察学生对课文内容的理解，包括作者、主题、描写手法