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文档简介
备战2024年高考数学一轮复习(一隅三反基础版新高考专用)2-1不等式的性质及一元二次不等式(精讲)(基础版)(解析版)一、选择题1.若实数a、b、c满足a+b+c=0,则下列不等式中成立的是()A.a^2+b^2+c^2≥0B.ab+bc+ca≥0C.a^3+b^3+c^3≥0D.a^3b+b^3c+c^3a≥02.已知不等式x^2-2x-3>0,则x的取值范围是()A.x<-1或x>3B.-1<x<3C.x<-1或x≤3D.x≥-1或x>3二、填空题3.若不等式x^2+2x+1≥0的解集为A,则不等式(x+1)^2≥0的解集为______。4.已知不等式ax^2+bx+c>0(a>0),则下列不等式中,一定成立的是______。A.(x-1)^2>0B.(x+1)^2>0C.(x-1)^2<0D.(x+1)^2<0三、解答题5.已知不等式x^2-3x+2<0,求x的取值范围。6.已知不等式ax^2+bx+c>0(a>0),且△=b^2-4ac>0,求证:x的取值范围为(-∞,x1)∪(x2,+∞),其中x1、x2是方程ax^2+bx+c=0的两个实数根。四、应用题要求:运用不等式的性质和一元二次不等式的解法,解决实际问题。7.一批产品中,合格品的数量与不合格品的数量之比为3:1。为了提高产品质量,工厂决定采取一系列措施,使得合格品的数量增加10%,不合格品的数量减少20%。求经过这些措施后,合格品与不合格品数量的比。8.某班级共有60名学生,其中有x名男生,y名女生。已知男生人数与女生人数的比值为2:3,且男生人数加上女生人数等于班级总人数。求男生和女生各有多少人。五、证明题要求:运用不等式的性质和一元二次不等式的解法,证明给定的不等式。9.证明:对于任意实数a、b,若a+b>0,则a^2+b^2≥2ab。10.证明:若不等式x^2-4x+3>0,则x的取值范围为(-∞,1)∪(3,+∞)。六、综合题要求:结合不等式的性质和一元二次不等式的解法,解决综合性问题。11.已知不等式组\[\begin{cases}x^2-3x+2<0\\2x-1>0\end{cases}\]求x的取值范围。12.设函数f(x)=ax^2+bx+c(a>0),若f(x)在区间[-1,1]上的最大值为4,最小值为-2,求a、b、c的值。本次试卷答案如下:一、选择题1.A.a^2+b^2+c^2≥0解析:由柯西-施瓦茨不等式知,对于任意实数a、b、c,有(a^2+b^2+c^2)(1^2+1^2+1^2)≥(a+b+c)^2,即a^2+b^2+c^2≥0。2.A.x<-1或x>3解析:将不等式x^2-2x-3>0分解为(x-3)(x+1)>0,解得x<-1或x>3。二、填空题3.R解析:不等式(x+1)^2≥0对于所有实数x都成立,因为任何数的平方都大于等于0。4.B.(x+1)^2>0解析:由于a>0,不等式ax^2+bx+c>0的解集是x轴上的两个区间,而(x+1)^2>0表示x不等于-1,所以这个不等式在ax^2+bx+c>0的解集内总是成立的。三、解答题5.x的取值范围是(1,2)。解析:将不等式x^2-3x+2<0分解为(x-1)(x-2)<0,解得1<x<2。6.证明:由韦达定理知,x1+x2=-b/a,x1x2=c/a。因为△=b^2-4ac>0,所以x1和x2是实数,且x1≠x2。当x<x1时,ax^2+bx+c>0,因为a>0,所以x^2+(b/a)x+(c/a)>0,即x1-x<0,所以x<x1。当x>x2时,ax^2+bx+c>0,因为a>0,所以x^2+(b/a)x+(c/a)>0,即x-x2<0,所以x>x2。综上,x的取值范围为(-∞,x1)∪(x2,+∞)。四、应用题7.合格品与不合格品数量的比为7:3。解析:设合格品数量为3k,不合格品数量为k,则3k+k=60,解得k=12,所以合格品数量为36,不合格品数量为24。增加10%后合格品数量为39.6,减少20%后不合格品数量为19.2,比为39.6:19.2,化简得7:3。8.男生有24人,女生有36人。解析:由题意知,x+y=60,且x/y=2/3,解得x=24,y=36。五、证明题9.证明:因为a+b>0,所以a+b+2ab>0,即(a+1)^2+b^2>0,所以a^2+b^2≥2ab。10.证明:将不等式x^2-4x+3>0分解为(x-1)(x-3)>0,解得x<1或x>3,所以x的取值范围为(-∞,1)∪(3,+∞)。六、综合题11.x的取值范围是(1,3)。解析:解不等式组\[\begin{cases}x^2-3x+2<0\\2x-1>0\end{cases}\]得到x的取值范围是(1,2)和(1/2,+∞),取交集得(1,3)。12.a=1,b=-4,c=4。解析:由题意知,f(x)在[-1,1]上的最大值为4,
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