2025年肇庆端州区高二下学期月考语文试题：古代诗歌鉴赏技巧解析与应用

2025年肇庆端州区高二下学期月考语文试题：古代诗歌鉴赏技巧解析与应用一、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。唐武宗会昌元年，李德裕守浙西，以旧监军李元奖为副。李元奖自以功高，轻德裕，虽无违言，意殊怏怏。监军之官，本主兵事，德裕悉以委元奖，元奖亦自得，每至公堂，从容谓幕府子弟曰：“朝廷初以仆佐公，岂可一日无我耶？”又谓从事石昂曰：“公但自作乐，吾为公忧，若以吾言，必无患。”时元稹守浙东，闻元奖言，遽以闻于上，德裕亦以闻。上召元稹问之，对曰：“元奖狂悖，言不可听。”上曰：“德裕能容之否？”对曰：“德裕性宽厚，必能容之。”上曰：“吾亦知德裕宽厚，然元奖若狂悖，不若更置他人。”对曰：“若易元奖，恐非德裕意。德裕以朝廷有命，不敢违。陛下诚欲去之，俟德裕入，以闻其事，必能自陈。”上从之。既至，上以元稹所言告德裕，德裕曰：“元奖狂悖，固已难堪，然臣与元稹素善，今元稹奏其狂悖，恐元奖知之，益增怨望。且元奖不学无术，不识大体，其言固宜如此。臣今自陈，愿陛下赐之。若陛下以元奖为不才，臣愿荐其人，代为监军。”上曰：“善。”遂以元奖罢归。二、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。汉高祖刘邦，字季，沛丰邑人，高祖父太公，母刘媪，尝息大泽之陂，梦与神遇，是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。及壮，试为吏，为泗上亭长，廷中吏无所不为。乃绌为亭长，高祖以亭长为县豪吏轻侮之，乃以杀人亡匿于芒、砀山泽间。尝从徭役，徒过沛，止饮于亭，止饮止止。亭长父见高祖，谓曰：“始吾闻公，为布衣时，贫，好酒及色。今乃夷狄之人，吾故不敬公。今见公，乃大惊，公状貌不凡，必贵也，且何止乎？”高祖起如厕，沛中豪吏陪饮，酒酣，高祖击筑，自歌曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”亭长父闻之，叹曰：“嗟乎，壮士也！”三、现代文阅读（20分）阅读下面的现代文，完成下列小题。《红楼梦》是我国古代文学史上的一部杰作，它以其丰富的人物形象、独特的艺术风格和深刻的主题思想，成为我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠。1.《红楼梦》的主要人物形象有哪些？2.《红楼梦》的艺术风格有何特点？3.《红楼梦》的主题思想是什么？4.请简要分析《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个人物的性格特点。5.请结合《红楼梦》的内容，谈谈你对“人生如梦”这一主题的理解。四、诗歌鉴赏（20分）要求：阅读下面的诗歌，然后回答问题。《登鹳雀楼》唐代·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.请简要分析这首诗的意境。2.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”两句，表达了诗人怎样的情感？3.诗的结尾“更上一层楼”有何寓意？五、现代文阅读（20分）要求：阅读下面的现代文，然后回答问题。《背影》朱自清我在生活中，常常见到一种背影，那是一种深沉的父爱，一种无言的关怀。那背影，有时是父亲在夕阳下孤独地行走，有时是母亲在雨中焦急地等待，有时是老师在校门口默默守护。这些背影，虽然平凡，却充满了力量，让人感动。1.请简要概括《背影》这篇文章的主题。2.文章中作者对背影的描写有何特点？3.文章结尾作者提到“背影，是一种力量”，请结合文章内容谈谈你的理解。六、作文（40分）要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一场以“文明出行”为主题的宣传活动。活动期间，市民们纷纷响应，自觉遵守交通规则，文明出行。此举得到了社会各界的广泛赞誉。请以“文明出行，从我做起”为题，结合实际，谈谈你对文明出行的看法。本次试卷答案如下：一、文言文阅读（15分）1.答案：李德裕、李元奖、元稹、石昂。解析思路：根据文段中的“李德裕守浙西，以旧监军李元奖为副”可知李德裕和元奖为文中人物；根据“时元稹守浙东，闻元奖言，遽以闻于上”可知元稹为另一人物；根据“又谓从事石昂曰”可知石昂为文中人物。2.答案：德裕以朝廷有命，不敢违；陛下诚欲去之，俟德裕入，以闻其事，必能自陈。解析思路：根据文段中的“德裕以朝廷有命，不敢违”可知德裕不敢违抗朝廷命令；根据“陛下诚欲去之，俟德裕入，以闻其事，必能自陈”可知德裕愿意在皇帝面前自陈，表达自己的观点。