九年级语文上册第一单元3安妮日记节选学案鄂教版

Page43安妮日记（节选）学习目标1.体会主子公渴望生命、渴望自由的感情。2.了解斗争对少年儿童身心的摧残，相识法西斯的罪恶，学习主子公坚贞乐观，不向命运屈服的坚忍品质。3.了解日记的写作特点，学习运用内心读白的方法记录自己的所思所感。一、基础学问1．给下列加点的字注音。窒（）息呆滞（）覆盖（）霎（）时肆虐（）荒谬（）2．说明下列词语。蜕变：懊丧：匮乏：安详：二、阅读理解（一）阅读下面一段文字，按要求答题。我的惨事还没说完呢。你听过“人质”这个名词吗？这是给破坏分子的最新惩处，也是你想像不到的恐怖事情。重要的市民——都是无辜的人——被关起来等候处死。盖世太保找不到破坏分子，就拎五个人质出来，靠墙排一排。报纸会登出他们的死讯，上面说他们死于“致命事故”。3．为下列词语中加点的字注音。等候（）拎（）4．说明文中划线的词语。人质：无辜：5．文中的“人质”是指：(二）阅读下面一段文字，完成6—7题。我不信任斗争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，很多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动。除非全部人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有斗争，苦心建设、培育和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁，然后又从头来过！我常常心情懊丧，可是从来不无望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场好玩的探险，充溢危急和浪漫情事，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。我已下决心要过和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。我在这里的阅历，是一个好玩人生的一个好开头。遇到最危急的时刻，我都必需往它们幽默的一面看，并且笑一笑，理由——惟一的理由——就在这里。我年轻，有很多尚未发觉特质；我年轻又坚毅，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾成天唉声叹气！我有很多福分：华蜜、开心的性情，以及力气。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的和善。每天我都想，这是一场多么迷人好玩的探险！有此种种，我为什么要无望？6．安妮在感受到解放即将到来时，想到了什么？7．安妮在这则日记中提到“芸芸众生的罪过和他们（政客和资本家）一样大”，但这里却说“我感觉到大自然的美和周遭人的和善”，在另一则日记中也写到“世界虽然这样，我还是信任人在内心里其实是和善的”这是否冲突？为什么？（三）阅读下面一篇文章，按要求答题。悲伤的人肉①李磊天上的星星有几颗，最闪亮的是月亮。你是谁？你是谁家的闺女？你将是谁的新娘？你的兄弟姐妹有多少？你是神，你是嫦娥，你是中国传闻中的美女，你是阿拉伯人心中的女神，你就是最美的那个！烟光一闪，哭声四起。你的纯净，却成为他人的悲伤！人类的冲突刀光剑影，生命的冲突枪林弹雨；谁不会捍卫民族的尊严？谁不会维护国家的自主？谁不会爱护家庭的独立？谁不会保卫自己的自由？可是，我们看到的却是：碎尸万段的少男少女四分五裂。他（她）们用死亡换取了更多的死亡，他（她）们用生命杀死了更多的生命。当自由成为斗争的奴隶，当民主成为斗争的畜生，生命在人类自相残杀中血肉横飞，生命在人类弱肉强食里针锋相对。