2025年七年级语文期末文言文阅读（寓言类）卷：文言文阅读技巧提升试题

2025年七年级语文期末文言文阅读（寓言类）卷：文言文阅读技巧提升试题一、文言文断句阅读下列文言文，正确断句。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）二、一词多义下列句子中的“之”字，解释不正确的一项是（）A.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）B.有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》）C.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）D.满招损，谦受益。（《论语》）三、翻译句子将下列句子翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”2.有朋自远方来，不亦乐乎？3.人不知而不愠，不亦君子乎？四、文言文翻译阅读下列文言文，完成翻译。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”五、文言文理解阅读下列文言文，回答问题。子曰：“君子不器。”何为“君子不器”？请结合文意，谈谈你的理解。六、文学常识下列关于《论语》的说法，正确的一项是（）A.《论语》是孔子自己编写的。B.《论语》主要记录了孔子的言行。C.《论语》是一部诗歌集。D.《论语》是孔子弟子编写的。本次试卷答案如下：一、文言文断句子曰：“学而/时习之，不亦说乎？/有朋自远方来，不亦乐乎？/人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）解析思路：根据文言文的断句规则，注意句首发语词、句末语气词、固定结构、对仗句式等，以及句子的意思进行断句。二、一词多义答案：C解析思路：分析每个选项中“之”的用法，A项中“之”是代词，指代前面提到的内容；B项中“之”是助词，表示所属关系；C项中“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D项中“之”是代词，指代前面提到的内容。根据用法，选择C项。三、翻译句子1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”答案：孔子说：“学习并且按时温习所学的知识，不是一件很愉快的事吗？”解析思路：直译为主，意译为辅。注意“学而”是固定结构，表示学习并且，“时习之”表示按时温习，“说”表示愉快。2.有朋自远方来，不亦乐乎？答案：有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？解析思路：直译为主，意译为辅。注意“有朋”表示有志同道合的朋友，“自远方来”表示从远方来，“乐”表示快乐。3.人不知而不愠，不亦君子乎？答案：别人不了解我，我却不生气，这不也是君子吗？解析思路：直译为主，意译为辅。注意“人不知”表示别人不了解我，“而”表示转折，“愠”表示生气，“不亦君子乎”表示这不是君子吗。四、文言文翻译答案：1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”翻译：孔子说：“温习旧知识从而获得新的理解与体会，可以成为别人的老师了。”2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”翻译：孔子说：“三个人一起行走，其中必定有我的老师。我选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，我加以改正。”五、文言文理解答案：君子不器，意思是君子不应该像器物那样只有一种用途。这里强调君子应该具有广泛的学识和才能，能够适应不同的环境和情况，而不是像器物那样固定不变。解析思路：结合“君子不器”这个成语的含义，理解其比喻意义，即君子应该具备多方面的才能和智慧，而不是局限于某一领域。六、文学常识答案：B解析思路：根据《论语》的内容和特点，A项错误，因为《论语》是孔子弟