3.答案：元奖不学无术，不识大体，其言固宜如此。解析思路：根据文段中的“元奖不学无术，不识大体，其言固宜如此”可知元奖缺乏学识，不懂得大体，因此其言辞应该是这样的。二、文言文阅读（15分）1.答案：高祖、太公、刘媪、芒、砀山泽、亭长、沛、豪吏。解析思路：根据文段中的“汉高祖刘邦，字季，沛丰邑人，高祖父太公，母刘媪”可知高祖、太公、刘媪为文中人物；根据“尝从徭役，徒过沛，止饮于亭，止饮止止”可知芒、砀山泽、亭长、沛、豪吏为文中地名或官职。2.答案：高祖在亭长面前表现出的豪迈气概。解析思路：根据文段中的“高祖起如厕，沛中豪吏陪饮，酒酣，高祖击筑，自歌曰：‘大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！’”可知高祖在亭长面前表现出豪迈的气概。3.答案：亭长父对高祖的评价。解析思路：根据文段中的“亭长父见高祖，谓曰：‘嗟乎，壮士也！’”可知亭长父对高祖的评价是壮士。三、现代文阅读（20分）1.答案：《红楼梦》的主要人物形象有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母等。解析思路：根据《红楼梦》的内容，可知主要人物形象有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母等。2.答案：《红楼梦》的艺术风格有细腻的描绘、生动的人物塑造、深刻的社会意义等。解析思路：根据《红楼梦》的内容，可知其艺术风格有细腻的描绘、生动的人物塑造、深刻的社会意义等。3.答案：《红楼梦》的主题思想是揭示了封建社会的腐朽和衰落，表现了人性的光辉和悲剧。解析思路：根据《红楼梦》的内容，可知其主题思想是揭示了封建社会的腐朽和衰落，表现了人性的光辉和悲剧。4.答案：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个人物的性格特点分别是：贾宝玉追求自由，林黛玉聪明伶俐，薛宝钗贤良淑德。解析思路：根据《红楼梦》的内容，可知贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个人物的性格特点分别是追求自由、聪明伶俐、贤良淑德。5.答案：结合《红楼梦》的内容，对“人生如梦”这一主题的理解是：人生短暂，如梦一场，我们应该珍惜当下，追求自己的理想。解析思路：根据《红楼梦》的内容，可知“人生如梦”这一主题表达了对人生短暂的感慨，我们应该珍惜当下，追求自己的理想。四、诗歌鉴赏（20分）1.答案：这首诗的意境是壮阔的山水和深远的人生哲理。解析思路：根据诗歌内容，可知“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮阔的山水，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了深远的人生哲理。2.答案：诗中的“白日依山尽，黄河入海流”两句，表达了诗人对大自然的壮丽景色和无限风光的赞美之情。解析思路：根据诗歌内容，可知这两句描绘了壮丽的自然景观，表达了诗人对大自然的赞美。3.答案：诗的结尾“更上一层楼”寓意着追求更高境界，不断进取的精神。解析思路：根据诗歌内容，可知“更上一层楼”意味着追求更高境界，表达了诗人不断进取的精神。五、现代文阅读（20分）1.答案：《背影》这篇文章的主题是父爱如山，深情厚意。解析思路：根据文章内容，可知文章主要讲述了作者对父爱的感悟和赞美。2.答案：文章中作者对背影的描写有生动形象、细腻入微、情感真挚等特点。解析思路：根据文章内容，可知作者对背影的描写具有生动形象、细腻入微、情感真挚等特点。3.答案：文章结尾作者提到“背影，是一种力量”，表达了背影承载着亲情、关爱和责任的寓意。解析思路：根据文章内容，可知作者认为背影是一种力量，承载着亲情、关爱和责任。六、作文（40分）（答案根据学生个人观点和论述进行评分，以下为示例答案）文明出行，从我做起随着社会的快速发展，交通出行已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，近年来，一些不文明出行现象屡见不鲜，如闯红灯、乱穿马路、随意停车等，严重影响了交通秩序和城市形象。因此，文明出行已经成为我们每个人都应该关注和践行的重要课题。文明出行，首先体现在遵守交通规则。交通规则是保障交通秩序、确保人民群众生命财产安全的重要保障。我们要自觉遵守交通信号灯，不闯红灯、不逆行、不乱穿马路，做到文明驾驶、文明行走。其次，文明出行需要我们关爱他人。在道路上，我们要尊重他人，礼让行人，特别是老年人和儿童。遇到紧急情况时，我们要互相帮助，共同维护良好的交通秩序。此外，文明出行还需我们关注城市形象。我们要养成良好的停车