小学生课间文明礼仪规范

小学生课间文明礼仪规范演讲人：日期:目录02友爱同学01尊重师长03爱护环境04安全为先05课间活动礼仪06文明礼仪的实践与推广01PART尊重师长行走遇见老师上课铃响后，应起立向老师问好，待老师示意后再坐下。课上问好课后告别下课或离开老师时，应向老师道别，表示感谢和尊重。在走廊、校园等地方遇见老师时，应主动行礼问好，表达尊敬之情。遇见老师主动问好礼貌请教与回答请教问题向老师请教问题时，应谦虚有礼，先说明自己的困惑，再请老师解答。回答问题回答老师的问题时，应起立并声音洪亮，回答完毕后应说“谢谢老师”。请教同学与同学交流时，也应礼貌地提出自己的问题，并感谢同学的帮助。注意言行举止与老师交流时，应保持谦虚、尊重的态度，不随意打断老师的讲话。与老师交流时的注意事项遵守时间在与老师约定的时间内进行交流，不迟到、不早退，以免浪费老师的时间。保持距离与老师保持适当的距离，不过于亲密，也不过于疏远，以表示尊重。02PART友爱同学文明交谈说话和气与同学交流时，要使用温和的语气和礼貌的用语，避免说脏话或恶意攻击。尊重他人友好沟通认真倾听同学的发言，不打断别人讲话，不嘲笑别人的错误或缺陷。与同学意见不一致时，要冷静理性地沟通，寻求共识或折中方案，不争吵或打闹。123互助互爱关心同学主动关心同学的学习和生活，帮助有需要的同学，共同分享快乐和困难。030201乐于助人看到同学有困难时，要伸出援手，给予力所能及的帮助，不要袖手旁观。团结协作在集体活动中，要积极参与，与同学协作配合，共同完成任务，不孤立自己。在排队时，要遵守秩序，不插队、不拥挤，等待时要保持安静。排队有序遵守秩序在公共场所或通道上，要礼让他人先行，不抢占位置或抢行。礼让他人在集体排队时，要保持队形整齐，不随意乱动或离开队伍。队形整齐03PART爱护环境自觉维护环境了解垃圾分类知识，将垃圾准确投放到相应的垃圾桶内。垃圾分类投放整理个人物品书包、文具等个人物品摆放有序，不随意乱扔乱放。主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾，保持课桌、座椅的干净。保持整洁双面使用纸张，合理利用草稿纸，减少不必要的浪费。节约资源节约用纸随手关闭水龙头，离开教室时关闭电灯、电扇等电器设备。节约用水用电不随意损坏学校的公共财物，如门窗、桌椅、教学设备等。爱护公共财物轻声细语在课间休息时，保持安静有序，不大声喧哗、不嬉笑打闹。安静有序与同学交流时要使用文明用语，不说脏话、不恶语伤人。言语文明在需要交谈的场合，要轻声细语，避免影响他人。轻声交谈04PART安全为先遵守规则上下楼梯靠右行走，不推搡、不奔跑，避免造成踩踏事故。课间活动听从指挥在指定区域内进行，不追逐打闹，不做危险游戏。听从老师或安全管理员的指挥，遵守学校的课间秩序。123自我保护隐私保护上厕所或到偏僻角落时，应结伴而行，避免单独行动。物品安全保管好个人物品，不随意拿取他人东西，贵重物品放在安全位置。防范欺凌遇到欺凌行为时，要及时向老师或家长报告，寻求帮助。熟悉学校火灾逃生路线，遇火灾时迅速有序撤离。紧急情况处理火灾逃生掌握地震避险知识，遇到地震时采取正确的避险措施。地震避险了解基本的受伤处理知识，如止血、包扎等，遇到轻微受伤时能够自行处理。受伤处理05PART课间活动礼仪积极参与小学生应主动参与课间集体活动，增进同学之间的友谊和团队协作能力。参与集体活动的礼仪遵守规则在活动中要遵守游戏规则和集体纪律，尊重他人，不争抢、不霸道。互相帮助在活动中要关心同学，乐于助人，共同分享快乐。言行文明遵守游戏规则，不作弊、不耍赖，培养诚实守信的品质。诚实守信尊重对手在游戏中要尊重对手，不恶意攻击或挑衅，以友谊第一、比赛第二为原则。在游戏中要使用文明用语，不辱骂、不嘲笑他人，保持良好的游戏氛围。游戏中的礼仪规范休息时间的合理安排适当休息课间休息时要适当放松身心，避免剧烈运动或过度疲劳，为下一节课做好准备。安静有序在教室或走廊等公共场所要保持安静，不追逐打闹，维护良好的秩序。合理规划合理安排课间时间，可以进行适当的活动或预习下一节课的内容，提高学习效率。06PART文明礼仪的实践与推广文明礼仪的日常实践遵守课堂秩序小学生应遵守课堂纪律，不乱插话、不打闹，尊重老师的讲解和其他同学的发言。礼貌用语讲究卫生小学生应学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，并学会在适当的场合使用。小学生应注意个人卫生和公共卫生，保持课桌、书包、衣服的整洁，不乱扔垃圾。123文明礼仪的班级推广班主任应通过班会、晨会等渠道，向全班同学宣传文明礼仪的重要性，并鼓励大家积极参与。班主任的引导制定班级公约，明确文明礼仪的标准和要求，全班同学共同遵守，互相监督。班级公约组织班级活动，如文明礼仪知识竞赛、文明礼仪风采展示等，让同学们在实践中加深对文明礼仪的理解和认识。班级活动利用校园广播站，定期播放文明礼仪知识，让全校师生都能了解并践行。文明礼仪的校园