冀教版语文五年级下册第五单元勇者的面对练习卷

冀教版语文五年级下册第五单元《勇者的面对》练习卷一、基础知识（20分）1.请写出下列词语的拼音：勇者（）面对（）挑战（）坚强（）不屈（）2.请写出下列词语的反义词：勇敢（）脆弱（）屈服（）懒惰（）沮丧（）3.请解释下列词语的意思：勇者无惧（）迎难而上（）坚韧不拔（）无所畏惧（）英勇无畏（）4.请根据课文内容，填空：《勇者的面对》一文中，主人公在面对困难时，展现出了__________的精神。在文章中，主人公通过__________的方式，最终战胜了困难。二、阅读理解（30分）阅读课文《勇者的面对》，回答下列问题：1.主人公在故事中遇到了哪些困难？请简要概括。（10分）2.主人公是如何面对这些困难的？请结合课文内容，详细描述。（10分）3.从主人公的故事中，你学到了什么？请结合自己的生活实际，谈谈你的感受。（10分）三、写作（50分）请以“勇者的面对”为题，写一篇不少于300字的作文。要求：1.内容充实，结构清晰；2.语言通顺，表达流畅；3.情感真挚，富有感染力。四、拓展阅读（50分）《小英雄雨来》晋察冀边区的北部，有一个小村庄。村边的还乡河，河沿上长满了杨柳。夏天，河水涨满了，漫过了河沿，形成了天然的游泳池。雨来和他的小伙伴们常常在这里游泳。一天，雨来正在游泳，突然，日本鬼子来扫荡了。雨来刚游到岸上，就看到了鬼子。他急忙往家里跑，但已经来不及了。鬼子抓住了他，问他知不知道游击队在哪里。雨来坚定地说：“不知道！”鬼子生气了，把雨来拉到河边，准备枪毙他。就在这时，雨来突然跳进了河里，游到了对岸，逃跑了。雨来虽然年纪小，但他勇敢、聪明，不畏强敌。他的故事激励了无数人，成为了中国抗日战争时期的小英雄。1.请简要概括雨来遇到的困难。（10分）2.雨来是如何面对这个困难的？请结合短文内容，详细描述。（10分）3.从雨来的故事中，你学到了什么？请结合自己的生活实际，谈谈你的感受。（10分）4.请以“小英雄雨来”为题，写一篇不少于300字的作文。（20分）要求：1.内容充实，结构清晰；2.语言通顺，表达流畅；3.情感真挚，富有感染力。五、综合实践（50分）请以“勇者的面对”为主题，设计一次班级活动，包括活动目的、活动内容、活动步骤等。要求：1.活动目的明确，与主题相关；2.活动内容丰富，形式多样；3.活动步骤清晰，可操作性强。一、基础知识答案1.拼音：勇者（yǒngzhě）面对（miànduì）挑战（tiǎozhàn）坚强（jiānqiáng）不屈（bùqū）2.反义词：勇敢（胆怯）脆弱（坚强）屈服（抵抗）懒惰（勤奋）沮丧（振奋）3.词语解释：勇者无惧（勇敢的人面对什么也不害怕）迎难而上（迎着困难向前）坚韧不拔（形容意志坚定，不可动摇）无所畏惧（什么也不怕）英勇无畏（非常勇敢，不畏艰险）4.填空：精神：勇敢、坚持、不屈不挠方式：积极应对、寻求帮助、不断尝试二、阅读理解答案1.困难：主人公在故事中遇到了家庭困境、学业挑战、社交问题。2.面对困难的方式：主人公通过积极的心态、坚定的信念、努力学习和与人沟通，最终战胜了困难。3.学到的道理：面对困难时，要保持积极乐观的心态，勇敢地迎接挑战，不轻言放弃。三、写作答案（略，因写作题为主观题，无标准答案）四、阅读理解答案1.雨来遇到的困难：被日本鬼子抓住，面临生命危险。2.雨来面对困难的方式：雨来通过机智和勇敢，成功逃脱了鬼子的追捕。3.学到的道理：面对强敌，我们要勇敢机智，不畏艰险，坚持到底。五、综合实践答案（略，因综合实践题为主观题，无标准答案）基础知识拼音和汉字的对应关系反义词的识别和应用词语的意思和用法课文内容的理解和记忆阅读理解理解文章的主旨和细节分析文章的结构和逻辑推断作者的观点和意图结合自身实际进行反思和应用写作文章构思和结构设计语言表达和修辞运用情感真挚和感染力主题鲜明和内容充实综合实践活动设计和组织能力目标明确和主题相关内容丰富和形式多样步骤清晰和可操作性强各题型所考察学生的知识点详解及示例：基础知识题主要考察学生对汉字拼音的掌握、反义词的理解以及词语的意思和用法，需要学生具备扎实的语文基础知识。写作题要求学生根据主题进行文章的构思和写作，考