冬季传染病幼儿园防控指南

冬季传染病幼儿园防控指南演讲人：日期:CATALOGUE目录01020304常见传染病类型应急处置流程园所管理机制日常预防措施0506培训演练计划家长协作要点常见传染病类型01流行性感冒症状识别流行性感冒症状识别症状概述伴随症状发热特点病程发展高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒症状为主，而呼吸道症状较轻。突发高热，体温可能迅速升至39℃以上，发热持续时间长。可能出现咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状，以及恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。严重者可出现肺炎、心肌炎等并发症，甚至危及生命。主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播，如接触患者的粪便、疱疹液、呼吸道分泌物等。5岁以下儿童为易感人群，尤其是3岁以下儿童更易感染。手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡，可能伴有发热、口痛、厌食等症状。主要由柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型等20多种（型）肠道病毒引起。手足口病传播途径传播途径易感人群症状表现病毒类型诺如病毒防控要点传播途径主要通过粪-口途径传播，如接触被病毒污染的食物、水源等。症状表现防控措施以急性肠胃炎为主，出现恶心、呕吐、腹泻等症状，严重者可出现脱水症状。注意个人卫生，勤洗手，避免接触被病毒污染的物品和食物；加强饮食卫生管理，确保食物煮熟煮透；及时清理呕吐物、粪便等污染物，并进行消毒处理；加强通风换气，保持室内空气流通。123日常预防措施02教会幼儿正确的洗手方法，包括使用肥皂、洗手液和流动水，并强调洗手的重要性。洗手教育教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻，防止病菌传播。咳嗽和打喷嚏礼仪培养幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾、不揉眼睛和鼻子等良好的个人卫生习惯。个人卫生习惯幼儿个人卫生教育每天保证教室开窗通风至少2-3次，每次至少30分钟，以保持空气流通。通风换气教室通风消毒规范定期消毒对教室内的玩具、桌椅、地面、门窗等物体表面进行定期消毒，可使用含氯消毒液或紫外线灯进行消毒。卫生清洁保持教室的清洁，定期清扫、拖地，及时清理垃圾和积水，减少病菌滋生。体温晨检执行标准体温测量每天早晨入园时，对幼儿进行体温测量，及时发现体温异常的幼儿。01对测量的体温进行记录，对于体温异常的幼儿要持续跟踪监测，并及时报告给家长和老师。02体温异常处理一旦发现幼儿体温异常，应立即将其隔离，并通知家长带其就医，同时做好教室的消毒工作。03体温记录园所管理机制03定期对教师、幼儿及家长进行传染病防控知识宣传教育。加强宣传教育储备必要的应急物资，如口罩、消毒液、体温计等。做好应急准备01020304制定详细的传染病应急预案，明确各部门职责和应急流程。制定应急预案发现传染病疫情，立即上报，并按照预案进行处置。疫情上报与处置传染病应急预案严格病假管理建立幼儿病假登记制度，详细记录幼儿病假原因和病情。病假跟踪随访对请病假的幼儿进行跟踪随访，了解病情和康复情况。病假证明审核要求家长提供正规医疗机构出具的病假证明，确保病假真实性。返园健康审查幼儿病愈返园时，需经过园医或保健老师健康审查，确认无传染风险后方可返园。病假追踪登记制度在幼儿园内设立独立的隔离室，用于暂时隔离疑似传染病幼儿。隔离室应具备基本的生活和医疗设施，如床、桌椅、卫生设施等，确保被隔离幼儿的基本生活需求。隔离室使用前后需进行严格的消毒处理，防止交叉感染。隔离室的管理由专人负责，被隔离幼儿不得随意离开隔离室，避免与其他幼儿接触。隔离室使用流程设立隔离室隔离室设施要求隔离室消毒措施隔离室管理要求应急处置流程04疑似病例上报路径立即隔离发现疑似传染病症状的幼儿，应立即将其与其他幼儿隔离，避免交叉感染。01及时将情况报告给幼儿园负责人或卫生老师，以便采取进一步措施。02送医检查及时将疑似病例送往医院进行检查，确诊是否患有传染病。03报告园方家长紧急联络程序通知家长一旦发现疑似病例，应立即通知家长前来接孩子，并告知病情及采取的措施。01沟通病情向家长详细介绍孩子的病情、隔离措施及后续治疗计划，缓解家长焦虑情绪。02家长配合要求家长配合幼儿园的防控措施，如在家隔离、治疗等，确保疫情不扩散。03疾控中心对接机制密切合作幼儿园应第一时间将疑似病例情况报告给当地疾控中心，协助开展调查与防控工作。持续跟踪及时报告积极配合疾控中心的调查和防控工作，如实提供有关信息和资料，落实相关防控措施。及时关注疑似病例的诊断结果和治疗情况，根据疾控中心的指导做好后续防控工作。家长协作要点05教育家庭成员养成勤洗手、戴口罩、咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等卫生习惯。家庭成员卫生习惯保持室内空气流通，每天开窗通风，定期清洁家具、地面和玩具等。家庭环境清洁尽量避免带孩子去人群密集、空气不流通的公共场所，减少与患病孩子的接触。避免接触传染源家庭防护知识普及疫苗接种提醒策略按时接种疫苗接种后观察与护理疫苗种类和接种时间根据疫苗接种计划，及时带孩子接种流感、水痘、麻疹等冬季常见传染病疫苗。了解不同疫苗的接种时间和接种剂量，确保孩子按时完成接种计划。接种后要注意观察孩子的身体反应，如出现发热、皮疹等异常情况，应及时就医，并注意接种部位的清洁和护理。异常症状反馈渠道及时反馈给幼儿园一旦发现孩子有发热、咳嗽、皮疹等传染病相关症状，应立即通知幼儿园，并尽快带孩子就医。01与医生沟通向医生详细描述孩子的症状、病史和疫苗接种情况，以便医生做出准确的诊断和治疗方案。02病情监测与隔离在医生的指导下，做好孩子的病情监测和居家隔离工作，避免将疾病传染给其他孩子。03培训演练计划06教职工专项培训传染病基础知识包括常见冬季传染病的流行特点、传播途径、临床表现及预防措施等。消毒与个人防护疫情报告与处置流程强调手部消毒、佩戴口罩、穿戴防护服等个人防护措施的重要性，以及如何进行正确的消毒操作。熟悉幼儿园疫情报告制度，了解发现疑似病例后的应急处置流程。123模拟疫情处置演练制定详细的演练计划，明确各岗位职责，确保演练所需物资准备充足。演练前的准备模拟发现疑似病例、隔离救治、追踪密切接触者、终末消毒等环节，检验教职工的应急反应能力和协同作战能力。演练实施过程对演练情况进行全面总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施，并加强薄弱环节的培训。演练后总结与改进防控物资检查频率日常检查每天对教室、宿舍、食堂等公