苏教版语文六年级下24 明天我们毕业1练习卷

苏教版语文六年级下册《明天，我们毕业》练习卷一、基础知识（20分）1.请写出下列词语的拼音：毕业、珍惜、培育、叮咛、倾诉2.请写出下列词语的反义词：开始、结束、快乐、悲伤、简单3.请解释下列词语的意思：毕业、珍惜、培育、叮咛、倾诉二、阅读理解（30分）阅读课文《明天，我们毕业》，回答下列问题：1.文中“六年时光，匆匆而过”表达了作者怎样的感情？2.文中提到的“老师，感谢您用知识的甘露滋润我们成长”中的“甘露”是什么意思？3.文中“我们一起度过了多少欢乐的时光”中的“欢乐的时光”具体指哪些时光？4.文中“我们一起经历了多少难忘的时刻”中的“难忘的时刻”具体指哪些时刻？5.文中“我们要告别亲爱的同学，告别敬爱的老师，告别美丽的母校”中的“告别”是什么意思？三、写作（50分）1.请以《明天，我们毕业》为题，写一篇短文，表达你对毕业的感受和对未来的展望。2.请以《我最难忘的老师》为题，写一篇短文，描述你印象最深刻的一位老师，以及你为什么难忘他/她。四、诗词鉴赏（20分）阅读下列诗词，回答问题：《静夜思》李白《春晓》孟浩然《登鹳雀楼》王之涣1.请分别解释这三首诗词的意思。2.请分别说出这三首诗词的主题。3.请分别说出这三首诗词的作者。五、综合应用（30分）1.请用“如果……就……”造句，表达你对毕业后的期望。2.请用“不仅……而且……”造句，表达你对老师的感激之情。3.请用“虽然……但是……”造句，表达你对离开母校的不舍之情。六、拓展延伸（20分）1.请列举出你心中的毕业季代表歌曲。2.请描述一下你心中的理想毕业旅行目的地。3.请谈谈你对未来学习生活的规划和期待。一、基础知识1.拼音：毕业（bìyè）、珍惜（zhēnxī）、培育（péiyù）、叮咛（dīngníng）、倾诉（qīnqù）2.反义词：开始（结束）、结束（开始）、快乐（悲伤）、悲伤（快乐）、简单（复杂）3.词语解释：毕业：指学习期满，达到规定要求，结束在校学习。珍惜：指珍视爱惜，不轻易放弃或浪费。培育：指培养教育，使其成长发展。叮咛：指再三嘱咐，提醒注意。倾诉：指把心里的话全部说出来，多用于形容内心的痛苦或喜悦。二、阅读理解1.表达了作者对时光流逝的感慨和对美好时光的怀念。2.“甘露”在这里比喻老师传授的知识和智慧。3.欢乐的时光”指在学校里和同学们一起学习、玩耍、成长的时光。4.难忘的时刻”指在学校里经历的重要活动、比赛、庆典等。5.“告别”指离开，不再见面。三、写作1.短文《明天，我们毕业》毕业的感受：对离开学校的不舍，对未来的期待和憧憬。对未来的展望：努力学习，实现自己的梦想，成为对社会有用的人。2.短文《我最难忘的老师》描述老师的特点：敬业、耐心、关心学生。为什么难忘：老师对自己的帮助和鼓励，让自己受益匪浅。四、诗词鉴赏1.《静夜思》：诗人李白在寂静的夜晚，思念家乡和亲人。2.《春晓》：诗人孟浩然描写春天早晨的景象，表达对大自然的喜爱。3.《登鹳雀楼》：诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望远方，表达对壮丽山河的赞美。4.主题：《静夜思》思乡，《春晓》春天的美好，《登鹳雀楼》山河的壮丽。5.作者：李白、孟浩然、王之涣。五、综合应用1.如果我就”造句：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。2.不仅而且”造句：老师不仅教会我们知识，而且教会我们做人的道理。3.虽然但是”造句：虽然我们要离开母校，但是我们会永远怀念这里的一切。六、拓展延伸1.毕业季代表歌曲：《同桌的你》、《朋友》、《青春纪念册》等。2.理想毕业旅行目的地：海边、山区、古镇等。3.对未来学习生活的规划和期待：努力学习，提高自己的能力，实现自己的梦想。1.基础知识：拼音、反义词、词语解释。2.阅读理解：理解文章内容，抓住文章主题，分析文章结构。3.写作：表达自己的观点和感