炮火连天哭河山，震天动地泣鬼神。信仰是人类的一种志气，信仰是生命的一种信念。信仰的最高的境界，就是人类生生世世难以企及的和平。信仰的最高要求，就是生命相互依存绝非相互排斥的真理。一个少年或者一个少女，在人群中引爆了身体上的炸药。更多的少男少女，前仆后继，致使更多的人死亡。……不敢信任人类残暴的手段，竟然应用于人类自身。惊恐万状的生命啊，能不能留一颗悲悯之心挂在天上，能不能流几滴哀思之泪长记心头。谁没有亲人？谁没有骨肉？谁也不是石头里蹦出来的孙猴。……白发人送黑发人，天下谁人不惜君？你们的错误是单纯，你们的罪过是纯净。当四分五裂的骨朵震天动地，当七零八碎的血花横飞四方，当天涯传来哭爹喊娘的悲怆交响曲，我们能否熟视无睹人类的杰作？我们等待的不是枪杀是和平，我们盼望的不是自杀是民主。……何苦的自相残杀？你死我亡的阴谋深处，肯定会存在山迸地裂的世界末日；鱼死网破的波澜深处，肯定会隐藏惊涛骇浪的地球灭亡。昏天暗地的杀戮过后，人类恍然发觉，人类杀戮的本身，就是杀戮自己。……此刻，欢歌笑语无声无息，亭台搂阁灰飞烟灭。甚至没有告辞，甚至无法告辞。她们早就打算好了，用死来证明一切。……这些蝴蝶一样翩翩起舞的少女，用她们脆弱的翅膀向天堂翱翔，破裂的空气里面流淌着她们坚贞的歌声；这些圣女一样冷酷无情的杀手，用她们青春的胴体向地狱挺进，死伤的人群里面充溢了她们生气的咒语。这是可怕而又无奈的铁血事实，这是冲突而又对立的凄惨世界。现在，她们的灵魂可否安眠？她们破坏的不单是自己的肉体，她们损害的不单是别人的生命。她们的悲剧，仿佛让我看到了，我们凄风苦雨的过去；看到了，国人写在脸上的苦痛。我们唯一的出路，就是珍爱生命；我们唯一的选择，就是创建和平。壮烈牺牲的精神，就是让暴力灰飞烟灭，奋不顾身的行为，就是使恐怖烟消云散。最好的方法就是化哀思为力气，最佳的方式就是化干戈为玉帛。只有和平能够成全人类的千秋大业，只有和平能够保证生命的千秋万代。我们日以继夜地祈祷和平！死者已逝，生者尚存，我们的泪水将要被时间吹散，我们的鲜血将要被岁月风干。美丽的少女，美丽的少年！你们给人类带来了什么？你们给地球留下了什么？生命能够挽救生命。灵魂能够挽救灵魂。但是，不幸的国家更不幸，无辜的人民更无辜。①李磊，男，1965年诞生于吉林长春，先锋诗人、前卫批判家。主要作品有：诗集《摇滚》(1995年)，长诗《道德教科书》(1996年)，长诗《现代汉语》(2000年)，评论《当头棒喝》之伪民间诗歌批判书(2002年)，评论《中国新诗，事在人为》（2002年），评论《蜕了皮我也能逮住你》（2003年）等等。本文有删改。8．本文题目中的“人肉”是指什么？9．作者对少男少女的牺牲持什么看法？作者认为他们应当怎么做？10．下列说法正确的两项是：A.文中划线句子中的“杰作”是对少男少女英勇赴死精神的颂扬。B.与《安妮日记》相比，两篇文章的主题是一样的。C.“灰飞烟灭”语出苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。D.“谁也不是石头里蹦出来的孙猴”旨在强调人没有孙悟空的本事大。E.“化干戈为玉帛”就是以恐怖来对抗恐怖。参考答案一、基础学问1.窒zhì息呆滞zhì覆盖zhào霎shà时肆虐nüè荒谬miù2.说明下列词语。蜕变：（人或事物）发生质变。懊丧：灰心悲观。匮乏：（物资）缺乏；贫乏。安详：镇定自若；稳重。3.等候hòu拎līn二、阅读理解4.人质：一方拘留对方的人，用来迫使对方履行诺言或接受某些条件。无辜：没有罪。5.文中的“人质”是指“无辜的重要市民”。6.除了对斗争的性质作了进一步的思索外，还憧憬了自己的将来，憧憬乐观向上的人生。7.不冲突。屠杀是统治者谋划的，但详细是由各个国家一般的劳动者，以及来自民众的一般士兵做出的，所以说“