华中师范大学 2017 –2018 学年第一学期期末心理学基础考试试卷（B卷）

华中师范大学2017–2018学年第一学期期末心理学基础考试试卷（B卷）(B)1、建立了世界上第一个心理学实验室并被誉为“科学心理学之父”的人A.詹姆斯B.冯特C.弗洛伊德D.马斯洛(A)2、中枢神经系统包括脑和。A、脊髓B、躯体神经系统C、交感神经系统D、自主神经系统(B)3、大脑左半球的受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解口语单词。A.布洛卡区B．威尔尼克C．运动皮层区D．感觉皮层区(C)4、飞行时差造成的睡眠困难，属于。A、情景性失眠B、假性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠(C)5、下列关于意识状态的说法，不正确的有A、自动化的意识状态要求很少的注意并且不妨碍同时进行的其他活动。B、毒品、酒精都可能使人进入特殊的意识状态。C、人在睡眠的时候不存在意识活动。D、白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水平的意识努力。(B)6、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为A、接受学习和发现学习B、意义学习和机械学习C、发现学习和机械学习D、意义学习和接受学习(A)7、当经验过的事物再度出现时，能把它认出来称为。A、再认B、回忆C、识记D、保持(A)8、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现，驱力最强烈。A、母性B、渴C、饥饿D、性(D)9、心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为。A、控制感B、自我效能感C、习得性无助感D、社会支持感(D)10、.是个体失去某种他所重视和追求的事物时产生的情绪体验。A、快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀(A)11、美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为。A、潜在学习B、顿悟学习C、试误学习D、观察学习(A)12、“鱼与熊掌不能兼得”，反映的是___________。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突(D)13、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。A、动机与需要B、动机与生理C、动机与目标D、动机与行为效果(C)14、___________气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)15、实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为___________。A、真动知觉B、动景运动C、自主运动D、诱导运动(B)16、电影《爱德华大夫》诠释了学派的观点。A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.功能主义(B)17、世界上第一个智力测验量表是___________。A、斯坦福—比奈量表B、比奈—西蒙量表C、韦克斯勒量表D、瑞文测验(C)18、在美国心理学家卡特尔提出的智力理论中，受到知识经验的影响，成年后不因年龄增长而降低的智力是。A、流体智力B、背景智力C、晶体智力D、经验智力(C)19、月明星稀，这是现象。A、正后像B、负后像C、感觉适应D、感觉对比(B)20、由于有他人在场，个体在完成某项任务时工作绩效提高的现象指的是。A．从众B．社会助长C．责任扩散D．晕轮效应（ABCD）1、动机对于个体活动而言具有功能。A、始动B.、导引C.、维持D、调节（BD）2、下列人格测验属于投射测验的是。A、16PF测验B.罗夏墨迹测验C.MMPI人格测验D.主体统觉测验（BD）3、美国心理学家吉尔福特将思维的类型划分为。A、我向思维B、集中思维C、再生性思维D、发散思维（BCD）4、根据情绪的认知评价理论，情绪的产生受到因素的作用。A、行为B、生理状态C、认知过程D、环境事件（ACD）5、容易被催眠的人通常。A、喜欢幻想B、不易受暗示C、愿意与催眠师配合D、有记忆分离的经验1、心理学是研究心理和行为的科学。2、行为遗传学研究最常用的方法是选择性繁殖和双生子研究。3、行为主义学习观和认知学习观学习观的本质差别在于，学习是否有“心”的参与。4、扩大短时记忆信息量的有效途径是组块。5、心理学家埃利斯认为，人对于事物的认识有正确与错误之分，那些错误的认识就是所谓的非理性信念，它是构成人的压力源的一个重要的心理因素。6、看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地受到强化的情况叫做替代强化。7、刚刚能够辨别出的两个刺激强度的最小差异量，叫做差别阈限。8、弗洛伊德将人格划分为三个部分，分别称为本我、自我和超我。9、斯皮尔曼提出人的智力由一般因素和特殊因素构成。10、传统的智力理论是以语言能力和数理－逻辑能力为核心的。1、在心理学研究中，实验法是指对某个人或某团体（一个家庭或一个班级）进行全面深入了解的方法。错，实验法改为个案法或正确释义实验法2、过度学习就是超任务量的学习，次数越多越好。错，过度学习是达到一次完全识记后的继续学习3、成就动机的形成过程中，有两种相反方向的心理作用：希望成功和害怕失败。对4、在经典条件反射中，动物学到的是有效的行为。错，经典改操作，或正确释义经典条件反射5、识记的两种材料差别越小，倒摄抑制发生的作用越明显。对1、简述影响人际吸引的因素。（1）个人特质1分（2）邻近性1分（3）相似性1分（4）互补性1分（5）相互性1分2、简述人本主义心理学的基本观点及其代表人物。（1）研究对象主张研究人性的积极方面1分（2）研究目的主张促进人的潜能实现1分（3）研究方法主张以问题为中心，强调现象学的方法1分（4）反对决定论认为人是有自由意志的1分（5）对人性乐观，其代表人物是马斯洛或罗杰斯1分3、简述韦纳的归因理论并举例说明。（1）外在与内在1分（2）能自控与不能自控1分（3）稳定与不稳定1分举例2分4、简述影响问题解决的心理因素。（1）表征2分（2）定势1分（3）功能固着1分（4）认知结构1分5、正强化、负强化有什么区别？请举例说明。（1）正强化是在行为发生后，呈现或增加某种（愉悦）刺激从而使行为在将来出现的概率增加。2分（2）负强化是在行为发生后，撤销或减弱某种（厌恶）刺激从而使行为在将来出现的概率增加。2分举例说明1分6、简述创造力与智力的关系。（1）低智力的人不可能有高创造力1分（2）高智力的人既可能有高创造力，也可能有低创造力1分（3）低创造力的人智力水平可能高，也可能低1分（4）高创造力的人必须要具有高于一般水平的智力1分高智力是高创造力的必要条件，但不是充分条件1分1、结合个人实际，谈谈生活压力的来源及如何运用心理学知识更好地应对生活压力=1\*GB3①来源分析：日常烦恼，生活改变，心理因素2分=2\*GB3②压力调节变量4分=3\*GB3③应对方式答出2个有效方法